明月幾時有觀後感800字（通用4篇）作文
篇一：明月幾時有觀後感800字
守護革命精神
這種精神，是指引，是守護。它是偉大的，寶貴的，也是堅定的！
假期我觀看了革命電影《明月幾時有》，電影主要講敘了抗日戰爭時期，游擊隊和地下工作者爲了轉移居住在香港的文化人士不畏犧牲，勇敢的和侵華日軍、賣國賊們鬥志鬥勇取得勝利的故事。那個時候面對日本帝國主義的肆意殺戮，殘酷的鎮壓革命者的愛國、救國行動。無數革命烈士前仆後繼、英勇赴死保衛家園，保護每一位愛國志士。
因爲有了這種犧牲和鬥爭，爲革命點燃了星星火源，最終換來了革命的勝利和新中國的建立。纔有了今天的國富民強和人民幸福的生活。此刻坐在電燈下，望着窗前一幢幢高聳的樓房，我陷入了深深的沉思。那個時候香港在日本人的黑暗統治下，敵衆我寡的游擊隊爲何要冒着如此大險去戰鬥？他們在面對嚴刑拷打從未屈服。在我看了這部電影之後，我全明白了——那是因爲他們心中有祖國，有人民，他們都擁有着同一種精神，那就是共產主義革命精神。
在這樣的精神指引下，無數熱血兒女拋頭顱、灑熱血爲共同的理想和目標堅強鬥爭，正是因爲方蘭、劉黑仔、李錦榮等千萬萬個戰士擁有這種精神，才讓革命熊貨愈燒愈烈，最終紅遍大江南北。沒有了這樣的精神是無法取得最終的勝利；沒有了這種精神，就不會有現在幸福安康的生活。
沒有了這種精神，我們的祖國就會腐敗不堪，就不會有今天的偉大的成就。擁有着這種精神的人們無論遇到什麼樣的困難和挫折，都會奔着人民幸福、祖國強盛的方向去努力，甚至付出自己寶貴的生命。
當今社會一些人面對一點困難，就選擇退縮或者不作爲。面對金錢和權利的誘惑貪贓枉法、竊取革命果實，這樣的人應該受到社會的唾棄和法律的制裁。
我們應該發揚革命先輩艱苦奮鬥、勇往直前、愛國奉獻的精神，在學習上我們更要克服懶惰思想，刻苦學習，早日成才成爲祖國的接班人，成爲革命精神的傳承者。有時我們會想現在是和平時期，革命精神用不到，
通過這次觀影，我明白了這種精神創造了新中國的今天，也會創造了我們美好的明天，我會永遠會守護這種精神！
篇二：明月幾時有觀後感800字
雨，淋透了我的心。
在怡雅的最後一箇中秋夜，我終是沒能望到那輪陪伴了我三年的明月……
我的三年青春，在怡雅，沒有驕陽般的熱情放縱，亦沒有羣星般的璀璨奪目，只是像月華一般淳樸，默默地成長着，感恩着。
“有沒有信心拿一次年級第一？”初二的一次集團聯考，我考了年級第四，班主任劉老師頗爲高興，拉我到走廊上問我，我含蓄地點了點頭，心中卻沒幾分把握。我清楚地記得那晚的月，無比的明亮，無比的叫人愉悅。雖然之後的日子裏，我並未實現我的諾言，甚至有幾次還退到了年級50名之後，但劉老師從未放棄過我，或是鼓勵或是開導，一直引導我堅持做好自己。
臨近中考前，我的心態發生了變化，情緒也不穩定，常常因爲學習上的一些阻力而懊惱。記得一天晚自習劉老師又拉着我到走廊上，面對面的說：“你從初中入學以來一直都這麼努力認真的對待學習，老師相信努力一定會有回報，中考你一定會取得好成績的，相信自己！”溫暖的話語迴盪在耳邊，我一掃幾天的陰霾，嘴角露出微笑，擡頭看看天空，月兒也是彎彎的，笑着看着我。
三年來，當我失意時，當我任性時，當我驕躁時，劉老師總似一彎溫和的月光向我走來，來到我身邊，絲絲話語撫平我所有的不快，讓我快速調整自己，全身心的投入到學習中去，爲我鋪下前行的道路，同時浸潤我的內心。
從初一開始我就當選班長，自然地成了同學們眼中的“鐵面無私”，又加上不太願意表達，“面癱”似乎成爲了同學們眼中我的代名詞。
鐵面之人終有柔情之處，我也總會有傷心難過之時，每每心情不暢，我便會一個人倚在欄杆上，望着遠處的天空發呆。此時，總會有同學跑來安慰我，那時，心中好像陰沉的夜忽地露出一輪皎月，純淨，無暇，給人以溫暖與力量！
怡雅，就是那廣袤的星空。夜夜斗轉星移，精彩無窮。在這片星空中，我看到了一顆顆新星的升起，亦看過了一條條彗星對自我的燃燒與昇華，更見證了奮鬥之後勝利的極光貫徹南北。
怡雅，是我青春這輪明月升起的地方。
明月幾時有？把酒問青天。
中秋的那輪月定是升到了別處，我對母校怡雅和老師們的感恩卻永藏心中！
篇三：明月幾時有觀後感800字
那夜，夜涼，月亮。
——題記
那夜，我站在自家陽臺上，朝那寂靜的小區望去。一片昏暗，沉寂的可怕。帶着絲絲涼意，正視前方，餘光不經意間瞄到了天上那明亮的月，泛着皎潔的月光，整個星空中，襯托出它的身姿。令人心醉。
提起天上的萬物，人們也許最先想到的是太陽，太陽象徵的是永恆，光明，溫暖，生機，希望，繁華，自由……一切積極向省的詞語，都可以形容他高貴的身影。連古代詩人對此都讚不絕口：“日出江花紅勝火。”“映日荷花別樣紅。”“日日春光鬥日光。”“重岡北面起，竟日陽光留”……歌頌的都是太陽的高貴品質。
而月亮呢？悲傷，思鄉，再常不過了。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”“海上生明月，天涯共此時。”都是抒發詩人悲傷思鄉之情。他無法和太陽相提並論，只在太陽落山後纔敢“正大光明”的現身。它的月光和陽光相比，的確微不足道，卻毫不吝嗇的把盡有的全部投射到大地上，毫無惋惜之情。讓迷路的孩子找到了回家的路，讓每個家庭變得溫馨。若太陽是高貴的，那月，就是冷豔的啊！
月，就像那些默默奉獻的人。
我望着月，望着那熟悉的輪廓，體會它發出的光圍繞我身旁。啊，那不就是母親嗎？她對我們的愛，不是無私奉獻的嗎？那慈祥的月光，不就是母親的目光嗎？那輪讓人懷念的月，就是母親的化身啊！
我們，不就是天空中的小星星嗎？一閃一閃綻放出我們的光芒，是月，滋養了星星的成長，是母親，培養了我們，讓我們成熟。
月，會哭嗎？
當然會，在那朵朵黑雲來臨之際，完全遮住月的時候，月就會在裏面偷偷哭泣，它只是不想讓我們看見，不想讓孩子看見它失落的一面。在我們面前，看到的，只是那光彩照人的月啊。母親亦是如此，想到這些，我不禁有些自責。有些東西失去了就沒了，但母愛，是永遠不會變得，那顆心，是永遠真誠，永遠愛孩子的。
我望着那光彩照人的月，那月光照我身，卻感到了前所未有的輕鬆。我不在感到涼意，大概是因爲我發現了母愛的真諦吧，對着月亮，我留下了一個孩子對母親的懺悔。
我笑了，它，也笑了。月，你在哪，離我遠嗎？我覺得，你一直在我身邊，從未離開……
——後記
篇四：明月幾時有觀後感800字
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？
——題記
中華民族是一個愛月的民族。從神話傳說“嫦娥奔月”再到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”的豪放。“月”字牽引着中華上下五千年。滿月更是被人們看作成了團圓的象徵，中秋節也因此而來。我的明月幾時有，我的明月在中秋。
日曆又被翻過去了一頁。時間轉瞬即逝，不知不覺間，一年已過去了大半·。中秋節也悄然臨近。我踱步到窗邊，望着窗外的風景，思緒萬千，再過幾天爸爸就要回來！
在麻雀的嘰喳聲中，很快就到了中秋，在外地打工的爸爸等一下就要回家。按捺不住自己的喜悅，一大早我就跑到村頭去望。望啊望，爸爸怎麼還不回來；望啊望，我的眼快要望穿。一個接一個的人從我面前經過，我是一遍又一遍的查看。唉，爸爸怎麼還不來。心情一點點的低沉下去，慢慢的由失望變爲絕望。最後一眼，再看最後一眼。從遠處慢慢走來了一個人，這熟悉的身影，這熟悉的腳步，我終於等來了爸爸。我一個箭步跑上前去，思念在這一刻匯成了一個大大的擁抱。這個中秋，最終終又團圓。
天色逐漸的昏暗下去，一輪滿月也在悄悄的升起。我們一大家子坐在庭院的石桌旁，其樂融融，好不熱鬧。我和妹妹纏着爸爸講在外打工的趣事。爸爸拗不過我們，一個接一個的趣事逗得我們捧腹大笑。爺爺也不甘示弱，捋了捋鬍子，就開始給我們講關於中秋的神話傳說。嫦娥奔月的故事我是百聽不厭，我又一次被嫦娥后羿的感人愛情所動容。奶奶第一次開嗓給我們唱戲曲，我一會兒被花木蘭替父從軍的的氣魄所震撼；一會兒又被黛玉葬花的故事所感動。不知不覺間，已然到了深夜。此是月兒最明時。
我側躺在牀上，從窗中望那輪皎潔的圓月，真正懂得了什麼叫團圓。人生最大的幸福莫過於團團圓圓，只要家人幸福安康，就沒有什麼事情比這更重要。我雙手合十，虔心祈福：希望我認識的人和認識我的人都永遠的平安幸福！
“舉杯邀明月，對影成三人”。明月，我敬你一杯。願明年的中秋，還是一樣的團團圓圓！
寨裏中學九年級六班韓夢潔