小學優秀班主任主要先進事蹟（通用8篇）作文

篇一：小學優秀班主任主要先進事蹟

xx縣十佳少先隊輔導員、優秀班主任、優秀教師、青春健康教育師資、省信息技術應用能力提升優秀學員等。曾主持過6個市縣級課題；獲縣心理教師專業素養大賽一等獎、編寫課程一、二等獎；撰寫30餘篇論文、案例市縣級獲獎。

打造班級“家”文化，共享教育幸福花

家是什麼？家是溫馨，家是快樂，家是一個人健康成長的樂園！15年的農村教育工作，我始終在儘自己最大的努力，用愛，走進孩子的心靈；用心，編織孩子成長的搖籃；用行動，擔當給予的責任，呵護好幼小的花朵，讓班級成爲一個溫暖的家。

營造溫暖的“親情之家”

每新接一個班級，我總會用心準備一份開學禮。第一次見面有太多話想說，我就給他們寫信，用古老的方式，拉近我們的距離。給每人準備了一本閱讀存摺，每天記錄，讓他們領悟到：教室雖小，胸懷和眼界卻可以很大。還讓孩子們寫下夢想，懷揣夢想出發，再送上一根甜蜜的棒棒糖、開啓一段溫暖的旅程。

匯聚向上的“成長之家”

爲了把班集體打造成一個團結向上的大家庭，我們既有“做蛋糕”“家鄉美食”等的生活技能大比拼，還有“手抄報”“小製作”等學習活動，更有“歡度六一”“集體生日”等聯歡活動，在一次次活動中，班級各成員之間相互尊重理解，共同協作，友誼日漸深厚。

相約美麗的“心靈之家”

在學習、生活之中，我總是彎下身子傾聽花開的聲音，做他們心靈的依託。