漢字的研究報告（推薦15篇）作文

篇一：漢字的研究報告

有趣的漢字

漢字有五千年的歷史，被世人稱作活化石。因爲每一個字的讀音不同，結構不同，意義不同，所以每一個漢字都有它獨特的魅力。不僅如此，漢字有很多有趣的地方呢！

首先要說的是字謎。字謎是一種漢字遊戲，我們可以通過一句話來猜出其所對應的字。如：十個哥哥力量大，一切困難都不怕！謎底是“克”，這個字上面一個“十”，下面一個“兄”，“兄”也是哥哥，正好是十個哥哥，“克”字能代表克服困難，也能對應“一切困難都不怕”，也再一次強調出了謎底正是“克”。猜字謎的方法也有很多，有組合法，拆分法等。

漢字的有趣可不僅僅在於猜字謎呀！還有歇後語這一大將。歇後語是一種特殊的語言形式，它一般將一句話分爲兩個部分來表達含義，前一部分是某一種現象，後一部分是解釋。有些利用諧音的歇後語，藉助同音字或音近字，產生俏皮風趣的表達效果。就比如“小蔥拌豆腐——一清二白”。本來應是一青二白，這裏利用“清”和“青”的讀音相同，用非常獨特的表達方式比喻十分清白，亦比喻十分清楚。這樣能更加形象生動地表達，使人加深理解和記憶。這些歇後語幫助我對漢字有了更深一步的瞭解。

漢字這麼多，難道只有這些地方很有趣嗎？當然不是！還有漢字巧用法沒有出場呢！漢字巧用法是把某個詞中的某個字替換成同音字或音近字，在日常生活中，有許多人都在合理運用漢字巧用法。比如給服裝店起名，就可以把“依依不捨”換成“衣衣不捨”；給餐廳打廣告就可以把“十全十美”換成“食全食美”。把漢字用得恰到好處，不光展現了中國文化的博大精深，還可以給人留下深刻的印象。這豈不是兩全其美嗎？

中國的漢字蘊含着一個又一個的精彩故事，每一筆，每一畫都是古人們的智慧結晶，能夠學習和使用這有趣的漢字，我無比自豪。

篇二：漢字的研究報告

一、問題的提出

漢字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。漢字是中華民族的文化瑰寶，也是每個人的精神家園，我們身邊到處是漢字。那麼漢字是怎麼來的？又是誰造的呢？它經過了什麼演變呢？爲了弄明白這些問題，我對漢字的歷史進行了一次研究。

二、研究方法

我通過以下方法對問題進行研究：

1、上網搜索。

2、查閱書籍、報刊。

3、詢問相關人士。

三、調查研究情況及資料整理。

通過查找書籍和網絡搜索等方式，我發現了許多有價值的信息，並認真分條整理如下：

1、漢字經過了六千多年的變化，是在約公元前14世紀的殷商後期，這時形成了初步的定型文字，即甲骨文，甲骨文是象型字，十分生動。

2、漢字是由倉頡造的，倉頡原名侯鋼，名頡，俗稱倉頡先師，又史皇氏，又日蒼王，倉聖。《說文解字》、《世本》、《準南子》皆記載倉頡是黃帝時期造字的主史官，見鳥獸的足跡受意啓發，分類別異，加以蒐集、整理和使用，在漢字創造的過程中起到了重要作用，被尊爲“造字聖人”。

3、漢字由零散字符逐漸積累，到達一定體量後經過人爲規範形成文字體系，其演變過程可簡單的歸納爲聲、形、象、數、理五個部分，依次順序爲甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，其中甲骨文爲最早的漢字。

四、研究結論

1、漢字約在公元前14世紀的殷商後期定型的。

2、漢字是倉頡造的。

3、漢字經過了從甲骨文到行書的七次演變。漢字字體的演變不僅體現出漢字的悠久歷史，也使我們對中國古代源遠流長的歷史充滿好奇心，不斷地去探索。

篇三：漢字的研究報告

中國的漢字文化博大精深，據不完全統計，中國漢字共有十幾萬個，每個漢字背後都有一個個動心心扉的故事，也有着豐富的文化底蘊，在我心裏，分量最重的是漢字“飛”。

“飛”這個字筆畫雖少，但是它的意義卻很重要，字典一共給予它七種釋義。

在我國古代，人們早就對“飛”這個字充滿了憧憬。他們通過“飛”字展開了想象，寫出了《嫦娥奔月》這一經典神話故事。在明代，我國的萬戶，用火箭飛上了天空，但最後還是以失敗告終。雖然萬戶沒有成功實現飛上天，但他那種勇於實踐的精神不斷地鼓舞着人們，終於在2003年10月15日早晨，我國發射了第一隻載人火箭“神舟五號”，這一實驗的成功，向全世界人民證明了中國的強大實力。

在這個科技發達，日新月異的新時代，我立志好好學習，將人類對“飛”字的無限憧憬實現得淋漓盡致，將月球以及其他星球上的奧祕探索出來，讓祖國發光，爲祖國爭光！

我喜歡“飛”字，不僅僅是因爲它的形體美，還因爲它深刻的含義，更重要的是，“飛”字承載着人類對美好生活的無限憧憬，並讓我有了努力的方向還有決心。

篇四：漢字的研究報告

一、問題的提出

漢字有幾千年的歷史，由最開始形象複雜的甲骨文到今天簡潔易懂的楷書，共經過五個主要階段。由簡單的一到一百七十二劃的chao字。有字如畫，畫如字的美稱，但依然讓很多人懵懂。因此有必要展開調查來研究一下漢字的來龍去脈。

主要研究問題如下：

1、漢字的由來。

2、漢字的發展。

3、漢字的使用。

二、研究方式

1、圖書文獻查閱。

2、網絡搜索。

3、諮詢父母。

三、研究結果

1、漢字的由來

(1)發明人倉頡，複姓侯剛，號史皇氏，負責管理糧食。

(2)發明漢字的原因：倉頡負責管理糧食，由於華夏民族的強大，牲口糧食的儲藏日漸增多，光憑腦袋已經記不住了。最開始倉頡用堆石記事，再結繩記事，又用貝殼。他覺得貝殼挺好用，一連用了好幾年，黃帝看他挺能幹，於是將年年祭祀的次數、回回狩獵的分配、部落人丁的增減都交給倉頡負責。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了，受到三位老人的啓發，倉頡創造了符號文字，又創造了甲骨文。漢字因此誕生了。

2、漢字的發展

甲骨文書寫不方便，又不統一，於是金文代替了甲骨文。後又出現了大篆、小篆、隸書、行書、草書，纔到現在的楷書。漢字的數量並沒有準確數字，大約將近十萬個，日常所使用的漢字只有幾千字。

據統計，1000個常用字能覆蓋約92%的書面資料，2000字可覆蓋98%以上，3000字則已到99%，簡體與繁體的統計結果相差不大。

舉例：

3、漢字的使用

漢字在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來，由於中國的影響力日漸升高，越來越多的外國人開始學習漢語。

4、結論

漢字由倉頡發明，由開始的甲骨文到現代的楷書，經歷了五個主要發展階段。漢字總數有十萬個左右，常用漢字有幾千個。時至今日，全球有15億人在使用漢字，而且隨着中國影響力的提高，越來越多的外國人也加入到使用漢字的人羣裏。

篇五：漢字的研究報告

我愛你，中國字——星

熊小晰

它，如一幅畫，點亮了碧空暗夜中璀璨的風光與那一片光明；它，若一首詩，敘述着淋漓盡致地真諦情誼，時而也寄託了鄉思的真摯永情；它，便是五星紅旗上容光煥發的“身影”。那便是——星！

“星”，如果拆開，即“日”、“生”。像是一種預言，擁有幾千年的歷史的古老中華，就是在那無限傳延的東方紅裏初誕的！在那幾千年的中國發展史上，“星”的寫法也跟隨着流水般前行的甲骨文、金文、小篆……不斷改變——要是論哪種字體更爲筆畫流暢生動、形態優美，就歸金文的“星”了，從體態上觀詳，宛若那素雅的三三兩兩幾束勿忘我，靈瓏小巧。恍惚間，一股淡淡的清甜花香的芬芳從鼻間下飄過，那香裏還散出久遠的墨香來。若議那星的字音——“XING”，又是另一番別樣的鏗鏘，有力從脣齒間溢出。雖未有寫時什的柔美，但，卻大大增加了讀時與無論比的豪情；當你去讀幾遍“五星紅旗”，就一定會有這種情調！

關於“星”的詩着實太多，比如燦若繁星啊、吉星高照啊、華星秋星啊、星火燎原啊……不可計數。但儘管這麼豐富，每個詞卻都充沛了古人在造詞時滿滿的用心，有些是用於寫照夜間良辰美景、比喻。有些則是用於心情之類的。每個詞，註定造鑄了一幅畫卷。“樓船若鯨飛，波盪落星灣。”每逢諸如此類的佳句，唯有漫天星光浮留在腦海中，久久不能退去。天上的明星現了，好像點着無數的街燈——郭沫若、星漢燦爛，若出其裏——《觀滄海》。在名人言下，星星如此漫妙，有誰會忍心拒絕嗎？要不是古人有絕頂的智慧，這如今不就少了一個佳字，少了千千萬萬首好詩，少了多少句名言嗎？

曾記得，有一本書中寫過，只要在星光下安睡，在夢裏已逝的親人便會踏着那星光歸入你的夢鄉……我因此深深託情於灑在窗邊的星影，追隨它的足跡——

但不論是哪個漢字，都有着屬於它的故事，都是祖先留給我們最好的禮物！我愛你漢字，我愛你，中華！

篇六：漢字的研究報告

這一單元，我們學了關於字體的內容，這次我想調查字體的演變，漢字是怎樣演變的？……

一、問題的提出。

漢字演變的過程是什麼？

漢字有了幾千年歷史？

漢字最早是哪一種字體？

二、研究方法。

1、上網查詢

2、看相關的圖書

3、其他方法

三、資料整理

①漢字的演變過程是由甲骨文——金文——小篆——隸書——楷書。

②漢字在很早以前都已經存在了，從開始到現在漢字已經有三四千年的歷史了。

③漢字是從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書而來的，漢字的最早階段是甲骨文，而我們現在使用的字體就是楷書。

楷書的字形方整筆畫十分筆直，寫出來十分好看，這種字體在進入南北朝後人民統一使用這種字體。

四、研究結論

1、漢字是由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書，漢字已經有了三四千年的歷史了。

2、在最早的漢字使用時期，人民用的都是甲骨文，楷書是在進入南北朝以後，全國上下才使用的。

篇七：漢字的研究報告

我愛你，中國字——保

彭姝睿

文字和語言一樣，都是交流信息的工具，每個人也許會對一個文字獨有情鍾，看到它就心中一動，而我的“幸運字”就是保。

對我而言，“保”字的獨特意義就是母親保護着孩子，爲他遮風擋雨，和他同舟共濟。看到它時，我的心中不僅是激動，還有感動。它也許是造字的倉頡對母愛的最好詮釋與報答吧。

中國的文字就像一幅畫，我第一次看到“保”的甲骨文，眼前就呈現出：一位年輕的母親揹着一個小孩兒，那母親微笑着回望孩子，孩子也頑皮地搖着撥浪鼓，不停的亂動，不停的哈哈笑。母親生怕男孩摔跤又收緊了些胳膊。這就是“保”的原意。唐蘭《殷墟文字記》中也有記載：負子於背，謂之保，引申之，則負子者爲“保”，更引申之則有保養之意。甲骨文的“保”就簡化多了。它雖然不變反手背娃的形狀，但背孩子的大人已省去頭與腳，而孩子的頭變爲口型，接着再是金文、小篆、楷書，後來就有了現在的“保”字。

別看它只是有九個筆畫支撐起來，看似簡單的中國字，但他們的意思卻不少呢！有護養，有保護，有保家衛國……於保小家，父親是家外屹立的青山一座，風裏雨裏，他是永遠的依靠，永遠的守護神；母親，是家裏溫情的港灣，漆黑的夜晚中，她永遠是守護在窗口的那盞溫馨的燈。於衛大國，抗美援朝裏那些誓死保衛朝鮮的志願軍戰士，他們的身後是祖國，身前是戰場，可他們從未想過後退，只是一波接着一波，爭先恐後地涌上前英勇殺敵；現在新冠疫情，白衣天使們逆流而上，他們與病毒正面交鋒，冒着極大的危險，極力的挽救一個又一個的病人，他們就是現代名副其實的守護神！每一代人、每一個角色，他們都在用實際行動詮釋“保”字，去塗抹它應有的色彩！

我爸爸常年工作在外，在家裏都是媽媽一手操持着家務，我有時也會積極幫忙做着力所能及的事情、去分享她的喜怒哀樂、去關心外地爸爸的生活。看着媽媽舒心的笑顏，聽着爸爸爽朗的笑聲，我自己也心花怒放，因爲我已變成了家裏的小守護神。我也是祖國的花朵，我們也會如陌上繁花，在最美的韶華歲月爲祖國奉獻一抹芳香！我正在用實際行動去詮釋“保”字，守着那份牽掛，守護我們的家園！

從母愛到國家，從保一個小家到保千萬家，責任越來越大。

每每看見它——“保”字，我的心中就不禁感嘆。感嘆祖國字體的奧妙和一撇一捺的故事。它讓我從特別的角度瞭解不一樣的有深度的責任，同樣，它也是唯一令我心中澎湃的中國底蘊。

篇八：漢字的研究報告

我愛你，中國字——“國”

鄒辰瑞

“少年強，則國強”正因爲中國擁有如此多無數風流人物，如此錦繡山河，便構成了這一充滿東方魅力的——國。

“國”是一個典型的方塊字。看起來平平無奇，卻給人一種堂堂正正，威嚴大義的感覺。國，內爲寶玉，代表着一種聖潔、清白，而外面的方框，便如這14億人口共同守護着的這錦繡山河。我巍巍華夏之源便是因爲這“國”而變得更加壯美。

“國”代表國家，但更應該代表的是我們黃皮膚的人內心的一種力量；一種信心；一種這樣英勇護衛、視死如歸的氣魄，；一種衆志成城的凝聚力。

中國字，這雄奇的漢字。一撇一捺，一橫一豎裏都藏着故事。金文的“國”，左邊是四方衛兵守護着這神聖之地，右邊則是軍隊的武器。國的威嚴便早已藏在了我們老祖宗的心中。這種神聖不可侵犯的原則，也應當一筆一劃刻在當下中國人骨子裏。國破，我們的心應向國；國安，我們的心也更當在國的中央。這便是漢字的魅力。

而“國”字於我而言，更是一種力量的源泉。他激勵着我，時刻保持着對生活的一股衝力，對國家的熱愛，對國人的一份熱心。因爲它，讓我感受到了這樣一個堅強而寬闊的後盾。

2020年至今以來，新冠肺炎“疫”氣“瘋”發，許多國家都選擇了無畏的“躺平”，任由新冠肆虐。而我們的中國依然在有力量的抗擊疫情，這樣一系列的憂國憂民的惠民舉措已不再是熱愛這一類淺的層次了，二是從內心深處發出的真正的“我何幸生在你心中”，這是一種真正的向心力。

“國”，讓我慶幸；“國”，讓我欣喜；“國”，讓我驕傲！這是因爲身在這樣的強國之中，才讓我們產生江河一般的激情，讓我們的生活如此豐富多彩，讓我們的社會日新月異，讓我們面對困難無所謂懼……可以說“國”字每一次變遷，就是一次精神上的洗禮，是一件精美的藝術品，可品，可韻……作爲炎黃子孫的我也因此而由衷自豪。

——是的，是自豪，更是傲嬌！

讓我們會寫中國字，愛寫中國字，讓着雄奇的中國字成爲我們的信仰。

這是“國”，是中國字，更是中國魂！

篇九：漢字的研究報告

徐自晏

日常生活中，中國人都會接觸到漢字，漢字是中國人溝通的橋樑。但在現實生活中，有超多人會在使用漢字的過程中經常發出錯字，比如形近字，同音字和錯別字等，容易被人誤解或嘲笑，爲了瞭解人寫錯別字的原因，我就展開了針對性的調查研究。

我利用週末的時間走上街頭，調查了招牌、廣告等的用字情況，又分析了本班同學的作文，試卷或其他作業中的錯別字。

經過了近兩週的調查，那些錯別字的具體情況千奇百怪，層出不窮，看來往往讓人捧腹大笑，見歸類如下：

有的商店爲了推銷，寫出了“依依不捨”“雞不可失”這樣的成語。這樣的成語本身不僅發生了錯誤，而且改變了原意，誤導他人用含有錯別字的成語，造成不良影響。我曾看到一家裁縫店牌上醒目地寫着“李氏裁縫”四個紅色大字，一家小飯館把“酒”寫成“氿，”給他人帶來了許多不便，把“帶魚”寫成了“代魚，”只是爲了貪圖方便就索性寫成別字。

建議同學們從用好漢語文字做起，從我做起，從現在做起。

篇十：漢字的研究報告

我愛你，中國字——翔

劉濤聞

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”——毛澤東《沁園春長沙》。

這個字是全世界以前最渴望的事，是神話傳說中的嚮往。如今，我們沒讓中華上下五千年子孫兒女的飛天夢落空——翔。

人一旦產生了飛翔的衝動，就決不願意爬着走。這種衝動讓人熱血沸騰，讓人有一種希望，有一種對進步的信仰！翔在世界文明史上閃閃發光，那時的兒女想像插了翅膀的羊一樣自由無比。

就是這樣，翔字激動了千千萬萬的人，他們爲了達到目標，不停的努力着，工作着。還不斷改革着，不爲成功而驕傲，反而一次次的創新。這種精神，飛翔般的提升。令一代代的的少先隊員有種理想，一種夢。哪一位偉人不是從童真的孩子長大成人了的？哪一位研製飛機的科學家從小不是追夢人？他們小時候肯定有一種抱負。

我彷彿看到古文明社會的人瞻望着飛禽走獸，人們含着淚水期待着未來，他們看見鳥兒們翩翻起舞，看見大雁扇動着美麗的雙翅。他們無法阻止這種心情，猶如綿綿不斷的大海，永不平息。我能理解古人求之慾得的心情，往日的人們，恨不得直接坐到大鳥身上，威風離去。有些人爲此事做出了貢獻，帶來了希望！

新中國成立後，已經做到了，但這是用生命換來的，是千年所有人的心血。可是，那些創造者可能已看不到未來的今天。是這個翔字點亮了祖國人民的心，有了發展向上的精神，拼搏、刻苦之習慣，也是中小學生滿腔熱血努力得取的信念。

翔字經歷了上千年曆史的洗禮，從字體似魚的甲骨文與金文，到胖胖的隸書，再到字形怪異的小篆，最終流傳到今日的楷書……

其實我也被翔字感動了，從一年級開始我就渴望我的學習功底能飛翔起來。這個翔是進步是提升。從艱難的一二年級開始，我得到了一種驚人的進步。這進步來源於自己的拼搏，自己的刻苦。在家人的鼓勵中，老師的教導中，我有了質的飛越！

中華文明以來，我們的先祖創造了漢字，黃皮膚的人驕傲的把頭擡起，這上億的字，個個含着道理，個個是讓我們成長的空間。我們生活在字的世界裏，這些字就是中國的品德與光榮！

是翔字點亮了中華人民飛行之夢，是他讓中國突破了！將來中國的經濟與科技將發展成爲世界強國！

篇十一：漢字的研究報告

一、問題提出

漢字有着悠久的歷史，蘊含着豐富的文化。我們平時讀書、寫文章、看報，都離不開漢字。我不禁想到：漢字的演變過程是什麼樣的？有些什麼字體？每種字體都有什麼特點？帶着這些問題，我做了一些研究報告。

二、調查方法

1、查閱有關的書籍。

2、上網查找。

3、詢問老師。

三、資料整理

信息渠道：上網、詢問老師

最有名的字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。

歷史背景：甲骨文是商周時期刻在龜甲或獸骨的象形字體。金文是商周時期刻在銅器上的字體。小篆是最早統一的字體。楷書一直通用至今。

書法特點：小篆，字體略長而整齊，筆畫圓勻秀美。隸書，結體精巧，線條較重頓挫，富有變化。楷書，方形方正，筆畫規整平直。

四、研究結論

1、中國漢字源遠流長，書體衆多，如小篆、楷書、行書……

2、我國漢字流傳悠長，像甲骨文現在還有被研究辨認。

3、我國古代書法家留下了許多書法作品，如王羲之的《蘭亭集序》、蘇軾的《赤壁賦》、米芾的《蜀素貼》等。

通過這一次的研究後，我深深地體會到漢字的偉大，它的實用性強，藝術性美，包容性大……

篇十二：漢字的研究報告

我愛你，中國字——琉

王煕喬

“一杯清茶道漢唐，妙筆丹青畫平安。”清茶溢出中國文化的魅力，丹青中繡出中國文化的眷念。

又如“錦瑟無端溢春秋，一弦一柱繪華年。”

“琉”，這個字並不普通。單是字形，右邊寫出唯美，又仿若神祕，無上高貴。字音一讀，便可想象無瑕純淨。

“琉”，對我而言，它便像那溫婉尊貴的聖仙，又停凝在幼時那場故事……

記憶已然模糊，不知是幾歲。我坐在陽臺，拿着水晶球，輕輕羽翼在球裏飄然，浪漫溫柔的雪，落在池邊，閃爍七彩的小玩具，刻着個字——“琉”。

母親撫着我的頭，柔聲說：“它讀琉，預示純潔、尊貴，一生明麗、素淨……”當我看它時，總覺得書香氣質勾了魂，比那精美的水晶球更招人喜歡，好似絳珠仙子。只認爲，用它形容，一切皆是美好。

在清冷、散漫中，一個字，給了我所有溫情。一提它，心上便是暖意，眼中便是光芒。童年小道，充滿色彩。一提它，第一反應便是善意，是完美的，沒有任何污垢。

那日，母親給我所講，我也猜到了。話語中充滿希望，願我如琉一般清新單純，如琉一般落落大方。

時隔多年，當我以幾個字爲筆名時，我凝住了，組成幾個名，讀來卻是淒涼孤寂，冰雪般的寒意，沒了朝陽。

思了兩日，那個記憶最深處，帶給我過歡樂的字，浮現出來，雅緻，溫文儒雅，芊芊學子，不失光輝。這不正是我總覺得缺少的嗎？面前的冰雪立馬形成一副歲月靜美的模樣，寓意便是：靜靜思考神祕，清純甜美，驚豔衆人。雖說過於稚嫩，可，有了它，我不再更換。

一個字，給了我無盡暢想，混出色彩，仿若天仙，是一個又一個神話。

在中華筆下，表達的又是梅蘭竹菊，傲淡堅幽，做着神祕的事。古色古香，濃濃中國風情。通曉琴棋書畫，何嘗不是很炫的事？

七寶琉璃，在星辰大海，發耀光輝。

中華，每個字，別有一番風趣，不光“琉”，中華五千文化，皆是精華！

篇十三：漢字的研究報告

我愛你，中國字——品

曹雅琪

漢字，是中華民族的國粹，是華夏文明的象徵。中華民族的文明史，也是一部漢字的發展史，在漫漫歷史長河中，漢字記錄了中華民族每一個輝煌時刻。從甲骨文到到隸書，再到楷書，文字的每一步變遷都在見證了我國曆史的悠久和深遠，漢字也讓中華文明成爲歷史上唯一沒有中斷並發展至今的文明！

在上萬漢字中，我最喜歡的一個字是品字。

人的一生短暫而又漫長，圓滿而又曲折。總結出來，其實就是一個品字，在這個過程中，品讀人生走過的路，品味人生的酸甜苦辣……

在我們未來的人生路上，有困難、有競爭、有收穫……需要我們有堅韌不拔堅強的意志，頑強拼搏的勇氣，不以物喜不以己悲的心態一口一口又一口的去品味，迎接人生的挑戰。

在家長的眼中，我們這一代是含着金鑰匙出生的一代，餓不到凍不着，只要好好學習，看看書、寫寫字。但是我們自己知道，並不是這麼簡單，我們這代人也在品味着學習之苦。

其實學習是一件枯燥，無趣的事情，當你遇到解決不了一道數學難題時抓耳撓腮時；當你爲了一篇作文絞盡腦汁時；當你默寫不出英語單子手足無措時；當你考試成績不好羞愧難當時；當看着同學上臺領獎自己羨慕不已時；當看到別人競選班長而自己自愧不如時；心中只剩下苦品。

難道人生當中只有苦品嗎？也有許許多多的甜品，讓你的人生豐富多彩！

學習的過程中有苦，也有甜。當你苦思冥想解決一個數學難題而興高采烈時；當你的作文被當做範文被謝老師全班表揚驕傲自豪時；當你全部默寫出英語單詞拿到一百分被別人羨慕時；當經過努力站到領獎臺領獎時；當成功競選到中隊長時；心中的高興喜悅，品味的是滿滿的甜蜜。

中國的漢字是神奇的，其中藏着許多奧祕，每一個漢字都有自己的故事，蘊含着很多人生哲理，中國字，中國魂。我們一定要傳承中國文化，寫好中國字，做堂堂正正中國人！

篇十四：漢字的研究報告

《我是漢字小醫生——漢字使用情況研究報告》

一、問題的提出

在現實生活中，我們都離不開漢語言文化，可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現問題，比如寫錯別字，爲了幫助人們規範用字，我展開了此次調查研究。

二、研究方法

我調查了街邊的廣告牌，還分析了同學們作業本中的錯別字。

三、資料整理

錯別字的類型多樣，出現的錯誤也讓人啼笑皆非，現歸類如下：

1。同音致誤

有些店鋪爲了推銷，用同音字代替原來的字，如“桃之夭夭”、“老婆食代”，這一類店名，利用讀音相似，把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用，但是卻誤導了正在學習的人，讓他們誤以爲那些詞語本來就是那樣寫的。

2。形近致誤

我們在作業中經常因爲字形相近而出現錯誤。比如一個同學把“自己”寫成了“自已”，就鬧出了一個小笑話。之所以大家經常寫錯，是因爲字形太像，無法分辨。有一次老師說在看作業時發現了一位同學把“陡峭”寫成了“徒削”，頓時教室裏就笑聲一片。

四、研究結論

漢字的知識十分豐富，歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書纔到我們今天所用的楷書。所以我們要學好漢字，做好漢字小醫生。我提議大家要正確使用漢字，把我們中國的漢字藝術發揚光大。

篇十五：漢字的研究報告

我們都知道中華民族的漢字歷史悠久，獨樹一幟！

甲骨文、金文、隸書、楷書等等，它們融合了視覺與圖形的藝術，漢字之美被體現的淋漓盡致。漢字是中華文化之瑰寶，中華民族之靈魂。雖然有些漢字並不常用，但它們確確實實存在，據我所知，目前字數最多的一本字典叫“中國字海”這本字典一共有85586個漢字。我還知道在《現代漢語常用字表》中有常用漢字2500個，次常用漢字也有1000個，由此可見，中國的漢字文化有多麼博大精深，今天爲大家介紹其中的一個漢字——稷。

稷的讀音是“jì”，它在古代是一種植物，是一種糧食作物，指的就是粟子，古代以稷爲百穀之長，帝王奉獻爲穀神，社稷，以稷爲本，纔有江山。

稷與黍、麥、菽、稻，稱爲五穀，黍指黃米，麥指小麥，菽指豆類，稻指淡水稻，稷是禾本科，生長於中國西北，華北，西南，東北，華南，華東地區都有，而新疆偶爾有野生的。

同時稷又是一種罕見的姓，姓稷的人少之又少，他們分佈在北京、山西太原、運城等地。

中國的漢字還有很多很多，有多音字、多義字、甚至生僻字也還有很多，這些字都在等待大家去發現，去了解，讓我們一起邊成長邊發現吧！