學校防治學生欺凌和暴力實施方案（精選8篇）作文

篇一：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

一、指導思想

預防校園欺凌，守護成長淨土。以20__年3月__校園欺凌事件爲鑑，貫徹落實上級教育主管部門關於防治中小學生欺凌和暴力工作的有關通知精神，牢固樹立“安全發展”理念，通過加強法治教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，積極主動、紮實認真做好預防和處置校園欺凌事件，促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、爲推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環境，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、工作目標

加強法治教育，規範學生行爲，促進學生身心健康，保障校園安全，維護校園穩定，建設平安校園、和諧校園。

三、領導小組

成立__市第一中學校園欺凌治理暨應急處置領導小組。

組長：____

副組長：____

成員：校辦、學生處、安全辦、教務處、宿管處、科研處、總務處、團委、年級等相關部門負責人、全體班主任、安全值班人員

四、工作職責

組長：對校園欺凌專項治理和預防工作負總責，對此次治理活動督查並評定實施情況。

副組長：治理過程中督導各分管處室、年級、班主任、安保人員等到崗到位，加強巡查，確保各項工作落實到位。

成員：及時組織開展相關教育活動，及時發現、調查校園欺凌事件，做好對學生的教育、管理、宣傳工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發現問題及時上報；安保人員做好校門出入管理和校園巡查工作；值班人員和各班主任做好校園和教室的巡查工作。

五、工作安排

（一）專題學習

學校集中組織對學生開展以預防校園欺凌爲主題的專題教育，同時開展法制教育、心理健康教育和安全教育等，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

1、校會宣講。通過國旗下講話，向學生宣講什麼是校園欺凌、校園欺凌的危害，並告知學生預防方法及遭遇校園欺凌時的緊急應對方法。（責任部門：學生處、團委）

2、主題班會教育。組織各班開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”爲主題的班會課，通過主題班會，讓學生深入展開討論、認識到校園欺凌行爲的危害性，學會自我防護，科學有效應對，從而規範學生行爲，預防校園欺凌發生。（責任部門：學生處、年級）

3、專題講座。邀請法治副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及後果，增強師生的法制意識和自我保護意識，勇敢通過法律武器維護個人權益。（責任部門：學生處）

4、廣泛宣傳。通過電子屏、宣傳欄、黑板報、手抄報、標語、條幅等多種形式加強宣傳和教育。（責任部門：校辦、團委）

5、加強教職員工教育。利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求全員學習，尤其是班主任要加強家校溝通，加強對學生和家長的宣傳教育，發現問題及時提醒並處理。（責任部門：校辦、學生處、年級）

(二)加強預防

1、加強行政值班，督促全校教職人員加強課間管理和校園巡查工作，督促學校安保人員在重要節點(課間，上、下學，放假前等)、重要場所(體育館、大操場、教學樓、廁所、角落等)的校園巡查，並做好相關記錄。（責任部門：安全辦）

2、嚴格執行門衛登記管理制度，嚴控外來人員進入學校，做好外來人員行程追蹤，做好學生進出管理，禁止無假條學生外出。（責任部門：安全辦）

3、在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防範、發現、制止校園欺凌事件發生的能力，保證設備正常運行並定期查看高風險區域監控。（責任部門：安全辦、總務處）

4、組織學生簽訂“拒絕校園暴力，預防校園欺凌”承諾書，發放致家長的一封信，向學生公佈學校“預防校園欺凌”救助電話和郵箱。讓學生知曉遭受欺凌傷害時，要及時向學校報告，必要時可撥打110報警。（責任部門：學生處、年級）

5、定期組織校園欺凌排查，對重大事件中可能激化矛盾造成事態升級的當事人要逐一摸排登記，耐心疏導；認真填寫校園欺凌個案記錄表並及時報領導小組，全力做好化解工作。（責任部門：學生處、年級）

6、積極進行心理疏導，重點關注六類重點學生，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導工作，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，及時上報並跟進解決，防止事態惡化。（責任部門：科研處、年級）

(三)及時處理

強化責任意識，一旦校園欺凌傷害事件發生，必須做到及時發現、及時上報，認真調查處置。嚴厲教育並按校規校紀嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

六、工作要求

學校校園欺凌治理工作領導小組要加強預防工作並在全校範圍內進行全面排查、整改和總結，力爭不發生校園欺凌事件。全體教職工要及時上報安全工作信息，對校園欺凌事件，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報。若發生遲報、漏報、瞞報等現象，造成惡劣影響的，將追究相關人員的責任。

篇二：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

爲貫徹落實市縣恢復線下教學的相關精神，切實做好我校新冠肺炎疫情防控工作，結合學校實際，特制定復課開學實施方案如下：

一、時間安排

20xx年xx月xx日上午全員實施錯峯返校。

1、教職工返校安排：xx月xx日上午7：40返校。

2、學生返校安排：

（1）五六年級學生7：50——8：00全員返校

（2）三四年級學生8：00——8：10全員返校

（3）一二年級學生8：10——8：20全員返校

二、工作安排

（一）開學前

1、環境清潔。做好環境清潔和通風。

（1）學校公共區域，樓道、教室、功能室操場、辦公室等。（各班級值日教師）

（2）食堂、宿舍衛生清潔。（後勤人員）

2、校園消殺。對教室、食堂、宿舍、衛生間、垃圾桶、垃圾箱以及其它公共場所消殺，對門把手、水龍頭、樓梯扶手等高頻接觸物體表面消毒，並做好相關記錄。（各班主任後勤人員值日教師）

3、健康監測及摸排。做好全體師生員工開學前健康篩查和監測，精準掌握本人及共同居住人開學前14天的身體健康狀況。摸排xx月xx日以來師生員工及共同居住人有無中高風險地區旅居史或與病例活動軌跡有交集的情況。對參加7輪核酸檢測情況和14天內有無出市、出省旅居情況底清數明。（各班主任相關負責人）

4、教學準備工作。組織做好線上線下教學工作銜接，科學制定教學計劃，合理把握教學進度等。（教導處）

5、物資儲備。按縣局《關於xx縣中小學幼兒園恢復線下教學的通知》（x教基函[20xx]xx號）要求，配足配全防疫物資。衛生間及各洗手處要備有洗手液、肥皂等。（xxx）

（二）xx月xx日開學當天

1、大門入口管理。

（1）大門設2個入口通道。保安和值班教師提前佈置好2條通道，值班教師負責入口秩序、負責持酒精噴壺對進入師生員工進行消毒。

（2）體溫檢測。2名保安，一人負責體溫檢測，另一人負責登記。

2、安全隱患排查。當天上午返校後，各班級及各崗位人員要立即對本班、本崗位進行安全隱患排查。發現隱患要立即向學校報告並組織整改。

3、錯峯就餐。按就餐方案執行。

4、食材配送，泔水、垃圾清運人員入校管理。要對食材配送，泔水、垃圾清運人員信息登記清楚，索要健康證明，核酸檢測證明等，明確入校及交接流程。

5、檔案回收整理。組織全體教職工填寫《返校復課健康證明》和《教職工疫情防控承諾書》。組織回收全體學生《返校復課健康證明》和《學生及家長疫情防控承諾書》。

（三）開學後防控工作

1、嚴格校門管理。值班教師輪流值守、值班保安全時值守；校外無關人員一律不準進入學校，確需入校者，須校長同意，按照“一看(戴口罩)二問(哪裏來)三驗(健康碼、行程卡、疫苗接種卡)四測(體溫)五登記(掃場所碼、登記基本信息)”原則，覈實身份，符合要求後方可入內。師生員工實施“雙通道信息登記制度”（即“兩點一線”通道和“非兩點一線”通道），快遞、外賣等嚴禁進入校園。

2、“兩點一線”閉環管理。教育引導所有師生員工要堅決做到家庭、學校“兩點一線”，儘量不乘坐公共交通工具，中途不到其他場所，履行承諾書內容。

3、取消除班級活動以外的一切聚集性活動。每天對教室進行通風，暫停兩操及其它聚集性活動，學生課堂全程佩戴好口罩。

4、加強健康監測。開學後立即啓動全員健康監測，嚴格執行晨午檢制度、因病缺勤跟蹤制度和疫情“日報告”“零報告”制度。

5、做好應急演練和值班值守工作。開學後精心策劃疫情防控應急演練，完善應急預案。嚴格落實24小時值班帶班制度，所有值班人員要堅守崗位，認真履職，提升應急處置能力。

三、組織領導

學校成立復課開學領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：各班主任各任課教師後勤人員

工作職責：召開會議，明確工作任務，細化責任分工，制定方案。貫徹落實上級有關疫情防控工作要求，加強全員教育引導，抓好工作落實和檢查指導，保障安全有序復課開學。

四、相關要求

1、全體師生員工開學前完成電子健康檢測表填寫，全體學生將《返校復課健康證明》和《學生及家長疫情防控承諾書》正反面打印在1張A4紙上並填寫好。

2、全體學生返校請帶適量口罩，要求課堂全程戴口罩。

3、學生家長和教職工家屬不得入校，嚴禁快遞、外賣等進入學校。

4、返校和上下學儘量不乘坐公共交通工具。

5、因病因事等不能返校者請及時向學校請假，學生向班主任請假。

五、注意事項

有下列情形之一者暫緩返校：

1、本人健康碼被賦黃碼、紅碼者。

2、未完成規定次數核酸檢測者。

3、因病並伴有發熱、乾咳、流涕、咽痛、腹瀉、嘔吐等症狀者。

4、師生員工的共有居住人外出返晉仍處於隔離觀察期者，或因疫情相關受管控者。

5、xx月xx日以來本人及共同居住人有中高風險地區旅居史或與病例活動軌跡有交集者。

六、未盡事宜另行通知

篇三：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

近期，我市不同年齡段的青少年欺凌事件頻發，引發全社會高度關注。爲了全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，更好地防範中小學生欺凌發生，按照上級要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、嚴格學校日常管理

1、成立防範中小學生欺凌工作委員會

組長：____

副組長：____

組員：____、各班主任班主任、各班校級家長委員（__派出所副所長）（__社區主任）

2、保證學校全覆蓋的公共區域視頻監控和一鍵報警裝置24小時正常運行。

3、制定完善防範中小學生欺凌工作的各項規章制度

（1）__學校教職工防範中小學生欺凌工作職責；

（2）__學校防範中小學生欺凌工作應急處置預案和輿情預案；

（3）__學校防範中小學生欺凌工作處理流程及處罰規定。

4、嚴格落實學校保安和門衛職責。及時排查和處置上下學期間學生聚集現象，時刻警惕外部不良人員和我校學生的接觸情況並及時處置和上報。

5、加強師生交流，密切家校溝通。班主任日常及時掌握學生思想動向，對可能發生的欺凌行爲要提前做好分析預判，做到早發現、早防範、早解決，及時化解各種欺凌暴力風險隱患。

二、落實防欺凌專項排查

1、建立學生矛盾排查機制。通過建立班級防治欺凌小組，每日排查班內同學之間的矛盾和異常現象，及時向班主任彙報並開展學生矛盾化解，對可能的欺凌和暴力行爲做到早發現、早預防、早控制。

2、設置並公佈學生欺凌整治舉報電話（____________）。發動教職工、學生幹部和全體學生排查可能導致學生欺凌事件發生的隱患，積極化解學生矛盾糾紛，及時處置苗頭性問題。

3、開展一對一幫扶工作。對排查中發現的個別品行不端、行爲不良的學生，採取教育與矯正相結合的方式開展一對一幫扶。

4、關注重點學生。各班主任要特別關注學生學習成績突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無故曠課等異常表現及產生的原因。

三、開展好防治欺凌專項宣傳教育

1、加強思想道德教育。根據我校學生的思想實際，通過各種形式對學生進行知禮儀、明是非、守規矩、珍惜生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗，傳承中華美德的教育。

2、加強法治教育。每學期開學典禮邀請法制副校長進校開展法治宣講，針對校園欺凌典型案例，以案說法，以案析理。

3、加強心理健康教育。充分發揮學校班主任羣體和心理輔導教師的作用，針對個別心理波動大、易發生心理疾病的學生，針對性開展心理疏導和干預，提高其心理健康水平。

4、加強防治學生欺凌專題教育。固定每學期兩次以上防治欺凌專題班會；每學期一次反欺凌簽名儀式；每學期一次防治欺凌專題講座；每學期一次防治欺凌宣傳材料印發學習，通過這些措施提高學生對欺凌行爲嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力。

5、加強家庭教育。每學期通過開展“扣好人生第一粒釦子”系列活動之“傳承良好家風家訓”主題教育活動，強化家長注重家風建設，加強對孩子的管教，注重孩子良好行爲習慣的養成，從源頭上預防學生欺凌行爲發生。

四、強化教育懲戒作用

對經調查認定實施欺凌的學生，學校防範中小學生欺凌工作委員會根據實際情況，對情節輕微的一般欺凌事件，由學校對實施欺凌學生開展批評、教育。實施欺凌學生應向被欺凌學生當面或書面道歉，取得諒解；對反覆發生的一般欺凌事件，學校在對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，視具體情節和危害程度給予紀律處分；對情節比較惡劣、對被欺凌學生身體和心理造成明顯傷害的嚴重欺凌事件，學校對實施欺凌學生開展批評、教育的同時，邀請公安機關參與警示教育或對實施欺凌學生予以訓誡並視具體情節和危害程度給予實施欺凌學生紀律處分，將其表現記入學生綜合素質評價。

篇四：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

爲深入推進我區中小學生欺凌事件的防治工作，根據《國務院教育督導委員會辦公室關於開展中小學生欺凌防治落實年行動的通知》和《__市中小學生欺凌防治綜合治理實施方案》的有關要求，特制定本實施方案。

一、指導思想

爲全面貫徹落實黨和國家的教育方針，落實立德樹人的根本任務，切實保護廣大中小學生的合法權益，防治學生欺凌事件的發生。秉承“預防教育爲主，應急管理爲輔”的原則，進一步健全我區學生欺凌防治工作系統工程，爲廣大中小學生健康成長、全面發展保駕護航，努力營造和諧、安全的學習環境。

二、組織機構

爲進一步加強組織領導，成立__市__區教育體育局中小學生欺凌防治工作領導小組，組成人員如下：

組長：__

副組長：__

成員：__區教體局各科室負責人、各學區辦督學、各直屬學校校長、各鄉鎮街道中小學校長

領導小組下設辦公室，章____同志兼任辦公室主任，區教體局安全科負責學生欺凌防治的日常工作。學生欺凌防治工作辦公電話：__________

三、責任分工

辦公室：負責中小學生欺凌防治工作的輿情控制和對外宣傳工作，對相關欺凌事件提出法律意見，加強對全區處理校園欺凌事件的法律指導。同時研判相關政策法規和形勢，對全區中小學校開展法制宣傳教育進行檢查與管理，監督全區中小學全面開展法治進校園工作。

普教科：負責統籌協調、指導全區各學校做好中小學生欺凌事件的處理工作。加強班主任培訓和學生德育工作，努力提升班主任應對、處理和解決中小學生欺凌事件的能力。指導各學校積極開展心理健康教育和家庭教育，加強對全區中小學生開展社會主義核心價值觀和《中小學生守則》教育，並對各全區各學校德育工作、法制教育開展情況等進行檢查。同時抓緊時間收集相關案例，儘快編制校園欺凌防治工作指導手冊。

安全科：負責綜合協調相關部門做好中小學生欺凌事件的應急處理工作。指導全區各學校建立防治中小學生欺凌的應急處置預案，將其納入學校安全工作考覈。加強對學校安全教育、安全管理工作的日常檢查。同時協調公安、綜治等相關部門做好校園周邊環境綜合治理、安全監控和信息通報工作。

督導科：會同各學區辦督學，根據工作需要，適時開展中小學生欺凌防治的專項督導。發揮責任督學作用，加強對學校防治中小學生欺凌工作的日常督導，發現問題或收到相關投訴及時報教育行政部門查處。

幼教辦、職成科、區關工委辦公室等科室負責配合做好相關案件的處理工作。

各直屬學校校長、各鄉鎮中小學校長是學校防治學生欺凌的第一責任人，分管法治教育副校長和班主任是直接責任人。各校要成立學生欺凌防治工作領導小組，由各校校長任組長，建立科學有效的學生欺凌防治工作體系，完善學生欺凌事件應急預案。同時要充分調動全體教職工的積極性，明確相關崗位職責，將學校防治學生欺凌的各項工作落實到每個管理環節、每位教職工。各校要進一步健全各項管理制度、校規校紀，落實《義務教育學校管理標準》，提高學校治理水平，推進依法依規治校，建設無欺凌的平安文明校園。日常教學中要加強中小學生思想教育、法治教育和心理健康教育，認真開展預防欺凌專題教育，嚴格學校日常安全管理，保護遭受欺凌學生身心安全，增強教育懲戒威懾作用，實施科學有效的跟蹤輔導，依法落實家長監護責任，大力創建平安文明校園。各校要設立並公佈學生欺凌投訴監督電話，營造全社會共同保護未成年學生健康成長的良好環境。

四、相關舉措

1、認真貫徹落實教育部和省教育廳、__市教育局關於防治中小學學生欺凌工作指導意見及工作方案。加強與公安、綜治等部門聯動，以普教科爲主研製我區防治中小學生欺凌指導手冊，加強對學校安管員和廣大班主任的培訓指導。

2、定期召開全區防範中小學生欺凌工作會議。每學期至少召開一次全區各學校負責人會議，通報全區中小學生欺凌事件情況，聽取各學校關於學生欺凌防治工作彙報。同時根據__市教育局的統籌安排，部署全區下一階段防治工作重點，明確不同時期全區防治工作的重點領域和環節。

3、開展全區防治中小學生欺凌專項教育。將每年9月開學第二週定爲全區學生欺凌防治工作宣傳週，結合典型案例，開展預防學生欺凌的專題教育。通過課堂教學、專題講座、班團隊會、主題活動、編髮手冊、參觀實踐等形式，提高學生對欺凌行爲危害性認識，增強自我保護意識和能力。不斷完善防範欺凌的應急預案，加強學生應急防範演練。

4、強化中小學學生欺凌案件處理部門聯動。加強與__區公安分局等部門協作聯動，完善教育和公安部門中小學生欺凌防治對口部門聯動機制。充分發揮中小學法制副校長的作用，落實學校與轄區公安部門無縫對接，出現隱患或警情，聯繫轄區派出所第一時間介入，及時處置干預。

5、區教體局將在有關網站開設“學生欺凌防治工作”專欄，各校要利用學校微信公衆號等渠道公開學生欺凌防治工作信息，主動發佈學生欺凌防治有關政策文件、工作動態、先進典型、警示事件、追責問責、督導報告等信息，接受公衆監督。

6、加強經費和人員保障。區教體局和全區各學校將中小學生欺凌防治工作業務經費納入部門年度預算，專款專用。由教體局安全科和各學校安監辦負責學生欺凌防治工作的日常協調和聯絡事宜，切實保障工作高效開展。

篇五：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

一、方案背景與目標

隨着社會的快速發展和教育環境的不斷變化，校園欺凌問題逐漸受到社會各界的廣泛關注。爲了切實保障學生身心健康，創建和諧安全的校園環境，我校特制定本工作方案。本方案旨在明確校園欺凌的定義，提高全體師生對校園欺凌的認識，通過一系列預防和應對措施，有效減少校園欺凌事件的發生，併爲受欺凌學生提供及時有效的支持和援助。

二、欺凌定義與識別

校園欺凌是指學生在校園內外發生的，一方或多方通過語言、行爲、網絡等手段，故意對另一方實施恐嚇、侮辱、傷害等行爲，造成其身體或心理傷害的行爲。學校將通過教育宣傳和培訓，使師生明確校園欺凌的表現形式，提高識別欺凌行爲的能力。

三、預防策略與措施

1、建立校園欺凌預防機制，制定相關規章制度，明確校園欺凌的零容忍態度。

2、加強學生心理健康教育，提高學生自我保護和求助意識。

3、定期組織校園欺凌排查，及時發現和處理欺凌行爲。

4、鼓勵師生積極舉報欺凌行爲，設立匿名舉報渠道，保障舉報人安全。

四、教育宣傳與培訓

1、通過課堂教育、主題班會等形式，加強對校園欺凌的宣傳教育。

2、定期組織師生參加校園欺凌防治培訓，提高識別和應對欺凌行爲的能力。

3、利用校園廣播、宣傳欄等渠道，廣泛傳播校園欺凌防治知識。

五、學生支持與援助

1、建立學生心理援助機制，爲受欺凌學生提供心理疏導和干預。

2、設立校園欺凌防治熱線，提供24小時諮詢和援助服務。

3、對受欺凌學生進行跟蹤關懷，確保其身心健康得到及時恢復。

六、教師與職工職責

1、教師和職工應積極參與校園欺凌防治工作，及時發現和報告欺凌行爲。

2、在日常教學中融入校園欺凌防治教育，提高學生自我保護和求助意識。

3、對受欺凌學生提供必要的支持和援助，幫助其恢復身心健康。

七、監測與評估機制

1、定期對校園欺凌防治工作進行監測和評估，確保各項措施的有效實施。

2、收集和分析校園欺凌相關數據，爲制定和改進防治策略提供依據。

3、公開透明地發佈監測和評估結果，接受社會各界監督。

八、追責與處罰規定

1、對參與校園欺凌的學生，根據情節輕重，給予警告、記過、留校察看等紀律處分，並責令其向受欺凌學生道歉和賠償損失。情節嚴重者，移交司法機關處理。

2、對在校園欺凌防治工作中失職的教師和職工，視情節輕重，給予通報批評、警告、記過等處分，並責令其改正錯誤、履行職責。

3、對涉嫌違法犯罪的教師和職工，依法追究法律責任。

本方案的實施需要全體師生共同努力，形成人人關心、支持、參與校園欺凌防治工作的良好氛圍。學校將定期對方案執行情況進行檢查評估，並根據實際情況進行修訂和完善，以確保校園欺凌防治工作的長期有效。同時，學校歡迎社會各界對校園欺凌防治工作提出寶貴意見和建議，共同維護學生的身心健康和校園和諧穩定。

篇六：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。爲加強對此類事件的預防和處理，根椐《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》和__中學的工作要求，我校決定開展校園欺凌專項治理。經行政班子研究，特制訂如下工作方案：

一、治理活動目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理活動領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____

三、安排及要求

本次專項治理分爲兩個階段。

第一階段：宣傳學習教育20__年9月-10月。

(一)開展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，於9月15日前制定《__中學校園欺凌專項治理實施方案》，依據《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。

1、專題教育啓動儀式。學校德育處負責在9月14日開展“校園欺凌治理”活動啓動儀式。內容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和藍劍華校長講話四個內容。

2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》瞭解對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。

3、主題班會教育。學校組織各班在9月14日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”爲主題的班會教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，認識到校園欺凌行爲的危害性。同時適當開展品德和安全教育。

4、法制教育。學校將由潘天祥校長協調(時間另定)，邀請__市檢察院盧__同志（我校的德育副校長）到校，開展法制教育講座。

5、承諾簽名活動。學校團委將組織全校學生於2月21日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。

6、學校德育處協調心理健康主管教師楊小燕，根據《心理工作計劃》，協同班主任，適時適當地對全校學生進行一次心理團體輔導，並針對個別學生進行疏導教育(檔案存檔)。

(二)完善制度。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

(三)加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向學校彙報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發生或將傷害降到最低。

(四)及時處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發生必須做到及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育並嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案並配合立案查處。

第二階段：自查整改總結20__年12月-12月。

1、自查。學校校園欺凌治理活動領導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結，形成報告並上報。此項工作於20__年12月18日前完成。

2、固化成經驗，形成校園欺凌傷害專項治理的長效機制，營造平安、溫馨、和諧的校園氛圍，助力平安校園的創建。

總之，我校將根據國務院、__省、__市教育局制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發生校園欺凌事件；如若一旦發生一定按照應急預警方案及時處置，將危機撲滅在萌芽狀態。

篇七：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

根據上級文件，要有效地防控校園可能發生的各類欺凌暴力事件，始終堅持“安全第一，預防爲主”的指導方針，把“檢查到位，整改有力”作爲安全工作的一項最基本的制度來落實。現制定工作方案如下：

一、治理目的

通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規範學生行爲，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理範圍

全體師生

三、工作安排

（一）組織領導：

組長：____

副組長：____

組員：行政人員及班主任

（二）工作內容：

1、組織部署。

組織召開行政工作會，安排部署我校校園欺凌事件專項治理工作。各教師高度重視，加強教育管理。成立校園欺凌專項治理工作領導小組，明確分工、責任到人，制定學校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，與當地公安等部門協商建立工作機制，抓緊部署，組織實施。

2、開展教育。

集中對學生開展以校園欺凌治理爲主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安等相關部門到校開展專題法制教育。各年級、各班要集中對全體學生開展以防範校園欺凌的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。

3、完善制度。

制定和完善校園欺凌的預防和處理制度舉措，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

4、加強預防。

加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設；加強和完善學校心理諮詢室的建設和心理諮詢教師的培訓，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導，公佈學生救助或校園欺凌治理的電話號碼並明確負責人；及時與家長或學生進行溝通，及時瞭解和掌握學生的思想動態和情緒變化，化解矛盾，防患於未然；組織開展有益於學生身心健康的各類活動，緩解和釋放壓力，使學生身體健康，心情愉快。

5、排查建檔。

學校領導班子和班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時瞭解學生的思想動態，認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發生過激行爲。要加強對特殊學生的教育管理，摸清底細。要特別關注學生的課業和心理負擔，防止因過重的課業負擔和心理壓力引發事故案件。

6、及時處理。

要及時發現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時報案並配合立案查處。

7、監督指導。

行政處要加強對各班級開展校園欺凌專項治理的指導和檢查，發現問題及時處理，做好記錄並及時報告。

四、工作要求

1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發生。要加強學校教育教學常規管理，嚴防因管理疏漏發生意外。要採取措施，加強安全防範能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領導具體抓，相關部門和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。

2、把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規範化、制度化的軌道。

3、按照有關規定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發性事件要第一時間上報，發生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關責任人。專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責並督促整改。

篇八：學校防治學生欺凌和暴力實施方案

爲了認真貫徹落實教育局《關於開展20__年秋季開學工作專項督導的通知》要求，進一步做好校園安全整治工作，保障全體學生的人生安全，促進學校各項各項工作順利開展，防範校園暴力、校園欺凌事件的發生，切實有效地降低和控制校園暴力、校園欺凌事件所造成的嚴重後果。依照上級有關要求及相關法律法規，從我校實際出發，制定本方案。

一、校園暴力、校園欺凌事件應急處置機構、職責

（一）應急處置領導小組

組長：____

副組長：____

成員：____

（二）分工與職責

1、指揮組

組長：____

組員：____

主要職責：負責指揮和校園欺凌事件的處置工作，對重大突發事件處置工作作出重大決策，督促各相關應急處置小組按應急預案及時有效開展工作。

2、警戒疏散組

組長：____

組員：____

主要職責：負責疏散師生，維護秩序，保持現場，協調有關單位（如公安、派出所、意願等部門）負責維穩和救助。

3、善後處理組

組長：____

組員：____

主要職責：負責對受傷人員進行救治，對重傷員應立即送往醫院治療。做好對受傷學生家長及家屬的安撫、慰問和羣衆思想工作，妥善處理好善後事宜。

4、通訊聯絡組

組長：____

組員：____

主要職責：負責對內對外的通訊聯繫、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、採訪工作。

5、後勤保障組

組長：____

組員：____

主要職責：負責處置安全事件過程中的車輛、接待、物質保障工作。

二、預防措施

（一）加強教育，強化日常管理。

1、加強優良校風、教風、學風建設，開展內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園活動，提高校園整體文明程度，提高學校治理水平。

2、利用法治教育園地、安全課、道德法制課程、法治報告等多種形式增強學生法制意識，讓學生知法、懂法、守法；加強學生自我保護方面的教育，教會學生面對暴力欺凌行爲時的策略和勇氣

3、進一步加強校規校紀建設，主動配合相關部門，堅決打擊發生在校園的違法違紀行爲，對違法犯罪的中小學生，依法依規嚴肅處理，決不姑息遷就。設立舉報箱、公佈舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規違法事件或信息，提前預防，消除校內隱患。

4、進一步完善防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統籌考慮，明確專門負責機構，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事後干預等機制。

（二）切實做好事前預防工作。

1、開展好排查工作，建立詳細的幫教學生臺帳，列入重點監督教育對象。

2、開展好“嚴禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導、化解工作。

3、開展好“學生宿舍巡查”行動，加大專項巡查力度。

（三）積極開發校本德育課程，將德育目標融入各學科課程，促進德育和智育、體育、美育有機融合；按照自主、多樣、公益原則，指導學生社團建設，支持學生自主管理。

（四）嚴格把關，杜絕外來隱患。

1、進一步加強校門安全保衛工作，嚴格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯繫制度，嚴禁社會閒散人員進入校園，任何車輛未經允許不得進入校園。

2、設立校園安全舉報電話，對在學校周邊逗留的閒散人員以及學生、家長和社會反映的安全問題，認真調查瞭解，及時與駐地派出所聯繫，採取措施予以解決。

3、學校門口張貼駐地派出所報警電話，確保一旦發生事故，能第一時間報警。

（五）成立值日校長、值周主任、值日教師、值晚班教師、值周班層層管理機構，落實管理責任制，加強巡邏防範。

（六）建立防範校園欺凌事件應急處置機構，做到各盡其責，協調合力。

三、處理程序

（一）接警與通知

事件發生後，在場知情人員必須立即將所發生的事件情況向班主任，值周領導、值日老師或值周班長反映。值日領導、老師立即制止，控制事態和相關人員。並將實際情況第一時間報值日校長知曉。

（二）處置與救助

事件發生後，在場人員應首先檢查學生受傷情況。根據先重後輕的原則立即對受傷學生進行應急處置，對傷者應及時撥打120送醫院就診。

（三）保護與維穩

應急組應對事件現場進行保護。維持秩序，疏散師生，監控案情，關注事態發展，做好安撫處理工作，穩定師生情緒。

（四）報告與通報

校園欺凌事件發生後，學校必須及時、準確、全面地瞭解事件發生的時間、地點、概況以及處理進度，並迅速調查事件發生的原因，做好相關材料的收集，視情況通知受傷者和責任人的家長。事件情況由小組統一對外發布消息。未經同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

（五）事件調查

配合上級部門進行事件處理及調查工作。調查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。總結經驗教訓，尋找問題所在。

（六）善後處理

做好學生的安撫工作，並及時與受傷害學生家長取得聯繫，做好解釋工作。對相關責任人要通知家長到校配合處置工作，嚴肅處理相關責任人。

（七）責任追究

根據事實，分清責任，按有關法律和政策規定對責任人追究相關責任。事件的調查處理必須堅持實事求是、尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調查處理。