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美德在我身邊的六年級優秀作文

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以前經常聽老師們講有關雷鋒叔叔的故事,總覺得像雷鋒那樣的人畢竟離我們太遙遠,有時甚至有點懷疑故事的真實性。然而,今年寒假的一次親身經歷卻讓我如夢初醒。原來,我們的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。

 美德在我身邊的六年級優秀作文

寒假裏,我那在外地工作的小姑姑回到了闊別多年的老家過年,還帶回了和我差不多大、只小月份的表弟。幾年前我們常見面,後來隨着我們年齡大了,必須入學讀書了,才漸漸少了見面的機會。這次回來,表弟乍看似乎沒什麼變化,短短的幾天,仍像以前一樣,很快就成了我的跟班。也難怪,他不跟我玩也不行啊,與其他人畢竟要生疏一些。可是就這幾天的接觸,我卻發現了他的變化,到底是在大城市裏讀書,就是不一樣,他比以前變得更關心人了。這還不算,我還有更大的發現。

初三的上午,我和他說好了去我的朋友家玩。我們走在路上正有說有笑着,突然他停下不走了,並且用手望前方一指。順着他手指的方向,我發現迎面走過來一位老爺爺,只見他戴着一副墨鏡,一隻手拄着紅白相間的柺杖,另一隻手裏還提着一個包裹。他一步一步摸索着前進,走得特別慢。這一切告訴我們,這老爺爺是一個盲人。我從未考慮過這類事和自己有怎樣的關係,剛想拉表弟繼續走我們的路,只見他三步並做兩步趕過去。“爺爺,你到哪裏去?”他大聲問。“回家。”“那我送你吧!”沒等老爺爺開口,表弟便扶着他,喊上在一旁發愣的.我和他一起向前走。

走着走着,表弟看見前面有幾個工人在幹活,路邊還堆着幾塊大理石。他便扶着盲人爺爺從旁邊繞過去。老爺爺似乎覺察了什麼,停下來微笑着說:“小朋友,我們爲什麼不走直路?”表弟說:“路上的大理石壞了,工人叔叔正在修,我們只好繞道走。”“哦,是這樣。”表弟扶着老爺爺繼續往前走。

走在表弟的身邊,我邊走邊陷入了沉思。此時的表弟就像爺爺的眼睛,他在爲盲人爺爺引路。其實,他不也正像我的眼睛嗎?他使我感到了慚愧,他引着我走上了一條他正在走的學雷鋒之路。你說難道表弟不是我身邊的美德好少年嗎?

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