日記一則400字以上作文

今天是一月的最後一天，窗外北風呼嘯着，溫暖的書房內我們一家又開始一起朗讀《傅雷家書》了。

這一次的朗讀比上一次放鬆了許多，在中場休息的時候，我們不僅預習下面一個月家書，還討論了書中的內容。例如書中傅雷說到“一個半月之內唸完文法，這是強記，絕不能消化，而且過了一晌大半會忘了的。”一部分就引起了我們全家的贊同。我們一致認爲：強化記憶是一個短期行爲，更確切地說叫“臨陣磨槍”。語言學習，無論是英語還是漢語，都是一個長期積累的過程，有閱讀的輸入和文章形成的輸出，這樣纔是紮實的功底，也只有這樣才能形成可以傳承的文化。

今天錄完音後，我忽然意識到原文中其實有很多英文單詞，爲了探究爲什麼，再一次翻看原文時，發現傅雷除了法文之外還念過英文，可爲什麼他要在家信中寫入那麼多的英文詞彙呢？

我爲了尋求答案而去和媽媽探討，媽媽認爲：“傅雷大概是想借此提高傅聰的語言水平吧，用點滴的語言點激發孩子對外語的學習熱情。”確實。在那個新舊並呈、多元發展的年代，大量的外來詞彙被加入到日常生活之中，而對於即將前往歐洲的傅聰來說，這些詞彙應該正好是他的“必需品”之一。

夜深了，書房中依舊迴盪着我們討論的聲音。