帶着快樂上路作文
帶着快樂上路作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的帶着快樂上路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
帶着快樂上路作文1哈佛家訓中有言：快樂是一種美德！不管正經歷着怎麼樣的人生之旅我們都應該帶上快樂上路。
帶上快樂上路就如同給燦爛的春日吹起和暖的風，爲春日的明媚裏平添一份情趣；帶上快樂上路就如同炎熱的夏季裏相伴一汪清泉，給夏季的炎熱帶來絲絲愜意；帶上快樂上路就如同蕭條的秋季裏哼起一首讚歌，爲秋日的蕭條增添豐收美意；帶上快樂上路就如同寒冷的冬季裏飄起漫天白雪，雖然至寒卻也別有一番美麗。
帶上快樂上路，用快樂的心歌頌我們身邊的大地和綠草、河流和山川，在我們所經歷的每一處都留下歡聲笑語，給我們所面對的每一個人帶來一個甜美的笑容，當許多年的人們談起往事，會想起，當年曾有一個多麼快樂的朋友，我們是多麼想再見到他溫暖的笑容！
帶上快樂上路，把我們的美德分享給每一個我們所遇到的需要幫助的靈魂，無論是孤獨、是傷心、是惆悵還是憂慮；告訴每一個需要幫助的熟悉或陌生的人或許計我爲你做不了太多，但我願與你分享我的快樂。
帶上快樂上路，更多的是對自己心靈的滋養，人生在世不如意十之八九，我們在生活中難免遇到各種各樣的不如意，如親友離散、如身心受傷、如工作遇阻、如鄰里嫌隙、如考試落榜……。但只要我們上路時帶上了快樂，這些不如意都可淡化甚至於消散，我們會想到有離纔有聚、有傷痛才知甘香、破解困難是一種成就、寬容理解帶給我們幸福、我們會想到今天的失意正是明天得意的基礎與磨鍊……
帶上快樂上路，不僅幫我們開解生活中的不如意，還可以排解生活與工作中的枯燥，讓我們的幸福指數節節攀升。生活於世，我們大都是平凡的，生活也大都是平淡的，然而帶上快樂上路我們卻可以看到路邊小草的舞姿、小花的笑臉，我們可以聽到嘀嗒時鐘在時光流逝中譜就的音符，感受到日復一日的時光所賜予我們的心靈的豐滿……
走人生路，不妨以快樂爲行囊，它會播撒一路種子，在我們身後綻放滿滿的芬芳。
帶着快樂上路作文2我的課餘生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風箏。我的課餘生活總是那麼輕鬆愉快，那麼豐富多彩，多麼快樂。陽光明媚，百花爭豔的春天，我喜歡到新天生態廣場上放風箏。走在綠茵場上，手拿一隻美麗的風箏，放鬆一下緊張了一天的神經。在廣場上，放風箏的人可真不少。一隻只美麗的風箏飛揚在天空上，頓時，天空被裝扮的五彩繽紛。
天空上，有蝴蝶風箏、燕子風箏、蜈蚣風箏……大家都在放風箏，我也不例外。我的老鷹，在風的幫助下展翅高飛了。在所有的風箏中，它飛得最高，飛得最遠，飛得最穩健。它像高空中的一個獵手，正在巡視目標。新天廣場邊有連綿起伏羣山，滿山高大的鬱鬱蔥蔥的林木是那麼賞心悅目。風兒陣陣，樹葉發出沙沙的聲響多麼令人心情舒暢。這時，我感覺生活是那麼美好。我要用真誠去熱愛周圍的人們，欣賞漫天美麗的風箏，獲得內心的一份充實，一份快樂；
擁抱這和諧美麗的世界，獲得自然給予我的無限溫暖。我不禁從內心發出：呵，我屬於你——大自然！課餘，我還喜歡打籃球。在籃球場上，我和同學們誰跳得比高、比誰的力量大、比誰的速度快。在體育的競技場上，我找到了快樂，找到了真正的自我。在烈日當空的暑期，游泳池便是我的樂園。蔚藍的天空倒映在藍藍的池水裏。一到游泳池，我就像一條歡樂的魚兒，自由地在水中嬉戲、玩耍。自從我學會游泳之後，我每天都在盼望着夏天的到來。可是今年是閏二月，所以冬季比較長，而夏季比較短。所以，今年夏天我也沒有遊幾次泳。在許多游泳姿勢中，我比較喜歡蛙泳。
因爲這種方式遊起來比較輕鬆，姿勢也很美觀。許多人說游泳是一項輕鬆的體育運動。他們想錯了，游泳是一項十分耗體力的體育運動。游泳不但可以鍛鍊身體，還可以增強體質。你看，我長得多結實啊！我愛到野外觀賞陽光明媚、萬紫千紅的春天；炎炎夏日，我愛欣賞滿池綠色的荷葉，還有點綴其間紅色的、白色的荷花；秋高氣爽時節，我喜歡和朋友騎車去花溪看遍地落葉，在金黃色的地毯上翻滾跳躍；
寒風凜冽雪花紛飛的冬天，我和同伴們堆雪人、打雪仗。我的課餘生活似蒼翠大樹上一片生機勃勃的綠葉；
如歡樂海洋中一個小小的音符；
像沉浸在自然界內一首充滿趣味的詩。豐富多樣的課餘生活給我帶來無限的樂趣！願你的課餘生活同我一樣帶着快樂上路。
帶着快樂上路作文3人生，是一段旅程，大都要經過童年、中年和老年三個時段。走過這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風景。讓我們帶着快樂上路，去欣賞沿途美麗的風景。
帶着快樂上路，度過快樂的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現在你面前的將會是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒有寂寞，沒有悲傷，沒有眼淚，任務就是認認真真地學，快快樂樂地玩。快樂將時刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認認真真地學，爲以後的人生打好基礎。快快樂樂地玩，爲以後的人生添加回憶。帶着快樂上路，將會擁有一段快樂的人生。
帶着快樂上路，成就中年的事業。人到中年，如日中天。這時最大的困難、挑戰都來自於事業，但快樂的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰，不再懼怕任何失敗。因爲即使失敗，快樂的你將能重振旗鼓，面對挑戰，才能成功衝上事業的巔峯。紮紮實實地幹，爲實現自己一生的目標而奮鬥。帶着快樂上路，將會擁有一段成功的人生。
帶着快樂上路，度過悠閒的老年。因爲你快樂，所以全家會變得更加快樂，整日歡歌笑語，充滿和諧。這樣，你將擁有一個快樂的家庭，不再孤單，不會寂寞。最美不過夕陽紅，你將力所能及爲社會做貢獻，充分發揮餘熱，爲自己絢爛多彩的人生畫上一個圓滿的句號。
帶着快樂上路，度過健康的一生。快樂的你不再懼怕病痛，因爲快樂，你可以戰勝病魔。因爲快樂，你快樂的心態能夠使藥物創造奇蹟，能夠打破“不治魔咒”。帶着快樂上路，將擁有一段健康的人生。
帶着快樂上路，你將創造許許多多的奇蹟。
來吧！別再猶豫，讓我們一起帶着快樂上路，去擁有屬於我們自己的完美人生！
帶着快樂上路作文4在充滿歌聲的校園裏，有一位衣着樸素的女孩。她整天獨來獨往，沉默寡言。總是躲在不起眼的角落，默默欣賞着同學們那飛揚的青春。那個女孩就是我。
陽光從窗口探入教室，想以它柔和的光輝照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學們，上週佈置的‘弘揚民族精神’主題演講，這節課進行初選，希望大家踊躍上臺展示自己的風采。”教室裏，一片寂靜。平時課堂上的幾位活躍分子這時也低垂着頭，彷彿上講臺是南極探險。經驗告訴我，點到我的機率幾乎是零，我毫不擔心。
“胡小樂，你來試試。”我猛地一怔，擡頭髮現老師正看着我。我有點難以置信地站起來，心裏敲着急促的鼓點，有些遲疑地走上講臺。我雖然也準備了講稿，但是現在腦子裏一片空白，本來膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜裏摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來，我感覺聲音在顫抖。
“嗯，念得不錯，可不可以不要稿子，聲音大一點，再講一遍？”老師親切地對我說。我頓時豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟從容地講完了。教室裏響起了熱烈的掌聲，老師和同學們都以微笑、欣賞的目光注視着我。這是我記憶中第一次成爲同學們關注的焦點。
下課後，老師語重心長地對我說：“你擁有巨大的學習潛能，只是缺乏自信。你要用樂觀的情緒驅散心中自卑、怯懦的陰雲。我知道你準備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗到學習的快樂，成功的快樂？參加學校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰，你的背後，除了父母，還有你的同學、老師……”
老師親切的話語有着穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我梗塞於胸的膽怯與自卑。
接下來，我精心準備着學校的演講總決賽。查資料，找典籍，問同學，雖然忙得不可開交，但是天天與快樂相伴，自信。
最爲激動的時刻，是我從校領導手中接過演講比賽獲獎證書的那一刻。我對着老師和同學們深深地彎下腰去，我不僅僅爲這個獲獎證書而致謝，我更謝謝老師和同學給了我機會，給了我自信。
我知道：昨天的奮鬥是今日快樂的基礎，今目的奮鬥將是明天快樂的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶着快樂上路。
帶着快樂上路作文5漫漫人生之路，快樂與之相隨。人生，一條清澈見底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽光，一副永不褪色的字畫；快樂，一條自由自在的小魚，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的'畫筆。快樂與人生相隨相依。學會掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對酒當歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂的日子就會來臨”的那份自信。只有快樂面對人生，生命纔有價值。無論是誰，在現實生活中受到的誘惑都很多，苦難的經歷也是不可避免的。人有時也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個更高更遠的境界——最優秀的人物通過痛苦纔得到快樂，才懂得快樂。
“初三了，出山了”這是每個初中生都夢想的。十年寒窗苦讀，身經百戰，爲的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運的轉輪總是充滿艱辛，一次成功的背後必須付出十倍的努力。每一個成果，都必須克服無數的挫折，這都是每個成功者的心血與汗水凝結而成的啊！初中生活，整天充滿了噩夢，每天都有人哭訴“讀書苦，讀書累，讀書讀成了駝背”。俗話說的好，“吃得苦中苦，方爲人上人”。苦中作樂，正是一種文化修養的體現。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設了一座長橋，讓真理與凡人不再遙遠。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨遊在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。
“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”初中正是一生中最叛逆的時候。每個初中生都具有一種逆反心理。美國心理學家霍林沃斯稱之爲“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態。我們的心理正處於半成熟期，像個“小大人”。家長和老師的話常常當作耳邊風，獨立性強，總是認爲應該擁有“隱私權”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學時期是人生髮展的“黃金期”，也是自我定位，自我發展，自我完善的重要時期。進入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環境中，珍惜每一種新的感受，體驗中學生的快樂，更要提高自身的綜合素質，完善自我，把握機遇，全面發展自我，做個積極樂觀優秀的中學生。因爲只有“樂學”的精神和“會學”的能力才永遠不會過時。
青春美好的年華，快樂轉瞬即逝。我們應該珍惜每一天，讓生命富有價值。所以，不管是什麼，你用快樂的眼光去看待它，用快樂的心情去體會它，它就是快樂的，你也就會快樂。
“未經歷風雨，怎能見彩虹”。快樂，讓我們一起上路！