寫給語文老師的一封信作文800字

任老師：

您認爲九月份課堂教學不如己意，有太多的遺憾和不足，徵求我對您的語文課堂的意見，我的意見是：十分喜歡您的課。

還記着第一次您給我們授課時只教給了我們五句詩，我清晰地記得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“欲窮千里目，更上一層樓”，您開學第一課的設計激起了我對語文課堂的極大興趣。

還記得您在給我們講《湖心亭看雪》時，講到舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似公者。”就張岱是否“癡”，您講到了三個方面，講“癡”的第二種意思：癡顛，無意中您加進去的一個小動作使得許多同學都捧腹大笑，全教室一片譁然，課堂氣氛非常熱烈，但您卻只是嘴角微微上揚，魚尾紋稍稍聚攏，若無其事地繼續進行課文的生動講解，彷彿把我們逗笑的另有其人，而其人與你並不相識。

每次講到作者的情感的時候，往往從您的神態中看出您與作者的極爲協調的共鳴。您卻在一些古文課的小結時，不無遺憾地說今天的PPT沒有設計好，今天時間緊張我沒有講出作者想要表達的感覺。舉個例子來說，歐陽修的《醉翁亭記》，就如前面所說的，您總認爲自己總是沒講出歐陽修的思想感情，但是從你的講課過程中，我們彷彿已經成爲歐陽修的知音。其實您的課後反思對我這種以前有些自以爲是的人來說，無疑是一記響亮的耳光和無聲的諷刺。這個月，我從語文課上最大的收穫就是：讓自己沉下來靜下來，因爲知識的海洋還很廣闊。

在課上，你總是將自己刻畫成爲一個“文學生手”。但其實從關注了您的的公衆號後，我略讀你的文章一二，從字裏行間，我也能感到您在語言方面造詣頗深。您總能將一些別人以爲平常的生活用自己穩健而又樸實的筆墨記錄下來。在您的心裏有一個大水缸，您默默地將生活點滴的水收集起來，無聲無息地滋養着每一個您遇到的學生。

總之，今年的九月份，在您的語文課上，我發現語文在您這兒其實別有洞天，我記得您的話，欲窮千里，更上一層樓，我仍需繼續“磨”我的“寶劍”，它終有一日要亮出有力而鋒利的白芒！

您的學生CZA

2020年10月14日