給先輩們的一封信800字（精選3篇）作文
篇一：給先輩們的一封信800字
且聽龍吟
尊敬的先生們：
您好！
我是一名來自於二十一世紀的青年。聽聞先生們的事蹟，感激、敬佩之情油然而生，不禁寫下這封信件，向先生們展示百年後中華青年的模樣。
二十一世紀的今天，是一個開放、包容的時代，各式各樣的新興事物不斷涌現、各行各業迅猛發展、國與國之間的合作不斷推進……但如今社會同樣也是一個機遇與危機並存的時代，“貿易戰”、“俄烏戰爭”種種矛盾與衝突也牽動着無數人的心。但即使身處這樣一個風雲詭譎的世界，一條來自於古老東方的巨龍始終奔騰於雲層之間，引領世界各國不斷髮展與進步。道道嘹亮而厚重的龍吟，泅渡了歷史的重洋，激盪在五大洲的上空。
身爲這條巨龍的後備力量的當代中國青年，不僅僅秉承了先輩們的意識，更是有着不同於任何歷史時代的青年的姿態。
百年春秋飛逝，先生之言猶存耳畔，始終激勵着無數中華青年不斷向前。“90後守墓人”馮棟，在日復一日、年復一年的世代相傳的堅守中，先生們面對困難永不放棄、於危難之中捨己爲人、於困境之中報效祖國的崇高精神，使她下定決心守護着先輩、使她學會在欣賞世界絢爛多彩的同時一步步明確前行方向。先輩們不畏艱險、患難與共的可貴品質在經年的傳承守護下得以保留。我們青年，必當傳承先生們的高尚品質、崇高思想，將家國情懷烙印於心，爲祖國的建設添磚添瓦，使那聲聲龍吟在青年的堅守下，更爲厚重，更爲嘹亮。
百年崛起之路，世界舞臺不斷擴大，始終期待着無數中華青年走向世界。從“海嘯級後浪”曹原研究出超導石墨烯到2022北京冬奧會剛滿18的谷愛凌以1420超高難度動作震撼全世界；從“95後”渡瀾榮獲成爲年度新銳青年作家到青年音樂家李劭晟用國際化的音樂視角，向世界傳達古老的中華音樂文化底蘊……一道道亮麗的身影，映照在國人滿懷自豪的心中，閃耀於廣袤的世界舞臺之上，向世界展示出中華民族的強大、中國青年的自信與實力。我們青年，正紮根祖國，走向世界，同世界牽手，於國際間閃耀，爲巨龍騰飛源源不斷地注入新的活力，爲厚重的龍吟增添幾分清脆。
百年前，中國共產黨之宣言如擊鐘磬於靜夜、舉明燈於幕海、襲清風于山嵐；百年前，中國共產主義青年團在明燈的指引之下應運而生，高舉青年之火炬，終傲舉於東方；而百年後，一代又一代中華青年堅持在黨和團的領導之下，承先輩之志，拓全球視野。奔騰的巨龍愈發偉岸，厚重的龍吟愈發嘹亮。
且聽龍吟，看今日中華之青年！
且聽龍吟，看今日中華之崛起！
且聽龍吟，看今日中華之盛世！
此致
敬禮！
一名來自二十一世紀的中華青年
篇二：給先輩們的一封信800字
值建團百年，陳青年風貌
建團百年之際，遙望崢嶸歲月，這是一段血與淚、奮勇與識謀鋪成的史詩。如何拯救亂世、解放民族？任弼時先生說：“況現今社會存亡生死亦賴我輩青年，將來造成大福世界，同天共樂，此乃我輩青年人的希望與責任，達成便算成功。”無數留名或埋名的革命先輩燃中國青年之火炬，用他們的義無反顧給出了答案。算而今，處在先輩們砌就的堡座之中，雖和平盛世，作爲共青團員有爲青年，我們應該繼承先輩的品格與風貌，給出當今時代下我們的回答。
秉持初心、接續奮鬥。觀時代背景，解時代考題，就是今日之青年於黨和國家的回答。
時代變化，事殊世異，與諸先輩相比，奮鬥之道路、目標雖有所不同，然則心意相通，唸誦同一則共產黨宣言、接受同一盞明燈指引。“請黨放心，抗疫有我！”值此疫情氾濫之際，共青團員是黨的後備軍，需要支援時應挺身而出。長沙青年們沒有逃避、沒有騷亂，而是以責任感、使命感共克時艱。雅禮師生泰山崩於前而面不改色，從容面對隔離。這是對先輩舍小爲大，甘於奉獻大精神的繼承，多少青澀的面孔出現在地鐵站、醫院等志願服務崗位，多少青年教師前去鄉村支教，又有多少公益慈善由年輕人組織……這是青年人於橫流物慾前的不忘初心。
歲月荏苒，自百年前黨始團建，中國這一路走來，先輩們都看在眼裏。今日之中國，溫暖和春光洋溢下其實也暗流涌動。貧富分化，外國打壓，科技瓶頸等問題亟待解決；今日之世界，和平與發展進程中其實也荊棘叢生，霸權主義、反全球化等亂象使全球局面風譎雲詭。與時代緊密聯繫、肩負時代責任是青年的使命、更是團員的使命。先輩們將上世紀的任務圓滿完成，交接棒後，星城青年時刻不忘握緊手中之火炬。他們埋頭苦讀致力成爲各個領域急需之人才，南雅和雅禮的學長魯博文、陳煜、陳丹琦等就是最好的榜樣；團組織開展“青春建工產業鏈”行動計劃，他們積極響應，大膽創業，湖南省科技創業領軍人才名譽獲得者周博文等人就衝在最前列；他們走向深山或世界，傳播知識、宣揚和平。無論是紮根扶貧的女博士朱麗，還是低碳發展高峯論壇上的高中生諶雨欣無數星星之火，燎起青春之火、燎起復興的山原。您可見，今日青年之模樣，是奮鬥去解時代考題！
建團百年，只是復興路上的一個結點。奮鬥沒有終點，我輩青年時刻準備着！
篇三：給先輩們的一封信800字
當代青年人的學習
敬愛的先輩們：
五四百年，浩浩湯湯。一百年前，你們作爲當時的青年一代，將社會存亡生死擔於肩上，以“試看將來的環球，必是赤旗的世界”的心態發奮學習。你們的所學所爲，在風雲際會的年代聲震天地，氣衝斗牛。行過百年，在先輩們的指引下，當今青年們的學習模樣也正變得越來越好。我想以此時青年學習之模樣，告慰先賢：我們今日學習之模樣，絕不會令先輩們做後繼無人之嘆！
我們的學習願望，在於不斷探索新的未知。航天工程專家袁斌說過“科學探索的無人區，正是一代又一代年輕人奔赴的地方。”他帶領的團隊平均年齡不到三十四歲，碩士學歷卻達到了百分之九十六。在文化領域上，也有“95後”小夥郭暢旭憑藉熱愛傳承國家級“非遺”麥稈畫，有湖北咸寧“90後”小夥丁力用努力完成高難度葉雕作品，又有孔麗琴專注研究中國扇藝文化而做出一把把帶有“歷史文化”的扇子。當今社會科技日新月異，正在成長的小樹想要學古木般參天，就應該擁有將萬象盡收眼底的胸懷。
我們的學習方法，在於將學習與實踐相統一。我們做到了柳直荀先生當年所說的“在行動中去學習，在學習中去行動”。我們既不將教科書奉爲聖經，也不會將滿腔熱血投入到盲人摸象。清華大學的青年學生被分派往世界各地參加實踐活動，在對知識運用的同時也在實踐中學習；在河南大水淹沒的地鐵中，實習醫生於逸飛在逃出生天後毅然選擇逆行，用所學知識救下了十幾條鮮活的生命；在公交車上遇見不法分子，警察學院學生程昕不懼其威脅“惦記”，浩然正氣，立即運用所學將其制服。社會纔是我們最終的考場，學習不再是爲了應試，而是爲了在實際中運用。
我們的學習目標，是投入到爲國爲民奉獻的洪流中去。這是對任弼時先生“造成大福世界”地理解；也是對胡耀邦先生“利歸天下，何必爭多得少得”的踐行。在街頭小巷，廣場社區，都活躍有青年志願者之身影；在烈士公園，千年書院，都吸引着青年學子的孜孜探尋；在科研基地，創作論壇，都閃爍着青年學者靈妙思想。當代青年並不追求“功成一定在我”，而是以“功成必定有我”的態度爲實現國家富強，人民幸福儘自己的一份力量。
我們生活在和平年代，不似先輩們身處水深火熱，學習環境可謂優越。然而，一代人有一代人使命。雖然，我們的學習內容、學習道路、學習方法可能不同，可相同的，是你們傳承給我們的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的精神內涵。請先輩們放心，學習的火炬傳於我輩青年，我們定當不負韶光，爲這火炬添加燃料，使之爲社會，爲國家發光發熱。
某青年
2022年5月2日 星期一