冬日裏的溫暖五年級作文

冬日裏的溫暖五年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的冬日裏的溫暖五年級作文，希望對大家有所幫助。

冬日裏的溫暖五年級作文1

在一個寒風呼嘯的冬日。那一天，草坪上，結了一層又一層的薄霜。整個世界都被一層白色的霜所籠蓋。路上的行人穿的都像一隻大熊貓一樣。

而就是在這樣一個嚴寒之季，一股暖流，一絲絲的春意，就在我們筧橋小學之中，是那樣的溫柔，那樣溫暖、

那一天中午，全校的同學都肅立在草坪上，大家都是那麼嚴肅、莊嚴。我們班的黃老師還在國旗下講了話，訴說了西南旱區的情形。他們那邊都是一片片的乾涸土地，飲用水都是渾濁的，運水是那樣艱辛。這次活動就是“你我手拉手愛心匯暖流”。

要開始捐款了，每一個班前面都有一個專門的捐款收集箱，是紅色的。隊伍開始緩慢的向前移動了。同學們都緊握着那一張張的紙幣，走向捐款箱。我慢慢隨着隊伍走向捐款箱，雖然這錢是本來要給我買書的，但是想到了俗話說得好“一方有難，八方支援”。我就毫不猶豫的伸直了手臂，將錢塞進了捐款箱。

最後，體育老師將自己辛勤勞動，得來的紅色百元大鈔，一下子投入捐款箱中。孫俊輝這時正好看到陳老師捐款，臉上不時的展現出驚訝的表情。也許裏面還帶着一絲絲的敬佩之情，敬佩着陳老師竟然能捨得這麼多的錢，捐給那些西南旱區的那些受難的人民。

無數的愛心，無數的希望，都投入到了捐款箱中，不論大小，不論多少，有一元、兩元、五元、十元，甚至100元錢。他們的主人只有一個希望，一個目的，就是希望西南乾旱地區的人們能喝上水，並喝上乾淨的水！也許這些錢只是微薄之力，但是無數的水滴在一起能匯成河流，而且融入了同學和老師的愛心後，意義更深厚久遠。

那是三年級的事情了，但是，每次想起，都覺得是那麼溫暖，那樣感人！

冬日裏的溫暖五年級作文2

冬天，是一年當中最寒冷的季節，冬天的`風是那種徹骨的寒風，讓人感覺不到絲毫的欣喜，冷酷的冬風奪走樹上蔥鬱的綠葉，偷走了奼紫嫣紅的花朵，只剩下一片荒涼無趣的大地。

屋外“呼、呼……”地颳起了寒風，大雪紛飛，一片白皚皚的世界，這時，家人總會不停地嘆道：“啊！這雪景，真美！”而我並不這樣認爲，我總認爲，外面的景色，失去了絢彩的顏色，失去了“畫家”那藝術般的描繪，只剩下光禿禿的世界，了無生機。

街上並沒有一個人，沒有春日裏熱鬧的情景，沒有秋日裏人們豐收的歡喜。在這茫茫雪地中，突然走過來一個人，是一個小女孩，她踏進厚厚的積雪中，無比艱難地走着，雪鋪滿她的肩膀，壓滿她烏黑的頭髮，她俊俏的臉面已被凍的紅通通，她要去哪兒呢？

聽說，鄰居老婆婆有一個小外孫女，不會就是這個小姑娘吧！越想越奇怪，這時，只見那個可愛的小姑娘從大棉衣中掏出一袋中藥，然後正走向老婆婆家中，我透過臨窗，可以看到，老婆婆正躺在牀上休息。

小姑娘走進去，熟練的用凍僵的小手打開鍋蓋，把藥倒了進去，原來，她是來爲老婆婆熬中藥的。我十分吃驚，在這樣寒冷的冬天裏，她每天都一樣地穿過寒風，走過厚厚的積雪，來這裏爲老婆婆熬藥嗎？

這溫暖的愛迅速散遍了四周，讓寒冷的冬天不再那麼寒冷，寒冷的冬天，又多了一絲暖意，沁入我的心田……

冬日裏的溫暖五年級作文3

早晨，老天好像發了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮着脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見一羣穿橙色衣服的人衝出校門。爲什麼人們都在躲雨，而那羣人卻冒着風雨跑出校門？

放學了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一羣孩子身後，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的雨衣溼透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環境下，孩子們依然堅守崗位。

在風雨中，一個壯漢拍拍一個男孩的肩膀，說：“小子，讓開，老子有急事！”男孩禮貌地說：“對不起，先生，綠燈沒亮，我不能讓您通過！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點兒把他推進水溝裏，吼道：“滾開，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣着但堅強地說：“先生，這是交通規則，您不能違反它！”壯漢瞪着一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好羣衆對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人羣后面去了。男孩得到了讚賞，隱約中，我看見男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。

在長椅上坐着的我深受感動。後來我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學其實是志願者，他們爲了上學放學的孩子們的安全，自主報名來管理交通。

新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次遊學的我感到了無比的溫暖！