我眼中的老師優秀作文

他中等個兒，微微有些發福，但走起路來，卻好似腳底生風般，特別有精神。那雙炯炯有神的眼睛，彷彿透視機似的，能看穿人的內心。他是一個知識淵博、教學經驗豐富的好老師。

嚴謹幽默的他

每每上課前，他早早準備好了課件，微微踮起腳，努力伸長手臂，一手牢牢扒在黑板另一側，在黑板上提前繪製出了一幅幅近乎完美的圖形。上課鈴一響，他便開始了精彩的講述。他仔細分析着每一道經典例題，兩塊黑板寫滿了清晰的板書，思路用不同顏色的筆標註，答題格式與注意點讓同學們一目瞭然。當我們練習題目時，他也會關切地在我們身旁檢查，亦或是微笑着點點頭，亦或是皺一皺眉毛。

而黃老師別具特色的，是他那豐富的肢體語言與跌宕起伏的聲調。平時略帶靦腆的他，在課堂上卻成爲了一個興奮得手舞足蹈的孩童。雖然是教數學，但每每講到激情澎湃之處，定會很瀟灑地一揮手，用力一跺腳，再昂一下頭，最後餘興未減地敲幾下黑板，英姿颯爽，有一種唯我獨尊之感。

當面對不認真的同學，又會不失時機地調侃一句，那微眯的眼神中帶有小小的諷刺與嘲諷。有時他又會冷不丁的咳嗽一下，嚇得那些同學趕緊坐正。他的課似乎有一種靈性，細細咀嚼，你會感受到很多。精彩的講述中不失幽默，歡快的教學讓我們受益匪淺。

盡心盡職的他

800米長跑考試如約而至，我們嚴肅地站在跑道上，準備拼盡全力通過考試。可跑着跑着我嬌弱的小身板，別彷彿承載了千斤重擔，步伐不由得慢了起來。

垂頭喪氣時，忽然看見黃老師在轉角口頂着烈日炎炎，大吼着、吶喊着，揚起手中的戒尺，用力揮舞着，不停地爲我們加油。那手臂猛地一揮，雙腿微微蹲下，原本如月牙般的雙眼，此時瞪的渾圓，恨不得替我們跑向終點。

“快，加油啊，快到終點了，堅持住！”句句激勵的話語，猶如一泓清泉，緩緩流入心房。看着別的班老師躲在陰涼處，再看到黃老師時而爲我們着急跺腳，時而爲我們快跑歡呼，不禁渾身熱血沸騰，充滿力量。陽光下，我嘴角勾起一絲弧度，拼盡全力衝向終點，順利過關！

溫暖慈祥的他

開學的第一次期中考試前夜，教室中前所未有的安靜，沒有人閒情逸致地看小說，也不再有人偷偷講會兒話，每個人都如打了雞血般埋頭苦讀，不斷刷題。而我亦是萬分緊張，前兩次的模擬考試都發揮失利，心中揣揣不安。

“江依霖，過來一下。”教室門口忽然閃現了黃老師的身影，我略有些慌張的地跟進了辦公室，而此時的黃老師如一個慈父，不再是平時嚴厲的目光，而是親切地說道：“明天考試一定要仔細，題目不能看錯，計算題更不能錯，我相信你一定能行。”說罷，他指了指辦公桌上的一個小盒子，微笑着說：“考得好，這就是禮物呢。”我看他臉上浮現出了前所未有的笑容，那笑容中充盈着黃老師對我的殷殷期望。我咬了咬嘴脣，下定決心，一定不能辜負老師的希望。

次日，走入考場，那一刻，我想起了黃老師的話，不免增添了幾分自信，最終我取得了不錯的成績。不料平時嚴厲的他也有柔情似水的一面。

我自豪我有這樣一位好老師，他就像天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭前進的方向；他就像山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；他就像茂盛的大樹，用他那強有力的身軀呵護着我們這些小花。謝謝您，黃老師！（公衆號：尋美生活）