那個難忘的人作文500字（精選7篇）
篇一：那個難忘的人作文500字
別的老師宛如一股春風，而我最難忘的體育老師就是上古神獸“窮奇”轉世，下凡來懲罰我的——龍捲風！
上課的時候，她時常戴着一頂遮陽帽，穿着一件緊跟時尚潮流的T恤。對於她，我是既敬重又畏懼，爲什麼呢？且聽我娓娓道來，她有一把上古神器——“盤龍棍”。說到此寶貝，我就心生畏懼，也讓我們班的同學聞風喪膽！
那天，我們沉浸在體育課的歡樂中。突然，一聲巨響傳來：“安靜！”全班就像被按了消音鍵一般，教室裏立馬安靜了下來。接着他一臉嚴肅地說：“今天，我要教你們……”過了一會兒，她還沒講完，此時我的心早己飛到九霄雲外去了。
恰好，我看到小蘭同學正在撿小石頭玩得不亦樂乎，而體育老師正惡狠狠地盯着她，不用我說你也應該知道恰巧的意思了吧。沒錯，小蘭同學被老師的“盤龍棍”給懲罰了。老師嚴厲地說道：“你在幹什麼？”，小蘭同學嚇得話都不會說話了。老師這才轉過身來，向我們說道：“還有誰想試一試？”令人想不到的是，還真有人舉手。只聽見“咚”的一聲，體育老師也真打下去了。我在心裏喑嘆道：真是“周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨啊！”
我擡頭一看，只看見小羅同學捂着屁股，眼睛眯成一條線，疼得齜牙咧嘴，而體威風凜凜的體育老師就像一隻得意忘形的“母老虎”。
這就是我最難忘的人——一個嚴厲、讓人又愛又恨的體育老師。
篇二：那個難忘的人作文500字
我們班有一個自戀無比的同學，他有着一頭濃密的頭髮，一雙大耳朵，一張大嘴巴，賊眉鼠眼的，沒錯！他就是小於，那個我最難忘的人。
小於在班裏鬧過許多的笑話，比如：在數學課上，他第一個做完了題，他就大聲說：“帥哥早就做完啦！”全班同學不約而同地看向他，一起說：“你是個蟋蟀！”數學老師就叫小於站在後面。六一兒童節的時候他更是寫了一個：于帥哥世界第一帥，世界一牛。
但在我眼裏，小於卻是班裏最善良的同學。比如有同學欺負了，他一定會挺身而出把那個人趕走，如果那個人還不死心的話，他一定會動手，把欺負人的同學狠狠地教訓一頓。
三年級的時候，我不知道惹誰了，一個四年級的同學打了我，還找我要錢，我害怕得瑟瑟發抖。就在這時，有人說了一句：“你這個臭不要臉的，欺軟怕硬算什麼東西！”我轉頭一看是小於，他手裏還多了一根木棒，那四年級的同學看到了後，馬上轉頭就跑。我走過去問小於：“爲什麼要幫助我？”他自信地說：“因爲我們要互相幫助，相信發生了這件事，你以後也一定會幫我的吧！”我連忙點頭，此後，我跟小於的友誼變得更好了。
到了現在，我和小於的關係也是情同手足。這就是我的同學——小於，他雖然自戀愛吹牛，但他是一個善良和有愛心的人，也是我最難忘的人。
篇三：那個難忘的人作文500字
課間，同學們都開開心心的，有的下棋，有的瘋跑，有的聊天，一切都十分和諧。突然一個個子高高的，皮膚白皙，鼻樑高挺的女人走到講臺上，她嚴厲地大聲說：“三！二！”頓時，同學們都着急忙慌地回位置。因爲她說“一之後，沒到位置上的同學就抄書！”沒錯這個嚴厲的老師正是我們的數學老師——廖老師，也是我最難忘的一個人。
廖老師很嚴厲，在她的課上班級都鴉雀無聲，沒人敢說話，因爲你的聲音一但被聽見，那麼她就會說：“小孫同學，上課講話，學習委員把他名字記上，今天你就抄我這節課講的內容。”名字被記上那還不是最恐怖的，因爲一節課可能一頁書都講不完。廖老師最可怕之處是會從早讀時就開始講課，早讀半小時，上課40分鐘，那麼一共70分鐘，這些知識點可以讓我抄個夠了。
但，她的恐怖可遠遠超過了你的想象。拖堂這是每個老師都會做的事，我們語文老師最多拖三四分鐘，英語老師不拖堂，但廖老師拖堂就很離譜，一個課間十分鐘，她至少拖七分鐘，一個大課間30分鐘，她也可以拖完。可最讓我難忘的還有一次，我被點名了，廖老師有兩節課，本來兩節課程有80分鐘，我抄得手都軟了，然而她還拖了一個大課間，那一天，我一直抄知識點到12點。
這就是我最難忘的廖老師，她的數學教得極好，我的數學成績也提高了不少，但是我也真的不喜歡拖堂啊！
篇四：那個難忘的人作文500字
我們的語文老師是一名女教師。雖然她不是我們的班主任，但是我們都害怕她。她不算太高，戴着一副眼鏡，給人一種壓迫感，因此大家給她取了一個綽號——老虎。
她讓我最難忘的是一節課，那時，她老師走了進來，手裏還拿着我們班的聽寫本，用力一摔，用兇狠的眼神盯着我們，好似一隻飢餓的老虎，準備吃晚餐。突然，我背後傳來了笑聲，老師目光立刻看了過去，大聲說道：“站起來！”那個同學被嚇得瑟瑟發抖。出於好奇我把頭轉過去看了一眼，原來是小張在調皮搗蛋，老師又大聲看着我說道：“不要再轉過去了。”
看似是一句平平無奇的話，但是從這個老師口中說出卻讓人感到恐懼。從那次事過後，我們班的語文課都沒有人敢講話。只要老師說：“拿出聽寫本，準備聽寫。”這句話好似一道閃電，劈入了萬里無雲的天空。聽寫完後，老師生氣地說：“小陳出來一下。”小陳也膽戰心驚地出去了。小陳回來時臉色特別不好，好像要哭出來似的。過了幾分鐘，老師把聽寫本改了出來，她瞪了全班一眼說道：“全班沒有全對的，你離滿分100差多少分你一個字就抄幾遍。”我們全班都張大眼睛，但是這個就是事實。
老師又說：“今天抄完才能回家，沒有抄完就不能走。”這好似雪上加霜。雖然我們被“老虎”折磨得死去活來，但是我們班的語文成績也提高了許多。
如果我是一棵小樹，那老師就是園丁，幫我們把壞習慣剪掉，幫助我一路前行。這就是讓我難忘的人——我的語文老師。
篇五：那個難忘的人作文500字
我最難忘的人是我的體育老師，她有着一頭烏黑亮麗的頭髮，眉毛如一彎月牙，身材高挑。她的手上經常拿着一把”尚方寶劍”，我們聽話時，它就像一把溫順的“指揮棒”，不聽話時就像一把鋒利無比的利刃。體育老師不發火時像一隻溫柔可愛小貓，發起火來就像一隻威力無比的大老虎。
班裏的每個同學最愛的都是體育自由活動的時間，因爲那時我們可以高高興興地去踢足球了。正當我們踢得正歡，一個巨大的影子出現在我的面前，一羣初中部的學生耀武揚威地說：“趁我們沒發火前去別的地方玩去。”我們臉憋得通紅，握緊拳頭，實在氣極了！我們一氣之下去找我們的體育老師，她安慰我們後，便怒氣衝衝地走向那羣初中部的學生說：“同學，你們應該講講道理吧，這羣小學生先來的，你們怎麼能如此霸道，趕他們出去呢？”初中學生理直氣壯地說：“我們就是想在這踢怎麼了嗎？”體育老師斬釘截鐵地說：“如果你們再不出去我可要懲罰人了。”他們一聽，便一溜煙地跑了，而我們也爲此歡呼雀躍。
後來，老師讓我們練習射門加防守，我當時是防守隊員，正專心致志地守着門，可我一不留神，一個球向我飛來，可只聽“啪”的一聲球直接打上我頭。我“哇”的一聲哭了起來，體育老師就輕聲細語地安慰了我。我受寵若驚，真沒想到，平時如此兇狠的老師也有溫柔的一面。
這就是我的體育老師，不管她是兇還是溫柔，在我的心裏，都是我最難忘的老師。
篇六：那個難忘的人作文500字
在生活中，肯定會有人給你留下難忘的印象，而那個我最難忘的人就是我的體育老師。
我們的體育老師他身高1米8，陽光開朗，有八塊腹肌和肱二頭肌。他有着濃眉大眼，頭髮黑黑的很是濃密，最喜歡打藍球和踢足球。
他讓我最難忘的當然是那一節體育課的自由活動時間。自由活動時我和同學在踢足球，突然一個球飛過來差點砸到我，老師走到那個同學面前把他說了一頓，又擔心地向我走來說：“你沒事吧。”老師隨即就叫那個同學過來給我道歉，我也說着沒關係。
還有一次，我去球場散步，有一個高年級的同學走過來無緣無顧走過來罵我。體育老師正好在旁邊值日，發現高年級的同學出言不遜，就過來訓了他一頓。嚴厲地就說：“你幾年級幾班的，班主任是誰，讓他來見我，我要好好說說你的“好”表現。”那個高年級的同學委屈地說：“我是六年級十五班的。”當天下午，那個高級的同學就被他的班主任狠狠地批評教育了一頓。
這就是我最難忘的老師，他是一個擁有正義感和助人爲樂的體育老師。他就像是一座燈塔在照亮我前行的道路，也是一把保護我的大傘。
篇七：那個難忘的人作文500字
課間十分鐘，教室裏鬧哄哄的，因爲有的人在大聲地說笑，有的人爲了一局棋爭得面紅耳赤，有的人在教室裏你追我趕。直到，我們的語文李老師大步流星地走進教室……
李老師一臉嚴肅地站在講臺上，書往講桌一拍，我們才各自回到自己的座位上。此時的教室十分安靜，同學們大氣都不敢出，這時李老師才慢慢地調出課件，開始了課前的一系列操作。李老師用她那宏亮的聲音，開始給我們講課。而令我最難忘的是，李老師在上課時，講到某一個知識點，她就會列舉一些關於這方面的素材，有時也會講一些笑話，讓我們捧腹大笑，也讓我們勞逸給合更加喜歡上語文課。她從不會佔用我們的課間時間，同學們也對她讚不絕口。
和藹可親的李老師也有嚴厲的一面。最讓我難以忘懷的是，一次我們做《牧場之國》的課練，因爲我們寫的字寫得太糟糕了，一點也不認真，便讓我們再抄一遍。懲罰完之後，便用心良苦地給我們講道理。一次練完字後，她對我說：“要對自己有高要求才行。”這樣的教誨讓我最難忘。李老師教學有方，當同學們表現很好時，李老師就會和藹可親地表揚我們，給我們發表揚信或領獎。這就是讓同學們又愛又恨的老師——李老師。
如果說我是一艘船，那李老師便是指路的燈塔。“三尺講臺，兩袖清風。”李老師桃李滿天下，她就是最讓我難忘的老師。