我的老師會魔法作文

今天我們在教室吃完午飯後，劉老師打開大屏幕，請我們欣賞貓的照片。

首先出場的是一隻非常可愛的小花貓，它悠閒地趴在草地上，隨着老師用手向屏幕一指，不可思議的事情發生了。屏幕上的小花貓居然自動變成小白貓了！“哇！”“啊？”好多同學不由自主地發出了聲音。我也很納悶，這是怎麼回事呢？也許是巧合吧。正想着，老師又一指，這回小白貓變成了大黑貓。這，這不科學啊，難道劉老師有特異功能？我暗想道。

“劉老師，您怎麼讓屏幕變的啊？”有同學忍不住問道。

“哦，我新學會了一個魔法。”劉老師故作神祕地答道。

“魔法！”“劉老師會魔法！”“我也想學！”同學們的聲音越來越大。

劉老師做了一個讓大家安靜的手勢，接着說：“看誰坐得好，我可以傳授給他。”

劉老師的話音未落，我們一個個坐得筆直，生怕老師看不到自己。

接下來的幾分鐘內，老師在翻閱屏幕時，有時用手一指，有時朝着屏幕吹口氣，屏幕就像一隻溫順的小木偶，特別聽劉老師的話，真是太神奇了。難道真的是魔法？不會吧，可能也就是個小魔術。嗯，對，劉老師一定把一個控制器藏在身上了。我正在猜測着，只見老師朝着屏幕使勁看了一眼，我的天哪，屏幕居然變了！這也行？我腦門上的問號都要冒出來了。

欣賞完十幾只小貓的圖片，同學們終於忍不住了，大家開始“質問”老師：“劉老師，您肯定有控制器！”“劉老師，您的衣服裏面有道具！”“老師，您說過要教我們的！”

劉老師沒有回答，他不緊不慢地把外套脫掉，然後擼起袖子舉起雙手讓我們檢查。的確，我們沒有任何收穫。

“好，大家看清了，”劉老師用右手朝着屏幕一指，嘴裏喊道：“變！”不用說，屏幕肯定聽老師的話。

“下面老師要傳授幾位同學祕訣。”劉老師剛說完，我們的手就都舉起來了，爲了讓老師看到自己，幾乎所有同學都站了起來。我也是使勁踮着腳尖，心中不斷祈禱：選我吧，選我吧。

唉，沒有選中我。

被選中的林青鴻雁同學美滋滋地走到了老師身邊。劉老師神祕兮兮地對着她的耳朵說了些話。到底說的什麼呢？我真希望自己有順風耳，能聽到那個祕訣。

林青鴻雁聽完老師的話，不可思議地看着老師。劉老師讓她試一試，她嘴裏不知唸叨了一句什麼，然後朝着屏幕一指。“唰——”屏幕變了。“哇！”全班同學異口同聲地發出了驚歎聲。

接下來，另外幾位幸運的同學也知道了祕訣，他們的魔法表演也獲得了成功。

好希望也學會這個魔法啊，一會兒休息時，我一定要從那幾位同學口中問出祕訣來。