關注同學的孫老師四年級作文

關注同學的孫老師四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關注同學的孫老師四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我以前有位老師，叫孫老師。她常常關注同學的閃光點，特別令人敬佩。

有一次期末模擬考，那次的作文題目是小蝸牛和蝸牛媽媽去菜園裏偷菜，那麼它們接下來會發生什麼有趣的.事呢？當時我就想：偷完菜不就是吃菜嗎？不然還有什麼事情呢？我抓破頭皮想不出來，直到頭皮快抓破了，頭髮都快抓亂了，還是想不出來。交卷的時候，我就只能交白卷了。老師看到這張白卷，給我寫了一則評語，評語上說：“作文沒寫完，以後要提高速度，老師相信你只要快一點，就能寫出一篇很好的文章。”

在以後的考試中，孫老師經常問我作文寫完了沒有。我感受到了老師的關心，從今以後，我堅持把作文寫到我認爲的最好，不辜負老師對我的期望。

孫老師雖然不教我們了，但她的教誨我依然銘記在心。話說除了親人以外，最值得尊敬的就是老師了。所以我們要像珍惜父母和我們在一起的時間一樣，珍惜老師和我們在一起的時間，尊敬他們。