何老師作文

何老師作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的何老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

她，有一張慈祥的臉蛋，令人一見卻很難忘記；她，是一個“多面體”，開心時像一隻溫柔可愛的小綿羊，生氣時卻像一隻可怕的大灰狼，可以說她的表情是千變萬化的了；她，有着嚴格的態度。她，是一位特好的老師——何老師。

何老師愛開玩笑，很幽默。但經常耍我們。

一次，我們瞧見沒老師，沒值日生時，我們像一大羣野猴，大鬧“天宮”，就算玉皇大帝老子來啦，我們也當他是透明的'。突然，一串極爲沉重的腳步踏在我們班的門前。不好，我們班有災啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊？”何老師的臉頓時晴轉陰，傾盆大雨“噼裏啪啦”地“打”在我們身上。“說了多少次！……”老師又在念經，我們不得不痛苦地捂上了耳朵。

“全班抄‘遵守紀律，從我做起’一百次！”老師毫不留情。“天啊，媽呀。”同學們什麼東西都叫了出來。老師又來一次晴天霹靂：“還說一次，哦，不，一句話，就加多十倍吧。”一百乘於十，那不是一千次嗎？我們立刻啞雀無聲，端端正正地坐好，手忙腳亂地抄寫。終於，何老師踏着歡樂的步伐，哼着勝利的歌曲走出教室。

“嗚嗚，好悲摻哦。”同學們垂頭喪氣地小聲說。“再這樣下去，我們快KO的啦。”時間一點一點地從我的指間溜走，不知不覺，我抄到七十七次了。老師又來了。“今天認識錯誤沒，下次再是有一次的話，你們這樣哦。”老師做了個刀的手勢。“哦····”我們不約而同叫起來，“保證沒下次啦。”老師點點頭，奸笑地走了出去。正在我們歡天喜地時，班長叫道：“呀！我們上當了！抄了那麼多，居然作廢。”這時，老師的笑聲又從辦公室傳來。

老師呀老師，你讓我們度過了一段最開心的童年。