“漫畫”老師小作文

她有着一雙炯炯有神的眼睛，彷彿眼珠一轉，就可以想出許多妙招；她有着一個雖小卻有着許多錦囊妙計的腦袋，經常讓我們哭笑不得……她是誰？對了，她就是我們的班主任鄭老師，人稱“怪招大王”。

鄭老師的“狡猾”可是出了名的。有一次，她在語文課上讓我們做了個記數字的遊戲，比誰是班裏的“最強大腦”。我們都不知道她葫蘆裏賣的什麼藥，但也只好服從。

鄭老師大聲命令：“都閉上眼，不許偷看！”我很是疑惑，便偷偷睜開了一條縫：只見她一手拿着紙，一手拿着筆，神神祕祕地不知在寫着什麼。正在這時，也已經寫完了，翻開一看，竟然只有六個數字！我不禁鬆了口氣，可她的臉上卻有着若有若無的笑容，讓我有種“不祥”的預感。

果然，接下來的挑戰一次比一次難：6個、12個、18個……速度快地幾乎讓我喘不過氣來，其他人也同樣如此，只有小諸和小潘依舊舉着手。而鄭老師卻依舊掛着那種“狡黠”的笑容，而且越來越明顯。

終於，小諸和小潘並列成爲了我們班“最強大腦”。當他們得意洋洋之時，先前一直寡言少語的鄭老師終於開口了，她一臉嚴肅語重心長道：“小諸和小潘之所以能記那麼多數字，是因爲他們都有各自記憶方法，而背書也是如此，只要學會使用方法，就可以很快地記住，這就是我要告訴你們的。”我們都恍然大悟，鄭老師原來是讓我們玩中學，學中玩啊……可是，她會不會就這樣浪費一節課呢？當然不會！她突然又露出了“奸笑”：“好了，現在，請同學們以剛剛的事寫一篇小練筆！”“啊！”唉，這個“怪招大王”的怪招，可真是讓我們叫哭不迭啊！

雖然，“怪招大王”有時會讓我們叫苦連連，但我們仍然非常喜歡她，因爲她也帶給我們許多歡樂和知識，難道不是嗎？