竹節人改寫作文

我是一名老師。

今天，我正上着課，忽然發現有幾個同學很奇怪——一個同學不住地往前移，想看前頭同學的課本。別人的課本有什麼看頭呢？竟能使他看得目不轉睛。再看前面的同學，兩個人統一把課本放到桌上，豎起來，跟屏風似的……“屏風？我知道了，他們肯定又在看小人書！”我氣極了，大步流星地走過去，怒氣衝衝地伸手一拂，“屏風”頹然倒下。“呵，原來是在玩竹節人！這是上課應該乾的事情嗎？！”我呵斥道，將那鏖戰猶酣的兩個竹節人一把抓去，沒收了。

下課了，我帶着竹節人回到了我的辦公室，把沒收的竹節人丟到桌上，瞪着它們生悶氣。幾分鐘後，我的氣兒消了大半，望着竹節人，我想：“這竹節人究竟有什麼好玩之處，竟能讓他們玩得如此着迷，今日，我便也來體會體會。”想到這兒，我便學着孩子們，將線嵌入桌上的裂縫，手在抽屜裏扯着線，嘴裏唸唸有詞……誰知，不一會兒，我便忘乎所以，全神貫注了……