憶讀書仿寫作文500字（精選8篇）
篇一：憶讀書仿寫作文500字
一談到讀書，我就滔滔不絕。
在我會認字後不到幾年，就開始讀書，倒不是媽媽在四歲時給我買的連環畫，而是五歲時開始自己讀的《西遊記》：從前有一塊天石，天地靈氣自然形成，它位於傲來國與別國的交界處——花果山上。讀到這一處，我不由得心生讚歎：太神奇了，孫猴子原來是從石頭裏蹦出來的。
那時，我的爺爺每次吃完飯後，必給我講一段《西遊記》，我聽得津津有味，什麼”三打白骨精”真假美猴王”真是好吸聽極了！但是他講了半個鐘頭，便去幹活了。只留下我在那憑空想象。最後，我抱着對下文的無限期待，在奶奶不停地催促下含淚上牀。就算睡着了，做的夢也是《西遊記》裏面的故事。
此後，我便自己拿起一本《西遊記》，一知半解地讀了起來。可能是因爲我對孫猴子的喜愛之情，當看到孫悟空與六耳獼猴一路打到西天門外，孫悟空沒法克服心魔戰敗，我十分悲傷。最後孫悟空學會了心平氣和，佛祖只用手一指，假悟空就現出了原形。結果被悟空一棒打死了。我又開心極了！
我第一次讀《西遊記》時，只讀了個大概，也讀不太懂，十分不解。第二次讀，我感嘆孫悟空的神通廣大。在我讀到第三遍時，不敢置信地發現，《西遊記》是在嘲諷諸天神佛的虛僞，孫悟空還在石頭裏就被算計進去，西遊大劫之中，這屬實讓我意外，我喜歡的齊天大聖居然只是一個傀儡。後來我明白了，讀書要多讀，才能完全讀懂。
我愛讀書，更愛讀懂書。因爲好的書，往往使我心動不已，不能自己。
篇二：憶讀書仿寫作文500字
一談到讀書，我的話匣子就被打開了。
我最喜愛同時也是我第一本小說—《夏洛的網》。它足足被我看了四五遍，大部分的劇情與人物都被我牢牢地記在心底。
起初我聽到它的名字十分的陌生，第一次知道他，還是從一個電影片段中聽到，而那時的我也僅僅知道蜘蛛夏洛知網挽救威爾伯的故事。當他再一次出現在我的視野中，是在讀四年級時。那時他作爲必讀書，成爲我的書架上的其中之一。我看得都快入魔了，我吃飯看，睡覺看，哪怕是在上廁所時也從未離開過手中，而在這般入魔的“追書”下，這一本小說竟只用三天就追完了。同時我也領略到了兩個道理。“愛應該雙向奔赴的，而不是單向付出的”，就如夏洛和威爾伯。“一個在過於小的生命，在他的特長之處也可以爆發讓人震驚的力量”。原來一本書的背後還蘊含着這麼多的人生道理。
可一遍讀完我突然就上癮了，讀了兩遍、三遍、四遍……這本書讀多了，裏面的人物性格，大概內容也都有了瞭解。當夏洛用網讓威爾伯可以安享晚年，威爾伯也在回農場時，將夏洛的卵帶回了農場。我在這時讀出了“我們不可以當生命的旁觀者”。
書可以讀盡，可書中的道理是人們窮極一生也沒有辦法讀盡的。
篇三：憶讀書仿寫作文500字
一談到讀書，我就有說不完的話。
在我四、五歲的時候，我就開始看書了，每天晚上媽媽都會拿着故事書到我房間來讀給我聽，然後讓我拿着書，看上面五顏六色的圖畫。有時，我還會學者媽媽的樣子讀書，自己咿咿呀呀地讀起來。
上了小學一年級後，我學會了拼音，開始看有拼音的童話書了。慢慢地，我會一個字一個字地讀着。我常常會爲故事裏的人物感到悲傷：像小美人魚，她多麼善良，最終卻變成了泡沫；賣火柴的小女孩，她多麼單純、可愛，可最終卻凍死在新年的夜裏……每當讀到這些故事時，我總是會流下眼淚，爲她們感到難過。
等到三、四年級，我又迷上了《哈利。波特》這類科幻書籍。四年級下冊時，我們班越來越多的同學變成了哈迷。我看《哈利波特與鳳凰社》時，看到哈利教父小天狼星布萊克死了，哭得稀里嘩啦；看《哈利波特與混血王子》時，看到鄧布利多死了，又難過了好一陣。後來又看了《哈利波特與火焰杯》，讀到伏地魔重生了，塞德里剋死了時，我還爲此可惜了一些時日呢！就這樣，這股風一直刮到了五年級。我從書中不僅知道了許多神祕魔法，還體會到了從書中汲取知識的快樂呢！我真想像赫敏一樣，有智慧的頭腦，還想像哈利波特一樣擁有神奇魔法。
書，好比人們的再生父母，它鑄造靈魂，時時刻刻都陪伴着我們，教育我們。
篇四：憶讀書仿寫作文500字
一拿到書，我的眼睛就停不下來了！
讀幼兒園後不到幾年，我就開始看書。倒不是五歲時母親教我讀的《魯西西傳奇》，而是六歲時開始自己讀有趣的《甲骨文學校》。
當時，每天睡前，媽媽定給我講一段《甲骨文學校》，我躺在牀上，聽得十分有味。但我一睡着，媽媽就不講了，我只好帶着對後文的無限期待，在漫長的一天裏等待夜晚，
至此以後，我再也受不了這短短的故事時間了，便自己拿起一本《甲骨文學校》半知半解地讀了起來，雖然內容很生動有趣，但是很多字都認不來，比如把“清”唸作“青”，把“唐”唸作“廣”，因爲只學過它的小半邊。
等八歲再次翻看《甲骨文學校》時，裏面的畫面還是那麼生動。當讀到他們穿越的情景時，總想和不愛讀書的悠悠、學霸田田、還有悠悠的妹妹小布丁穿越各個歷史朝代。一切都是從未見過的！會飛的耳鼠、渾身長毛的毛民國人、人身魚尾的鮫人……這也使我對穿越文學類大有了興趣，像《敦煌奇幻旅行記》、《風雪獸》都十分吸引我去探索。
這些書使我悟出了一個道理：好書是要反覆讀的，隨着閱歷的增長，對書中的內容理解也會更加深刻。
篇五：憶讀書仿寫作文500字
一談到讀書，我的話就多了。
我會認字後不到幾年，就開始自己讀書。倒不是七歲時讀老師教給我的語文書，而是四歲時開始自己讀繪本。
那時，每天晚上，媽媽都會拿起一本繪本給我講故事，我一邊聽，一邊看繪本上的圖畫，聽得津津有味，可是每天晚上她講十分鐘就得睡覺了。我只好帶着對下一篇故事的無限期待，一邊回味我剛纔聽的故事，一邊睡覺，晚上做夢還常常夢見故事裏的人物呢。
後來，我由於太好奇下次會講什麼樣的故事，於是拿起那套媽媽經常拿來講故事的繪本，自己一知半解地讀了起來。因爲之前我也學過幾個生字，所以才四歲的我也能讀出文章的大意來。
因爲繪本太薄，一下子就看完了，不過癮，所以我要開始讀配有插圖還注音的故事書。那時我最喜歡的一本故事書叫做《小豬唏哩呼嚕》，故事裏面的主人公唏哩呼嚕是一隻飯量大、善良的小豬，他幫助小鎮裏的居民做了很多事，書裏的情節非常精彩，書中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
《吹小號的天鵝》是我在十一歲時看的，起初，我對它的興趣不大，那枯燥無味的情節和那亂成一團的外國名字令我心煩意亂。幾個月後，我再次拿起這本書讀時，才發現，這本書原來是那麼有趣，我又多讀了幾遍，又發現，這本書又是那麼生動，那麼耐人尋味。因此，我讀完這本書的時候，心裏久久不能平靜。此時，我悟出了一個道理：書不能只關注情節，還要讀出這本書告訴我們的道理。
讀書，永遠是我人生中最大的快樂。
篇六：憶讀書仿寫作文500字
一談到讀書，我的話就多了！
七八歲時，我喜歡看童話書，看各種公主故事，那時覺得公主們都好美啊！個個都是大美人，我也曾幻想要是能見到真正的公主那就好了。
九歲時，爺爺給我買了四大名著的連環畫，我整天抱着那一本本小書不放手。原來，《西遊記》裏的孫悟空如此神通廣大，可以打跑那麼多妖怪；三國中的劉備、關羽、張飛，他們桃園三結義的情誼真讓人感動；《水滸傳》中的魯智深可真厲害，居然能倒拔垂楊柳……但是，我卻對《紅樓夢》不太喜歡，認爲林黛玉也太體弱多病了，而且太小心眼了，動不動哭鼻子掉眼淚。而賈寶玉則女聲女氣，整日在女人堆中流連，像個“娘炮”。到現在看《紅樓夢》，我還是看得不大明白。
現在的我已經十二歲了，也許是長大了，再也不喜歡那些連環畫了。最近我又喜歡看《法醫秦明》之類的小說。雖然裏面的有些詞語不太明白，但還是一知半解地讀下去，因爲裏面曲折的故事情節深深地吸引住了我。書裏最讓我着迷的一句話：“其中每個案發現場描寫都讓我激動與憤怒，我老是想人性怎麼可以惡到這個地步？”“一雙魔手，滿懷佛心”“但願人間太平。”這些話，總是那麼抵達人心，讓我陷入沉思。
讀書讓我快樂！讀《夏絡的網》，讓我感受到蜘蛛的智慧；讀《紅雨鞋》，讓我知道小女孩的善良；讀《柿子樹》，讓我明白人間的美醜善惡……書，讓我，看見世間百態，知曉人間善惡。
讀書要讀好書，正如作家冰心奶奶曾說過：讀書好，多讀書，讀好書！
篇七：憶讀書仿寫作文500字
談到讀書，我的嘴就閒不住了。
在我三四歲時，每天晚上，吃完飯，我都會和奶奶坐在牀上，讀着《西遊記》連環畫。奶奶讀，我也支支吾吾，一知半解地跟着讀。就這樣，漸漸地，我的識字量越來越大，超過了身邊許多的同齡人。可以說，連環畫是開啓我閱讀啓蒙的第一本書。
有一天晚上，我坐在牀上，看到《三打白骨精》的時候，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了，豬八戎還在旁邊煽風點火，氣得我火苗一下子躥了起來，一把把書扔了。但是，沒過多久，我又拿起書如醉如癡地讀了起來。
在我上一年級時，媽媽給我買了一套《裝在口袋裏的爸爸》雖然，它是漫畫書，但我一看就看了十多遍。一年級時讀，我對裏面的一些情節感到非常耐人尋味；二年級時讀，我感悟出了很多道理。在我三年級寫想象作文時，我仿照的就是這套書，我這才懂了”書讀百遍，其義自見”的道理。
到了我四年級時，媽媽推薦我讀《水滸傳》。一開始，我對它一點興趣都沒有。但是，當我開始讀的時候，我卻是讀了一章又一章，不過癮，還想繼續讀。其中令我印象深刻的有很多故事，例如“武都頭醉打蔣門神”“花和尚大鬧五臺山”故事情節都非常精彩。而我正是在讀完後，學會了做筆記，做筆記還提高了我的閱讀與寫作的水平。
在我的讀書經歷中，我也真正體會到了”讀書好，多讀書，讀好書”這九個字的真正含義。
篇八：憶讀書仿寫作文500字
一談到讀書，我的話就多了！
在我五六歲時，就開始喜歡讀書了，聽媽媽讀《西遊記》《水滸傳》……那時候雖懵懵懂懂，一知半解，但總能被故事裏有趣的情節和媽媽誇張的表情逗得咯咯大笑。八歲時，我已經能靈活地把書裏知識的應用到生活中去解決問題了。有一次我的衣服被草染綠了，正在擔心時腦袋靈光乍現，想起書中提到過風油精能除污，我試了試，果然“知識”誠不欺我。書真是我們的好夥伴啊！
但是，閱讀也會讓我“犯錯”。這學期，我迷上了大部頭小說。有一次，我坐在沙發聚會神地看《魯濱孫漂流記》。故事中的魯濱遜生病時，我傷心；他豐收時，我開心……可轉眼間，睡覺的時間到了，媽媽催我上牀了，我立即跳下沙發，跑到書房把書放下，然後一溜煙兒地飛奔到我臥室的牀上。唉，我還想看呀！他的房子造好了沒有？他的大豆到底種好沒有？一連串問號在我腦海裏跳躍着。怎麼才能繼續看書呢？那一刻，我的腦瓜飛速運轉，做出了一個“英明”的抉擇——偷看！等到媽媽媽睡覺了，我一個鯉魚打挺跳下牀、躡手躡腳跑進書房。回到牀上，我翻開書，餓狼般貪婪地繼續往下看。啊！魯濱孫種的豆子豐收了，魯濱孫的房子真漂亮啊！大約過了十分鐘左右，我躺下去佯裝睡着。平時，媽媽都會來一個突擊檢查，果然我神機妙算，沒過一會媽媽就來了，聽到我均勻的呼吸聲和參雜其中的幾聲呼嚕聲，放心地走了。哈哈，我簡直是“奧斯卡影帝”。接着我打開書，繼續津津有味地看了起來。結果可想而知。第二天起牀，我無精打采，眼睛腫得跟饅頭一樣，一看就知道熬夜了。這當然瞞不住觀察敏銳的媽媽，劈頭蓋臉地對我展開了地毯式的教育。
哎，讀書有好處，但也有“壞處”啊！