週記小練筆作文
篇一：四號的作業競爭
李義軒
我們組的四號也就是李蕊，她參加了作業競爭小組的一組。作業競爭小組是要分出名次的，分別是一二三名。第一名的獎勵是給四人小組一人一本可以換禮物的本子。
老師佈置完作業李蕊就開始奮筆疾書地寫作業了。一旁的組長也在催促她，還用我的軟尺敲她的課桌說：“快點做！”果然，在組長的催促和我軟尺的助威下李蕊做作業的速度提升了一倍不止，還是作業比賽小組的第一名呢！二年級的時候她一般都是在我和成雨芯後面做完的，但自從她進入了作業競爭小組之後都是在我和成雨芯前面做完作業的。
我覺得李蕊之所以做的那麼快，不是因爲羅晨軒在催促她，而是因爲李蕊想讓那些沒給她投票的人擦亮眼睛看看她的真本事。
篇二：水槍大作戰
譚名竣
下午，我帶了兩個最好的朋友來我家玩水槍大作戰。遊戲規則：誰先用水槍擊中敵人十槍，誰就算贏。
遊戲開始了，我先選了一把衝鋒槍，然後我就躲在臥室門後面等敵人上鉤。過了一會兒有人來了，他也想在門後，結果他不知道我已經捷足先登了。當他剛一進門，我的衝鋒槍就“噠噠噠……”擊中他的心臟。打得他落花流水，死不瞑目，我還繳獲了他一把狙擊槍。
因爲在家裏躲得太久，都快喘不過氣了。我一推開門，就看到門外前方還有個人，我還以爲這場戰鬥我必輸無疑了。結果我竟然沒有中槍，原來那個人睡着了。我偷偷地來到他最邊上的角落裏，拿着槍朝他開了一槍。槍聲驚醒了他，他還不知道怎麼回事，就被我一通：“噠噠噠…。”的子彈打趴在地，我終於大獲全勝了。
最後，我的那兩個好朋友都誇我很厲害，我的臉都紅了。水槍大作戰，真是又好玩、又刺激啊！
篇三：王煥宇怎麼回事
馮凱瑞
一天，鄒老師佈置完課堂作業之後，班裏一下子炸開了鍋，有的同學向別人借鉛筆，尺子，橡皮；有的手忙腳亂地拿課堂本、語文書；還有的拿起鉛筆，可能用力過猛了吧，鉛筆盒掉到了地上，害得那些同學撿很多次筆盒，急得淚水在眼睛裏團團轉。王煥宇也不例外，一手拿着鉛筆，一手拿着課堂本，與學習一起戰鬥。切，你這個王煥宇，想和本小姐比賽嗎？我不怕你！
結果，“半路殺出個程咬金”——王煥宇吃飯比我快不說，就連做作業也比我快！只見他拿起鉛筆，專心致志地寫作業。我一看，哎呦，差一點昏了過去，他居然已經寫到了“裙”字！這下我可急了，拿起鋼筆，加快了寫字的速度。我快寫完時，突然他叫了一聲：“寫完了！”聽到這句話，我嘴巴變成了“O”形，還沒等我驚訝完，他已經飛奔到講臺上排隊改作業了。過了一會兒，鄒老師宣佈：“王煥宇，學習競爭小組第1名！”班裏霎時響起一片掌聲，只有我，紅着臉繼續做作業。
經過這件事，我明白了：傲慢會使人退步，虛心會使人進步。
篇四：古詩初賽
胡宸豪
上午剛下第三節課，鄒老師就把古詩初賽的PPT播放了出來，剛一看到就感覺啊！我的惡夢就要開始了，還有些現代詩還不會背。
上課了，老師講了規則，意想不到的是這次是小組成員PK，女生VS女生，男生VS男生。嘻嘻，因爲李銘睿肯定贏不了我，所以這次我贏定了。
就在第一組PK時，我就對我方組員説：“就讓我和蔣顏憶進入決賽吧，好不好？”他們同意了。我繼續説：“老師問問題時，就讓我和蔣顏憶回答，你們就不說話。”組員們説：“好的。”他們也同意了。我的組員可真好呀，他們一定知道，如果我輸了的話一定會出醜的，所以我一定要贏得這次比賽。
這時，正好輪到我們組了，先是袁若稀VS蔣顏憶，老師出題：“來去九江側的下一句？”“同是長幹人。”蔣顏憶迅速搶答。老師毫不猶豫地宣佈：“蔣顏憶勝！”
接下來是我的李銘睿PK，老師剛説：“萬樹江邊杏的下一句？”“新開一夜風”。我答到。老師宣佈：“胡宸豪勝。”我就和蔣顏憶進入了決賽。
耶，我終於入決賽了。
篇五：“洗澡”
戴寧曦
對於我來說，天天洗澡是一件十分開心的事情，但對“萌萌”來說，這是一件痛苦的事情。不信，你瞧！
週末，爸爸和我帶着“萌萌”一起去寵物店。店裏的姐姐把它抱到了水池邊，只見她拿着水管對着“萌萌”，溫暖的水順着它的身子流了下來，瞬間就把它變成了一隻“落湯狗”，全身的毛緊緊地貼着骨頭，只剩下一對大眼睛可憐巴巴地望着我，好像在說“快點把我抱走呀，快點把我抱走呀！”。它使勁地抖抖身上的水，想從姐姐的手上溜走，突然，一堆肥皂泡向它“砸”來，讓它很快就變成了一隻“泡泡狗”。看到它狼狽的樣子，我在旁邊笑得前仰後合。
姐姐把洗乾淨的“萌萌”放在一個檯面上，先用繩子把它套住，再用長長的吹風把它的毛吹得膨鬆起來，一隻乾淨的小狗出現在我的面前。
抱着它回家時，我聞到了一股香味，啊，我的小髒狗變成了一隻小香狗了！
篇六：五連環
唐詩語
晚上，鄒老師通知我們第二天早上帶五連環到校。
早上，我在邊吃早飯邊取五連環，過了一會兒，我只取下四個環，最後一個環我想盡辦法也沒把它取出來，那我就到學校問問同學吧！
來到學校，我第一個問的是坐在我旁邊的阮敏桐，我萬萬沒想到，阮敏桐說這太簡單了，當她看到我的五連環時卻呆住了，因爲我的五連環的三環卡了，這就有點難取了，阮敏桐忽然靈機一動想了一個完美的主意，她以最快的速度把我的五連環還原並拆分，阮敏桐還原拆分的時間不到5分鐘，她可真厲害，如果我能像她一樣連5分鐘不到就還原拆分，那多好呀！
阮敏桐真像一位幫助人取五連環的“小救兵”呀！
篇七：忘帶課本
張藐月
朝會結束後，李婧涵過來找我說：“上數學課時記得借我課本。”“你爲什麼要借我課本？”我好奇地問，她說：“我沒有帶。”我心裏有一萬個問號，爲什麼不帶數學書呢？
上課了，前半節課都風平浪靜，黃老師來檢查作業時，發現李婧涵沒帶課本，就說：“把作業本拿出來寫。”我馬上擡起頭，看向李婧涵，她立即鄒起眉頭，臉蛋羞紅，手指扣緊，我深深地爲她捏了一把汗。她小聲的對老師說：“我忘帶課本了。”老師嚴肅地對她說：“自己拿出一個本子寫。”
看到她，我默默地想：我每天裝書包前一定要對課表，防止漏帶課本，避免這樣的事件發生在我身上。
篇八：撿桂花
舒禹諾
放學回家的路上，我聞到一股花香。我上看下看，左看右看，就是沒看到花。這是，我看見幾個姐姐指着一棵樹在說着什麼。我走過去一看，原來那顆樹上長着橙色的小花。
但我仔細一看，那些小花，竟然是桂花！它小小的“身子”，四片花瓣，都是桂花的特徵。我就像達爾文發現了新物種一樣激動，因爲這是我發現的“新物種”啊！
我彎腰在地上撿了幾朵，飛快的跑回家。回家後，“媽媽，快來猜猜這是什麼花？”我迫不及待地把那些花給媽媽看。“這是桂花。”媽媽看了看，肯定的回答我。
看來，世界上還有很多奧祕，只要我們有一雙善於觀察的眼睛，就能把這些奧祕統統找出來。
篇九：上音樂課
伍思語
原來，我喜歡上音樂課，現在我有一點討厭上音樂課了。
第一，音樂教室那麼遠，要走五分鐘纔到。真希望音樂教室就在旁邊；第二，音樂教室沒有凳子，只有合唱臺，我們坐在那上面好擠啊。擠着擠着就擠熱了。開了空調還好，不開空調都要被熱死了，真希望一年四季都開空調；第三，上課的時候有幾個同學不聽講，說小話，教室裏鬧哄哄的，害得全班同學站了很久，腿都酸了；第四：前面耽誤不少時間，唱完歌譜，都快沒時間唱歌了。我最喜歡唱歌，真希望音樂課先唱歌后唱譜啊！
蒼天啊！如果你有眼，請你滿足我以上的願望吧！
篇十：我得表揚了
吳梓溪
我在食堂吃完飯，想起語文作業還沒寫完，該怎麼辦呢？於是我飛快地跑回教室，看見許多同學都在認認真真地寫作業，心想：什麼時候才能做完呀？唉，看來又做不完了。
今天的語文作業不多，但是我還沒有開始寫。我有點慌了，唉，我什麼時候才能寫完呀？放學之前如果不能完成，又會被留下來，做完再走。我今天一定要認認真真地寫作業，爭取做得又快又好。我拿起筆迅速地寫着，今天不知道怎麼了，我很快的就完成了作業。
做完了，我心裏十分緊張，能不能得ok呢？有點害怕地走上講臺，把作業遞給了鄒老師，鄒老師仔細地批改了我的作業，微笑着對我說：“今天你做得真快呀，以後要多多像今天一樣哦！”
老師宣佈我是作業競爭小隊的第1名，還給我發了4個本子，我拿着鄒老師獎勵我的本子，心裏甜甜的，我以後要改掉拖拖拉拉的習慣，像今天一樣，寫得又快又好。
篇十一：有趣的語文課
賈鑫洋
有趣的語文課開始了，這節課鄒老師教我們寫日記。咦？日記是什麼？日記怎麼寫？我們只寫過週記，日記和週記一樣嗎？課堂上變得鴉雀無聲，好像玩遊戲時那份安靜，唉！日記到底怎麼寫？日記是寫真實發生的事情，可以是快樂、有趣、傷心和印象深刻的……鄒老師這樣一說，同學們似乎都懂了，我也恍然大悟，原來寫日記怎麼簡單我都沒有料到。在我眼裏，寫日記是一首樂曲，唱出了一天正在發生的各種各樣的事；寫日記是一副美麗的畫，畫下了一天中美好的畫面，展現出了一天的美妙；寫日記是一封信，把一天的事寫在信中，一直飄哇飄哇，郵寄給了當天的自己……我在美好的想象中時，鄒老師又教了我們日記格式、天氣、星期幾、日期寫在第一排，我明白了原來日記這麼簡單啊！我真是猜不出來啊！我在這節“有趣的語文課”學習到了很多很多知識，特別是日記的格式和選擇素材，我相信我一定能把日記寫好，爭取“入終選”！
篇十二：經典誦讀比賽
畢雨馨
上週三上午我們開始了本學期的第一場經典誦讀的比賽。
比賽規則是老師說一句詩詞，我們來搶答，如果搶答正確，就可以進入半決賽。比賽開始了，大家都準備好上臺了，第一輪是七個人上臺，我們小組是龔銘彥上去的，七位同學在同學們的歡呼聲中進行激烈的比賽。當老師說：“不知近水花先發”，其他人都答出來了，我同桌平時很厲害，搶答的時候還站在那一動不動的，很可惜他錯過了這次搶答的機會。唉！龔銘彥這次可能是你太緊張了，下次加油哦！