一个有才华的人作文
【一个有才华的人】
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五年级叶林熙
在这块地上,有一位老人,身穿一件白背心,拿着一把铁锹,在地里忙碌着。太阳升高了,照得他额上的汗珠粒粒闪光。汗水已经把背心浸湿了,但却还是掩盖不了他脸上慈祥的笑容。他种的花,一盆盆的,在他跟前,如听话的孩子,整齐地排列着,仿佛能听到种子破土而出的声音。他就是我们家的“园丁”外公。
外公家的屋顶上,野草丛生。墙上几年前刷的白石灰已经斑驳得很,一块一块,裸露出里面灰色的墙面。远望去,像一堆空洞的眼睛,又像一堆张开的喑哑的嘴。角落边,绿苔与野草纠缠着,生机勃勃。有一棵野草长得特别茂盛,茎叶青绿,在那里盘踞了好几年的样子。黑夜里,虽说月光轻轻柔柔地洒在屋顶上,但那里野草无拘无束地长着,总会有那么些阴森。
终于有一天,对屋顶一字不提的外公终于开了口:“这屋顶的野草这么长着,也不是个办法。等明天一早,我就去整理整理。”
果然,天刚刚亮,外公就拿着铁锹,走向那块地了。一个上午他都在那忙碌:拿把剪刀,急步走向各个角落,“咔嚓,咔嚓”,过不了十分钟,那些曾经顽强生长的野草,早已落了满地;提把铁锹,“哗啦,哗啦”,那些曾经风光一时的绿苔,早已被铲了个面朝天,直到那块地平整如一个女人的脸,散发出光洁的光才肯放手。
外公只是随意扒了几口午饭,又上屋顶种花了。也不知道外公从哪里变出一小株桃树,就这样种在花盆里。他又搬来了许多刚露出花骨朵的花,摆在了花园里。清风吹过,那些在风中摇摆的花儿,在夕阳的映照下,十分美丽。
又过了一个月,我再次来到屋顶上。那桃花以已被外公照料得生机勃勃,像国画大师的随意挥毫,勾勒出那么几枝,风骨却立时显露出来。一朵朵分红的花撑在上头,凌空远眺,顾盼生风。而那些还是花骨朵的花,一时机成熟,便当仁不让地全部盛开了,一头一身,全是细白的小碎花。隔着清风看过去,叶疏花细,轻巧秀气。
再看外公,正欣赏着自己的得意之作。他退后几步,欣赏。又上前两步,再欣赏。那些花儿向他展开灿烂的笑脸。他的笑,在阳光下弥漫开来。
隔壁邻家的程阿姨正在阳台晒着被子,循着花香惊呼:“是谁那么有才华,种出满园子美丽的花!”
【一个有才华的人】
四年级倪诚成
他摊开一张平展的宣纸,手握饱蘸浓墨的粗笔,开始创造他的杰作:他悬着的手腕重心下移,缓缓画出粗壮的树干,既而笔尖轻轻掠过纸面,留下纤弱无比的枝条……很快,一棵合抱之木跃然纸上,还能看见鸡妈妈带着小鸡们在树阴下的草地上捉虫。当看到这段视频,我便对老师心生仰慕之心。
终于我有机会走进郑老师的画室。一进教室,便可以闻到淡淡的墨香。左右两侧的墙上是贴得满满的画,有的是素描,栩栩如生;有的是国画,粗旷大方;有的是工笔画,纤毫毕现……这些大都是出自郑老师之手。
“人不可貌相,海水不可斗量。”郑老师个子不高,微胖,国字脸,长相并不出众,但却是绘画高手。他正在创作一幅工笔画。只见他先仔细地观察着物体的细节,用铅笔小心翼翼地勾勒出轮廓,再细心地修改画得不像的地方,然后拿起一支小楷笔,宛如蜻蜓点水一般把笔尖沾了一点墨汁,开始专心致志加深轮廓,最后才一丝不苟地上色……整个过程犹如行云流水一般,没有丝毫的犹豫。
当我看到这幅画时,差点惊叫了起来。一只羽毛五彩缤纷的百灵鸟披着太阳金色的光芒,昂着头,挺着胸,站在绿叶丛中,仿佛还能听到鸟儿清脆婉转的歌喉。老师画的蝉更是出神入化,胖胖的身材十分可爱,薄薄的蝉翼吹弹可破,蝉儿振翅欲飞,像是准备从画里钻出来呢。
窗外一朵朵小花亲密无间的挤在一起,笑得无芥无蒂,光华灿烂,将一块普通的草地打扮得如出嫁的新娘,但和郑老师的画作相比就逊色多了。
【一个有才华的人】
五年级奚洋洋
走进他的小画室,油画棒、彩铅、素描纸井然有序地排放在桌上。墙上贴满了他的作品,一幅一幅惟妙惟肖。玻璃橱窗中放满了荣誉证书、奖杯。小画室的主人就是我班的“画画奇才”——杜奕超。
那张“三阳杯”画画大赛的证书勾起了我的回忆。我自以为素描画是小菜一碟!没想到,事非经过不知难。提起笔,却不知从何下手了。最后我画出了一幅“四不像”。
而他胸有成竹,气定神闲。他轻轻地提起笔,在纸上工笔细描,勾出轮廓,然后挥笔速写,深浅迅速呈现出来。一幅“牧童骑牛”便跃然纸上。牛儿悠闲地走着,牧童歪坐在牛背上吹着竹笛,我仿佛还能听到那优美的旋律呢!
有节体育课,由于天气热,老师让我们自由活动。他二话不说从地上捡起一根枯树枝,在地上找了一块地方,然后用树枝在上面画了一幅公鸡简笔画。公鸡昂首挺胸,仿佛在“喔喔”地叫唤着。引得同学们都飞快地过来围观,瞬间把那个地方挤得水泄不通。有同学开玩笑道:“我要买下这块地,你们不能踩坏了!”
春游时,我们打开零食,迫不及待地吃了起来,而杜奕超则从背包里拿出写生本,迅速把周围的景色搬到本子上,仿佛是照相机拍的照片贴上去的一样。湖水映照着花草树木,如此精巧可人,我欣赏着,湖水醉了,花儿笑了,草儿乐了,一切都活了一般,宛若人间仙境。空中似乎都弥漫着阵阵芳香。我也陶醉其中,整个人都飘飘然起来。
“杜奕超!杜奕超!给我一幅你的画呗!”“别拉我!疼呢!”不用说,同学们又在争抢他的作品,等着升值呢!
【一个有才华的人】
六年级王锐楠
今年我们迎来了一位新篮球教练,他身材矮小,皮肤呈棕黑色,剃着板寸头,穿着一身黑色的运动服,运动鞋的鞋底似乎被磨掉一层,那一对乌黑发亮的眼睛充满了灵气。
下课不久后,一位初中的哥哥向他下了战书,球场上立马弥漫开了火药味。这位大哥哥在我们队里是最强的,连比他高的人都挡不住他,他的射篮百发百中,没有一次失手,看来这次教练要出丑了。
比赛开始了,教练发出攻击,他先缓慢地运着球,那位哥哥的眼睛死死地盯住球,如饿虎扑食般扑向篮球,结果球似一个机灵的小孩一般,从教练右手跳向左手。接着,大哥哥像老鹰展翅般张开长长的手臂,试图阻止教练进入三分线,教练不停地改变方向,可大哥哥像铁壁铜墙一样把他挡在线外。教练忽然向左猛突,大哥哥顺势去挡,教练倏地把球一收,迅速起跳,原来刚才那个是假动作!教练出手射球,球场的空气仿佛凝固了一般,随着“啪”的一声,球打在了篮板上反弹进了篮筐。
现在轮到大哥哥进攻了,他被教练挡在线外,怎么也进不去,周旋了好一阵,他终于找到了破绽,冲入圈内,接着他举起球射篮,就在这时教练跑过来了,猛地跳起,将球盖了下来,教练带球退出三分线,再次出手射出三分球,球在篮框上打转,一圈、两圈、三圈……球进了!教练以6:0胜出。
教练一战成名,以后他一到,我们便毕恭毕敬,像等待训练的士兵,等待将军发号施令。
【一个有才华的人】
四年级侯程耀
房中,一瓶瓶墨水散发出淡淡的墨香;桌上是一桶桶毛笔,有的已被日积月累的练习磨秃——这就是书法大师刘老师的书房。
上次,他给我几个字让我用心练习。我小心翼翼地捏住笔杆,手中的笔杆如举步维艰的老人,颤抖着一寸寸向前挪。好不容易收笔,笔下竟惨不忍睹:笔画扭曲,蜷缩在一起,近看,似瑟瑟发抖的流浪汉;远看,模糊得只剩下一团乌黑的墨迹。
老师见我写得奇丑无比,失望地摇摇头,从我手中接过笔,轻轻一抖毛毡,原本皱皱巴巴的毛毡立刻平平展展,犹如神兽麒麟等待仙人的驱使。老师深吸一口气,蘸墨,那笔如龙卧江中,一下变得饱满。他大笔一挥,光滑油亮的点跃然纸上,很有立体感,呼之欲出。
他没有停笔,而是一气呵成,只见那毛笔似白练腾空。一笔笔浓而不沸,淡而不泛。每一个字工整匀称,密而不合,疏而不散。我们情不自禁地齐声喝彩,深深折服于刘老师的才华!
老师听人称赞,更是笔下生花。手中的笔在空中划出一道道优美的弧线,如蝴蝶在花丛中翩跹。一个个工整有力的字在笔下绽放:竖弯钩似个小池塘,提如湖中溅起的水花,点则成了湖中游动的鱼儿……
平凡的字竟成了一幅唯美的画作,我们如木头般地定在原地,半天才回过神来。