我的新老師作文精簡

剛進入初中的一個星期，認識了不少老師，且我都很喜歡。例如：有趣的生物林老師，還有用眼神與我們溝通的英語杜老師，如果要説起我最最喜歡的使我覺得最最新奇的那就是語文汪老師了。

他和我們第一天見面的穿着很隨便，與其説是隨便，不如説是新奇。從小學學到現在，教我的老師個個都穿着光鮮豔麗的衣服，把自己打扮得美美的，酷酷的，而汪老師卻穿着涼鞋、短褲，這令我對這個老師起了濃厚的興趣。從這個老師的穿着和神情來看，他十有八九是一位死板的人，但我又想了想，或許這個老師跟我小學的秦老師會有不一樣的地方。

果然，這個老師的教學方式不一樣。以前我們的秦老師教了我們兩年，上課時嘴角揚起的次數不超十次，甚至有那麼一點死板。而汪老師一節課嘴角揚起的次數比秦老師兩年課上的加起來還要多，也不會帶着自己的想法去看待學生，反而很信任學生。

秦老師佈置作業時能多就儘量多，還説是多做題成績才能上去。而汪老師就不一樣了，他也想讓我們成績好一點，可他不是用多做題，而是“三多”。三多是什麼意思呢？就是多讀、多看、多寫，讓我們多讀名著，多看《讀者》，多寫些隨筆、摘抄。

如果有些人忘交、忘帶或者忘寫作業，在秦老師面前，什麼理由都是蒼白的。我偶爾也會有忘交的時候，在秦老師那裏我會被好好地數落一頓，而在汪老師這兒，只要在他找你之前去找他，理由充分，放過你，不充分、不合理的，就輕輕罰。

看來我還真是個“喜新厭舊”的孩子。