乒乓颱風波作文1000字

乒乓球比賽愈來愈近，各班參賽選手都急匆匆地展開訓練。可奈何學校只有五個球枱，七個班級根本用不過來，就擔心着哪天吵架，這不，問題來了。

源頭還是六班自己劃的班桌。樊浩然等剛一下課就衝出去搶球枱，別的班也不甘落後，你爭我搶。明明是樊浩然等先行佔的，六班同學卻説這是班桌。我們班的當然不服，一路問到六班班主任劉靜老師那裏。劉靜老師也説了，那是班桌，順便説我們班門口的那個球枱給我們班當班桌。那當然好了，再也不用跑那麼快佔去了。

好景不長。

剛到午飯前，我們班同學興沖沖的去班桌前訓練的時候，二班同學捷足先登了。張家瑄自然不幹了，上去給他們説：“這是班桌，請你們讓一下！”結果，二班也不是什麼順茬，自然也不服：“這怎麼就是你們班桌了？啥時候定的啊？”哎，這一下可就捅了馬蜂窩了，四、五張嘴喋喋不休地向他們講述着我們是如何發現六班有班桌，劉靜老師是怎麼給我們班批的。“總而言之，劉靜老師把這個桌子給我們班劃分了！”樊浩然很有領袖風範的總結了一下。

二班的史浩宇也不服了：“那誰能證明嗎？”話一出口。二、三班同學便急匆匆把正打飯的劉老師叫出來了。劉老師耐心地向他們解釋劉靜老師的確把這個桌子劃給我們班了。心急的同學直接取了張紙出來，大寫着“三班班桌”。

劉老師剛一轉身，更多的同學出來圍住球桌，包圍住那幾個二班同學。二班大將熊朔一見，底氣不足了，拉住史浩宇，問樊浩然：“咱們打一場，誰贏了誰打。”説着把同樣被圍住的王一達拉了出來，好似隨時開打。幾個我們班的同學紛紛叫好。我此時真想上去給她們幾個大巴掌：“好什麼好，沒見過王一達恐怖實力嗎？就姜晨陽（我班名將）能與其對抗，其他上去就是送機會去了。”張家瑄聽了卻仍然躍躍欲試。我趕忙拉住樊浩然，告訴他，怎麼也不能打，打了她們還有機率，咬死現在，他們遲早不行。於是樊浩然攔住了張家瑄。他應該也明白張家瑄與王一達不在一個水平上。

圍觀的同學越來越多，死死的把三個二班的同學圍在中間，我們就這樣虎視眈眈的盯着他們仨。也可能圍的人太多，六班的也來看熱鬧。劉老師可能才發現出來這麼多人，招呼着回教室去吃午飯。一半同學進去了，一半還圍着死死盯着他們。王一達趁着人少，一溜煙去找了黨老師（他們班主任）。黨老師平日是個温和的老師，一聽有人欺負她們班同學，頓時衝了出來，像老母雞護小雞一樣，一看對面也是學生，不好説什麼，拉着她們班同學就走。熊朔和王一達也灰溜溜的走了。只有史浩宇眼睛死死地瞪着我們，眼圈紅紅的，一隻手死死地拽着球桌一角，不肯鬆手。黨老師一看生氣了，死拽着他走，還不忘回看着我們班同學。

看二班“撤離”了，我們班同學也一鬨做鳥獸散了。肚子咕咕的叫，剛剛吵得太累了，肚子都餓了。