小學六年級

那一眼六年級作文

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那一眼六年級作文

 那一眼六年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的那一眼六年級作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

僅僅一霎那,僅僅那一眼,我有了面對困難和挫折的勇氣······

“今晚,就可以知道語文期中考試的成績了。”想起這件事,我便緊張得不得了。回想英語和科學這兩門學科的考試,它們原來是給我拉分的,可現在公佈的結果卻是給我落了分,看來這次綜合分數要想保持名列前茅的勝算變得異常渺茫了。就這樣思緒翩飛地來到教室,那顆小小的心臟像一台音箱“砰砰”地奏鳴。語文老師捧着一疊試卷緩步從走廊過來,輕輕地推開“嘎吱”叫的門,隨手把它放在講台上,“班長,請你把試卷發下去。”班長頓時成了同學們眼中的“大明星”,只見她嬌小的身影迅速竄到了講台旁,就在這短短的幾秒鐘,匯聚了所有人的眼光。

她繞了個大圈子走到那兒,哦,這張試卷不是我的;來了個急轉身走到這兒,哦,又不是我的······所有人的頭都像被一個無形的指揮官掌控着轉動,顯得異常整齊。終於,她朝我的.方向徑直走來!我緊張地望着班長,當確定手中的那張試卷屬於我時,身子不由自主地顫抖着,就像秋風中掛在枝頭顫悠悠的樹葉一樣。我目不轉睛地盯着它,那張試卷註定會激起我的情緒變化,只是事先不知道是哪種罷了!“94分!”我無法置信,怎麼會這樣呢,就這樣打開了今晚新的一頁,我像掉進了東非大裂谷。恍惚過後,我仔細審視着這張試卷:原來這題扣了三分,題目是“判斷下面句子的修辭手法”,啊?我怎麼會理解成打鈎打叉的判斷題呢,真是太粗心了!

整個晚自習我都心不在焉,下了課,提前來到寢室。我不想開燈,只想浸身在這片朦朦朧朧的薄暗中反思:我是多麼想考個好成績,可是卻總犯這樣低級的錯誤,一直堅信自己對課本知識理解得很透徹,卻總是因為缺乏課外知識而失分。其實,這些題我真不該錯;那些分我真不該失;這學期我該如何應對以後的考試······

路燈閃爍起來,我才知道窗外下起了雨,神祕的光均勻地撒在窗玻璃上,雨珠順着它滑下來,像一道道淚痕,窗户開着,陣陣冷風吹進來,彷彿吹進了我的心底,我更憂傷了。這時,一眼望見窗户上一顆雨珠裏有一隻小小的蟲子,它不斷掙扎,卻不斷被越聚越多的雨水包圍着。忽然,它換了一種招法,一邊費力地吮吸着雨水,一邊無力地調整着虛弱的身軀。看着這一幕,我不禁想到:這樣做是徒勞的,無論怎樣也吸不幹密集的雨水,唉,可憐的小蟲,可憐的我。顯然,我的想法是錯誤的,小蟲居然會在吸乾身邊雨水的霎那間雙腿一蹬,奮力跳進了窗內,在窗簾上打了個滾,擦乾了濕漉漉的翅膀。

我看得目瞪口呆,咦?它居然逃脱了困境?就在此時,淚水模糊了我的雙眼,透過淚珠,眼前的小蟲也變得異常巨大。我想起媽媽經常拿着數學作業本對我説:“你的數學並不差,不是又一次全對了嗎?”我想起了美術老師拿着我的作品對我説:“你的水粉畫顏色搭配不錯,畫得真漂亮!”我想起了書法老師對我説:“你的毛筆字寫得很有勁,會有前途!”······一隻小小的飛蟲,沒有鼓勵,沒有讚揚,面對的是冷風和雨水,卻能奇蹟般地闖過生死大關,而我有這麼多動聽的鼓勵和肯定,有什麼理由彷徨呢?

寢室的燈不知什麼時候亮了,小飛蟲飛向了閃光的燈泡,留下一道瀟灑的弧線。那一眼,我看見了那隻小蟲,它教會了我如何克服困難;那一眼,我看見了人生的航標,它指引我如何勇往直前。目送着小蟲,我的心也飛向了遠方,拋卻了身後的那一團黑暗·······

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