小學五年級

課間十分鐘場景描寫作文

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“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨着下課鈴聲響起,我們班的“四大瘋神”開始“表演”了。

課間十分鐘場景描寫

一、吼瘋

“下課!”老師夾着講義,走出教室。

“嗷,嗷,嗷!”“吼瘋”扯着大嗓門登場。只見他如同泰山原始人一般,雙膝跪在地上,目光迷離,張着大嘴,臉朝天花板,大吼一聲:“終於下課了!”接着,他像“瘋子”一樣繞着教室四周轉起了圈圈,安靜的教室頓時沸騰起來。

二、撲瘋

隨着“吼瘋”的“甦醒”,“撲瘋”開始了自己的“表演”。他拉着我們班第二胖人説:“我們來相撲吧!”他那聲音猶如巨石崩塌,震得人耳膜顫裂。“吼瘋”為什麼不請第一胖的人和他玩相撲呢?因為他本人就是班上第一胖的人。只見他雙腳牢牢紮在地上,左右手相互揉合,直接把第二胖的同學硬生生摔在了地上。

三、玩瘋

“玩瘋”開始了表演。只見他強行拉着五個人説:“我們來玩警察抓小偷,我當警察!”五名同學極不情願地跑了出去,由於跑得慢,很快被“玩瘋”一把抓住了,一起當做“小偷”懲罰。

四、抄瘋

“抄瘋”也不甘示弱。他隨手拿起一本別人的作業本,“秋風掃落葉”似的抄起來,他也不管抄得對不對,只管把空白的題目佈滿就行。

“噹噹噹,噹噹噹!”上課鈴聲響了,“四大瘋神”迴歸正常狀態,課間“瘋神榜”演出宣告結束。

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