生活的滋味500字作文（通用20篇）
篇一：生活的滋味500字作文
生活的滋味如同一份佳餚，有酸，甜，苦，辣，鹹，五味俱全；生活的滋味如同一首交響曲，走到何處都能聽到；生活的滋味如同一隻調色盤，為彩虹塗上了七色。
酸的滋味
我在學校裏散心四處閒逛，當我轉過拐彎時，迎面突然跑來一個男孩子，狠狠撞向了我。我剛準備出口，問他為什麼跑這麼快，可他卻搶先一步破口大罵，還説我是不是沒長眼睛。頓時眼淚如同汪泉，不斷從眼睛裏流出，辛酸滋味直繞心頭，心中從此刻佈滿了心酸的腳步。
甜的滋味
緊張的期末考試過後，本以為可以好好放鬆一下，誰知爸爸媽媽在我身上放了顆隨時都有可能爆炸的“炸彈”，説要是哪一門課沒有考到95分以上就讓我寒假天天寫試卷。結業典禮猶如一位姍姍來遲的老人，好不容易才到，我一來到教室門口，便看到桌子上的試卷，我飛快地跑過去，只見幾個紅豔豔的大大的“95分，96分”映入眼簾，剎那間，心裏流露出甜絲絲的味道。
苦的滋味
在一次比賽過後，我對能得獎的信心如同無邊無際的大海般溢滿。一回到家，我就和爸爸媽媽説了自己的感受，爸爸媽媽一下子就如同餓狼見到肉般高興。可是沒過幾天就聽到了條惡訊，我這次比賽並未得獎。此刻心情像河流般從高處直擊低處，眼淚不停地流，難過極了。
生活的滋味如同一桌宴席，所有的味道一應俱全；生活的滋味如同美妙音樂聲，共同清唱我們的生活；生活的滋味也如同變化多端的天氣，不知何時會變化。
篇二：生活的滋味500字作文
有這樣一本書，書上沒有一個字，但人人都是作者。這本書的名字叫——生活。生活中會發生很多酸甜苦辣的事，來聽聽我的酸甜苦辣吧！
酸的感覺
激動人心的班班足球賽結束了，比賽結果公佈下來，我們班輸了。老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的；老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。老師安慰我們：“同學們，別傷心，一次失敗算不了什麼。都説失敗乃成功之母，奮勇前進，勝利就在眼前！”
甜的享受
想起回家後的這些日子，真是忙忙碌碌呀。一回家便開始改造自己的房間，中間經歷了各種清理、組裝傢俱，如今終於也算是差不多整理好了。現在房間裏的佈局還算比較滿意，終於也能有新衣櫃可以放自己的衣服了。
苦的滋味
甜的滋味不少，苦的滋味更多。學習古箏就很苦。剛學古箏時，老師一遍又一遍地讓我練習基本音，練的我手又酸又痛。幾節課下來，我都手指已經磨破皮。但是我堅持下來了，因為我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
辣的體會
科學課上，我和同桌熱火朝天地聊着《羅小黑戰記》。科學老師對我怒目而視。可我心想：科學這麼簡單，而且又不是主科，我下課背一下就好了。我和同桌繼續頂風作案。突然，科學老師走到我前面，重重地敲了敲桌子，嚴厲地批評了我。頓時，全班同學齊刷刷地看向我。這下我的臉火辣辣的，很燙很燙。
生活的滋味美妙無比，待你細細品嚐後，你會發現它是多姿多彩的。
篇三：生活的滋味500字作文
生活是什麼？生活是一張再也普通不過的白紙，身邊的人給了你各種各樣的筆，但是具體畫什麼，應該怎樣畫，那依然由你決定，由你着色。
生活是什麼滋味？生活是一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，但依然叫人心憔悴。
生活是什麼滋味？在青春歲月裏，生活是話梅，酸酸的直入心肺，還可以加點巧克力，甜甜的，但不宜多。
生活的滋味是一杯苦咖啡，在曲折迂迴的路上，人們經歷着大大小小的磨難，嘗便了世間的酸甜苦辣，就如同咖啡入口時的枯澀。如果你加點糖，會體味到絲絲醇香，那種沁人心脾的醇香，是人生道路中經歷過千曲百折磨難後的喜悦，是沉澱在苦澀咖啡下的甜蜜。
生活是一幅畫，每個人都在為了這幅畫，每天都在奔波，身邊的人給予你關懷，給予你幫助。那就在於你是否用得恰到好處，能夠運籌帷幄，是否會為你自己的那幅畫着上絢麗多采的顏色，生活的過程是一幅畫。
青春歲月裏，生活是話梅、是巧克力。話梅甜中帶酸，巧克力甜中微微帶着苦，這是青春生活給人最初的味道。最後留在脣齒之間的，就只有淡淡的餘香。這就是青澀的青生活給人的味道。
生活是任由日出日落、斗轉星移、海枯石爛也改變不了它的本質。在生活裏，我們不斷的推陳出新，讓青出於藍而勝於藍。在生活中，人們在生活的分叉口上，要面臨無數的選擇，那都是一種轉折，世間有多少人就有多少種不同的人生。同樣的生活，人們孜孜不倦的品讀着這首不老的詩，為的只是一個美好的結局。
篇四：生活的滋味500字作文
生活就像一杯檸檬茶，有酸、有苦、有甜，而我的那杯“檸檬茶”是又苦又澀的。
有一次我媽媽出門去買菜，他出門時還千叮嚀萬囑咐説：“你如果敢看電視的話……你知道下場的，嘿嘿……”
當媽媽走後，我在家裏百無聊賴，那天的作業也格外的難，我心裏想：既然家裏沒人，那麼我就看一會兒電視吧。想着想着我就大搖大擺地來到電視機旁，我又緊張又興奮地打開了電視，調到《蠟筆小新》，津津有味地看了起來，我心裏七上八下的。我看得入了迷，看完一集還想看，就像李白説的“一杯一杯復一杯”。我一集復一集地看，以至於連時間都忘了。不知過了多久，突然我聽到開門聲，我迅速關掉了電視。
媽媽走進了書房，看到我不在書房裏於是問：“你怎麼不在書房裏，你跑哪去了？！”於是她走到了客廳，不過這時我早已溜之大吉，跑到廁所去了。我聲音略帶顫抖，怕被識破的回答：“我在……尿尿。”她聽到我在尿尿後回到了書房看了看我的作業，問：“你的作業為啥什麼也沒寫，呃……就寫了一點點？！”她突然明白了什麼，他立刻衝到了電視機前，摸了一下，叫道：“哇！好燙！”“吳若銘我等一下把你打得飛起來！”結果我被暴打一頓。
生活總是驚喜連連，但也總是哀運不斷……
這就是我的那杯“檸檬茶”它又苦又澀……
篇五：生活的滋味500字作文
活像一杯茶，有蓋不住的淡淡的茶香，有品嚐時的苦澀，有過後的回味。
人們都喜歡喝茶，但無一例外的都喝完茶後倒掉茶葉，因為那茶葉已經無法再泡出濃香的茶了，它已經變得乏味了，正如生活中一些使我們變得傷心難過的瑣碎小事一樣，我們不妨將它們忘卻，忘記那失敗的傷心、孤獨的寂寞……不讓它們影響我們的好心情。
一杯茶的好壞關鍵之一在於人們沏茶的功夫。暑假時，我和老爸去旅遊，目的地是杭州，那裏出產的龍井茶很有名。在西湖畔有一個茶園，專門種龍井茶。在車上，導遊就説要帶我們去那裏喝茶，當時我很不情願去那裏，因為我不喜歡喝茶，怕茶苦。到了那裏，泡茶師傅為我們每人泡了一杯茶。他泡茶的技術很熟練，不久我就聞到了茶的香氣，此時我改變了對“茶”的看法。在喝下第一口茶時，我發現茶還是苦的，又過一陣後，我發現茶變“甜”了，它使我忘掉了一切煩惱與憂愁，它好像帶我來到一個猶如天堂的夢境……從那時起，我就喜歡上了喝茶。臨走時，我讓老爸買了一筒茶葉，想回家後細細品味。但我回家後始終無法泡出在茶園裏喝的那杯茶，可能是我的工夫不到吧。
生活如一杯茶，所有的酸甜苦辣都濃縮其中，只有細細品味才能發現其中的味道。有些茶沏的濃，如生活中濃墨重彩的大手筆；有些茶沏的淡，似生活中的平常小事……總之，各有其妙。
讓我們靜下心來泡一杯茶，並仔細品味，從而忘記生活中的煩惱、憂愁，只享受生活的樂趣。
篇六：生活的滋味500字作文
生活就是一個調味瓶，只要你用心觀察，細細去品味，那瓶裏每一種味道都能讓人着迷。
酸
那天下午，我高高興興地去公園玩，走在路上，突然見到五十元錢隨風飄到了我的腳邊，我拿起錢，準備來個“尋錢啟事”，這時，有一個大約四十歲的中年男子，惡狠狠地把錢拿走。還説：“這孩子撿到錢也不尋問附近的人丟錢沒有，還拿着錢發呆，真不懂事。”我的心別提有多酸了。
甜
一學期轉眼就過去了，因為我這學期很努力，所以取得了較好的成績，得到了老師的表揚，還被評為“三好學生”。我終於鬆了一口氣，可算沒辜負家長的期望呀！我的心比吃了蜜還甜。
苦
假期到了，可是我還是不能放鬆，因為我有許多外課要補，按家長們的話説：“可不能讓孩子輸在起跑線上呀！”所以母親找了許多課，我學完這課，就要去學那課，我似乎身上揹着一塊大石頭，要把我的背累垮啊！但我知道，都是為了我好。所以只能忍着這杯“苦咖啡”了。
辣
有一次，我乘公共汽車去姐姐家。車上很擠，我好不容易找到個座位。過了一站，一位年邁的老奶奶上來了，我想：姐姐家是終點站呀，我要讓座，那得站多長時間呀。我裝做沒看見，這時，有個小妹妹讓了座。我突然感覺到車上很多眼睛都注視着我。我的心裏真辣呀！
“滋味”可實可虛，實，是指味道；虛，是指獨特的心靈感受。如果展開豐富的聯想與想象，則草木有滋味，生活有滋味，人生有滋味。
篇七：生活的滋味500字作文
生活就像一個五味瓶：有委屈的酸味有勝利的甜味，有失敗的苦味，有激動的辣味，還有那不可或缺的鹹味。但那次的味道，卻讓我印象深刻。
陽光明媚，屋外小鳥在歌唱顯得十分開心。我們家裏的陽台上有一盆果蔬，顯得十分低落，就像在一張白的透亮的紙上滴上一滴黑的發亮的墨水，與周圍正好相反。在一個月前，媽媽滿懷驚喜的收到了一盆爸爸郵遞過來的一盒種子，並指定要讓我親自種，誰也不能幫忙。我只好接受了這個我不得不接受的任務。在我剛種下這些種子時，毫不在意，還想着讓這些種子早點兒乾死。這樣就不用再累死累活的辛苦種這些種子了。但天不遂人願，我就種下它的時候交了一星點兒水，三天了居然還沒死。我就突然對它感興趣了一點兒，再給它澆點兒水，施點兒肥。沒想到第二天它居然長高了將近2釐米，這讓我有些期待它的果實到底是什麼？長什麼樣子？是什麼顏色？過了三個星期，它的果實已經“出生”了，是幾個五彩斑斕的小彩椒，可我最討厭的蔬菜就是彩椒。
我認為爸爸一定是在捉弄我，但轉念一想，人生中總要先苦後甜，只要你先嚐盡了美妙的滋味，那麼留給你的只能是嘗不盡的苦味。如果我一開始對這幾粒小種子態度好的話，也許小彩椒就會長得更多，我也可以嘗兩口自己勞動的成果。
篇八：生活的滋味500字作文
劉姿妤
在小學六年的學習生涯中，我嚐到了生活的滋味。
酸的滋味
哎！惱人的三角形解決問題和小數計算，這次我肯定又考砸了，我鬱悶得很。數學老師拿着試卷邁進了教室，試卷發下來了，我捂住分數一點點移開手，啊！第一位數竟然是七，我一下子愣住了，心裏像是喝了檸檬水似的，每時每刻都酸酸的，一點也不開心，就這樣我情不自禁地流下了眼淚，抓起試卷揉成了一團，趴在桌子上默默哭泣，等老師把題目全部講完了，我把個人信息畫黑，扔進了垃圾桶。
甜的滋味
耶！我要出去過生日了。我今天12歲了，要和同學們一起出去玩嘍！我們一起出去唱歌，燦爛的笑容在我們的臉上掛着。我們來到好吃街，媽媽把蛋糕擺在桌子上，同學們幫我插上蠟燭，爸爸為我點亮蠟燭，同學們為我唱起了生日快樂歌，我閉上眼睛，許了個美好的願望，吹滅了蠟燭，大家都開開心心地吃起了爸爸為我們切的蛋糕，甜甜的滋味讓我無憂無慮快樂地成長。
苦的滋味
“我要出去玩”
“不行在家裏好好的打掃衞生，天天出去玩，還沒玩夠啊！”
“不，我就要出去玩”。
爸爸把苕帚給我，惡狠狠地叫我去掃地，我心裏難過極了，這苦的滋味就像讓我吃下黃蓮，生活太難了。
生活的滋味就是這樣，有時候像檸檬一樣酸，有時候像蜜一樣甜，有時像黃連一樣苦。我喜歡多滋多味的生活。
篇九：生活的滋味500字作文
在生活中有着許許多多的滋味，這些滋味就像天空中的繁星似的，數也數不清，如酸，甜，苦，辣，鹹……
那麼酸的滋味是什麼呢？酸的滋味嘛，嘗在心中會癢癢的，讓你十分難受。如：在重慶萬州的一輛公交車上有一位婦女，與司機爭奪方向盤，可是最後使得整車中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多麼讓人心酸的事啊！這就酸的滋味。
那麼甜的滋味是什麼呢？甜的滋味嘛，嘗在心裏就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課裏，我們跟男生比賽跳長繩，那一次我們個個精神抖擻，與他們經過了一次激烈的鬥爭後，在努力中終於獲勝了。那時我們開心地手舞足蹈，所以甜的滋味是通過自己的努力換來的。
那麼辣的滋味是什麼呢？辣的滋味嘛，嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中，我考得不太理想，看着那鮮紅的分數，我的心裏越來越熱，就像正被熊熊大火烘烤着似的，又似心頭被抹上了辣椒醬，萬分難受。所以説，辣的滋味就是熱乎乎的。
那麼苦的滋味是什麼呢？苦的滋味嘛，嘗在心中十分痛苦。記得有一次，我一不小心把媽媽心愛的花瓶給打碎了，結果被媽媽罰洗碗，我一邊洗一邊想：這可真痛苦呀！所以苦的滋味是痛苦的。
生活中的滋味不止這些，它能讓你開心或難過，你可嘗過什麼生活的滋味呢？
篇十：生活的滋味500字作文
生活就像一個調味瓶，豐富着我們生活，酸甜苦辣鹹，則是我們生活的滋味。酸，是心酸，甜是快樂，苦是累，辣是芥末味，鹹是眼淚，它們無不裝飾着我們豐富的生活。
冬至這一天，媽媽説：“今天我們吃餃子。”於是我們一起幫媽媽幹活。我們東跑西跑，像一隻迷路的小鹿。經過了幾個小時的忙碌，最終只剩下了一道程序，是時候將餃子下鍋了。餃子一個接着一個“跳”入鍋裏。“好香啊！”我説到。水漸漸開始沸騰了，看來餃子要熟了。哇，此刻的滋味是甜蜜的。我們一個個拿起碗，等待着美味的餃子。“開吃了。”弟弟説。媽媽拿出了一樣神器——醋，加上醋的餃子一定很美味。弟弟説：“加了更多的醋，餃子一定更美味。”我的弟弟可真是個“醋桶”。
我們一個挨着一個倒醋，弟弟倒了很多，看來他想和我對戰，我用了一種我才不會輸給你的眼神告訴弟弟。醋似乎在為我和弟弟對戰吶喊助威，不停地在空氣中湧動着。輪到我了，可我只顧和弟弟對眼神，卻忘了我在倒醋。我猛然想起，立刻回過神了。我嚐了一勺口湯，這個不酸，我便大口吃了起來。
“真酸啊。”我心想。為了我，看起來不能狼狽不堪，可謂氣勢上不能輸，忍了下去，原來這才是酸的味道！今天我可真“心酸”啊。
生活的味道是酸的，是甜的是苦的，是辣的，亦是鹹的，我的生活就是這麼五彩繽紛。
篇十一：生活的滋味500字作文
生活就像一杯四味茶，需要人們去細細品味。
酸
每當我們灰心或者失落時，一陣陣安慰聲傳入耳邊；當我們痛苦或者傷心時，一句句鼓勵聲催人淚下。每次這時，眼睛總會流下眼淚。
記得有一次，試卷發了下來，由於昨天的複習，我這次考得很好。想起昨天，挑燈夜讀，我才知道心酸的含義，成功背後不僅僅是喜悦更多的是付出，只有經歷過了才能嚐到這獨特的味道。從那以後我心裏默唸着沒有努力就沒有今天的成果，我要加油！
甜
每當我們成功時，心裏一定很甜。仰望天空，低頭看地。似乎全天下的人都在對我而笑。
記得一次，我看到一位老奶奶揹着兩袋重重的東西，我馬上跑過去説：“奶奶，我來幫你吧！”奶奶説：“謝謝你！小朋友。”拿完以後心裏像開了一朵五顏六色的花兒。只有經歷過了，才能發自內心的開心。
苦
不經歷風雨，怎會有彩虹。經歷了風雨，又怎會不苦。挫折、失敗。
記得每一次，媽媽給我講歷史故事時，我都覺得英雄們很苦，冒着生命危險去打日本鬼子，不少戰士都為了祖國犧牲了。我對媽媽説：“媽媽，我現在一定會好好學習，長大要做一位對祖國有貢獻的人。”媽媽表揚我説：“好的，媽媽支持你，你要加油！”
辣
辣乃中性之味。每當我們欲揚卻仰時，心裏總會辣辣的。生活真辣啊！
現在，我明白了生活需要人們去品嚐。每一個人的味覺不同，生活也不同，但是每一個不同生活裏都有酸甜苦辣四味。
篇十二：生活的滋味500字作文
生活的滋味像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷；像一幅流光溢彩的圖畫；像一闋跳躍着歡快音符的樂章……
而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現在我來跟你們講講。
“甜”的滋味
在一次跳繩比賽中，我即將上場，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既着急又害怕。當我看着別人精彩的表現，時間就更加緊張了。開始了“啪，啪，啪……”夾雜着數數掌聲構成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來，公佈成績時，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開心到跳起來。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。
“苦”的滋味
自從我上了五年級之後，我的學業就越來越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫試卷。一週寫下來的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經寫疼了。苦，真是不堪言呢。
“酸”的滋味
有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報喜時，媽媽卻説：“這是抄的。”我委屈地説：“沒有。”媽媽卻認為我是抄的，我萬分委屈地向她解釋。媽媽生氣的説：“還説！我看着你把身體探出去抄別人的！”我強忍着眼淚，爭辯道：“我是向他借橡皮，我沒有抄。”媽媽仍強硬地説：“別説，回房間反思去！”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進房間，關上門，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊！
這些是我目前的生活滋味，以後的滋味亦是豐富多彩。可能是一縷陽光，讓生活更精彩；可能是一滴乾淨的小水滴，滋潤生活；可能像一個微笑，讓生活更加美好……
篇十三：生活的滋味500字作文
生活的音樂是鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色是赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味是什麼呢？當然是酸甜苦辣一應俱全了。
酸的感覺
這次考試之後，我仰天長歎：“這次考試一定完了。”卷子發下來，老師的笑酸酸的。看過試卷的我鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的嘴裏都彷彿含着一個青橄欖，酸酸的。哭有什麼用？哭能帶來成功嗎？一次失敗算什麼。擦掉眼淚，找回自我，奮勇前進，一定能成功。
青橄欖，讓我回味無窮。
甜的享受
“終於成功了，”伴隨着一聲聲喜悦的話語，我跳了起來，多少個日日夜夜的努力，終於得以回報，我終於擺脱了80，考了一個100加分的好成績，難道這不值得高興嗎？一路上，花朵笑地多麼甜蜜，我把喜悦傳遞給它。
甜，讓我開心一天。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當然必不可少了。學習就是苦的感覺。這個星期，語、數、英布置的作業還能承受得住，可是當科學老師一踏入教室，我們的心中就暗叫不好。果然一上來就是五頁的作業。就這樣語、數、英、科四門功課聯合成一個大石頭，重重地壓在了我們的身上。沒有一個同學不伸長舌頭拉長臉的。
辣的體會
“你這次考得還挺好的嘛！”他的話中帶着一點粉刺加上面部苦笑的表情，我的背後就覺得陰森森的。我打了一個寒戰，一整天都在提心吊膽地度過。
辣的味道非常不好受，我不想再體會。
生活是多變的，酸甜苦辣，紅黃藍綠，缺一不可，讓我們去感受和體驗生活吧！
篇十四：生活的滋味500字作文
生活有着豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術師，懂得調配各種各樣的滋味，在一個神奇的容器中放入細心情，放入各種反應，就可以收穫一種又一種不同的滋味。
不同的生活環境就有不同的滋味。小學有小學的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發生了轉變，我成為了一名初中生，也開啟了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。小學時，家離學校很近，不怕遲到，經常七點起牀，而今，學校規定7點15分就得到學校，我不得不早早地離開我的被窩，極其不甘願地去上學，想到這才是初中艱苦生活的開始，我便苦惱着以後可怎麼辦呢？不僅僅是起牀時間提早，學習的科目也增多了。“地理、歷史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業也增多不少，卷子練習也相應增多了好多。每天書包裏好像揹着蒼山與大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。新的環境，新的老師與同學。老師和藹可親，同學們團結友愛。學習的科目增多了，意味着我們可以到更廣闊的知識海洋裏遨遊。新的挑戰、新的機會、新的禮物。進入初中，我們一定能收穫到更多。
初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學習生活中，我們奮勇前行，定能收穫頗多，而我們也一定會因為有收穫而感到開心快樂的。
這就是初中生活的滋味。
篇十五：生活的滋味500字作文
生活就像甜蜜的棒棒糖，又像苦澀的中藥，更像發酸的檸檬。但是，不管是酸、甜、苦，只要細細去品味，你會發現這一切都是如此的美妙。
酸
一次吉他比賽，在比賽前一週，我已經把曲子彈得滾瓜爛熟了，手上都起了繭。到了比賽那一天，我信心滿滿地走上舞台，在彈的時候，由於粗心，我竟然彈錯曲子了。這時緊張的我不禁握緊了拳頭，可是在握緊拳頭的同時又彈錯了。最終的結果可想而知，我沒有得到比賽名次，鼻子酸酸的。
甜
“太好了！這段時間的努力沒有白費，老師終於誇我了！”平時老師總是説我字寫得差，還給媽媽打電話“告狀”。後來，媽媽跟我説：“做事不要粗心大意，要認真，還要學會檢查。”聽了媽媽的話，我決定改變自己平時粗心、急躁的寫字習慣。認真訓練了一段時間，我的字終於變得越來越工整了，這時老師也終於誇我了！那一刻，我的心裏比吃了蜜還甜。
苦
要準備期末大考了，老師給我們佈置瞭如山般的作業。老師説：“今天，大家要完成五張語文卷子、六張數學和三張英語。”所以，我一回家就向十四個“敵人”發起了“進攻”。當做完這些卷子之後，我手累得連拿筷子的力氣都沒了，而且時間已經是晚上十點了，我才吃晚飯，寶寶心裏苦啊！
生活總是先苦後甜，酸讓我們學會吸取教訓和總結經驗；甜提供給我們不斷前進的動力；而苦，則教會我們堅強努力，越挫越勇。每種滋味，都在引導我們更好地成長……
篇十六：生活的滋味500字作文
生活有時如一杯平淡無奇的白開水，沒有任何快樂、滋味。有時又像一道美麗的彩虹，繽紛多彩。使生活充滿快樂與有趣。
酸
生活是酸的，酸透了我們的心。在學校，有同學討厭我，便隨意找藉口告訴老師，老師毫不猶豫地撥打了電話……媽媽來了，不分黑白地罵了我一頓，酸，真的酸，我沒理由反駁，更沒有機會反駁。
甜
生活是甜的，深深刻在心中不願忘去。爸爸媽媽愛我，非常愛我。生病了，是誰在黑暗的晚上為我擔心，為我流淚，把我送進醫院。雖然只是簡單的咳嗽，但換取來的卻是無法用語言衡量來的愛。
苦
生活是苦的，在記憶中不斷地迴盪。那一年，是我最痛苦的一次，爺爺去世了，關愛我的爺爺去世了，一段段陪伴我的回憶在腦中揮之不去，反覆出現，現在翻出來也記憶猶新。
辣
生活是辣的，但在辣味中有股特別的味道。現在我長大了，註定不能再過小時候那種幸福的生活了。漸漸地我懂得獨立，會過自己的生活。以前第一次嘗試的事情，還歷歷在目。第一次自己睡，把窗外“呼呼”的涼風當做怪物，自己躲在被子裏瑟瑟發抖。第一次自己起牀，穿完衣服才發現爸媽還沒起牀。第一次自己出去玩，回家晚了，被罵了一頓……
花香、蛙叫、枯葉、飛雪，一次又一次成長，刷新了一次又一次，我對生活新的理解，更讓我體會到了生活的滋味！
篇十七：生活的滋味500字作文
童孟韜
在小學生活的六年裏，我嚐到了生活中的各種滋味。
酸的滋味。
今天放晚學時，老師説明天要考試，叫我們自己回家複習。可是我回到家，把作業做完後就去洗澡睡覺了，把明天要考試的事給忘得一乾二淨。唉，煩人的考試，這次考試我當然考砸了。成績公佈下來，我看到我的成績後羞愧難當，我心裏像吃檸檬一樣酸了起來，眼淚撲漱漱地流。老師見了對我説：“一次失敗算不了什麼。”也許以後正是這檸檬的酸會讓我吸取教訓。
苦的滋味。
期末學習生活就是苦的感覺，這不，語文老師叫我們抄的課文剛抄完，我們的數學老師就拿着試卷走進了教室。累得我苦不堪言，真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考試滾滾來啊”！沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉的啊！臉上就寫着一個字，苦啊苦！
辣的滋味。
今天老師説明天要帶鉛筆，我回到家把明天要帶鉛筆的事同樣拋在腦後。我來到教室，有個同學問：“帶鉛筆沒有”，我才想起來我忘帶了。上課後老師走進教室，我忐忑不安地想：怎麼辦怎麼辦？老師説：“你們帶鉛筆了嗎？有沒有沒帶的？”大家説：“帶了”，我像吃了辣椒一樣難受，我只好鼓起勇氣説：“我沒帶”，老師親切地叫我去她那裏拿。
短短六年的生活，我嚐到了它的滋味是各種各樣的。
篇十八：生活的滋味500字作文
生活是什麼？生活就像一個五味瓶，酸甜苦辣盡在其中。有時他酸的像檸檬，讓你欲哭無淚；有時他甜的似蜂蜜，讓你回味無窮；有時他苦得如黃連，讓你望而生畏；有時它又變成朝天椒，火辣無比。
生活中遇到挫折和失敗，感到傷心和難過時，心裏總會酸溜溜的。記得有一次，媽媽給我買了一隻可愛的小鳥，我高興極了，整天都陪着它玩，還給它編織了一個小籠子，可是好景不長，有一天小鳥死了，我把小鳥的屍體埋到了土裏，從此我再也看不到小鳥了，我心裏像吃了檸檬一樣酸澀。
甜是快樂的，陽光的它讓人自豪、自信、歡喜和高興。每當我把作業給寫完了，一身輕鬆時是甜的；每當我考滿分時，我的心是甜的；每當我拿第一名時也是甜的，甜滋滋的味道每個人都喜歡。
苦像藥片一樣讓人難以下嚥，這種味道是所有人最討厭的，可偏偏它無處不在。談到苦，在我上一年級暑假的時候，媽媽給我報了一次夏令營，我知道這是鍛鍊鍛鍊自己的。在夏令營期間，軍訓可讓我苦透了，教官讓我們跑步，我們跑了20大圈，教官還是不滿意，讓我們繼續跑下去，此時的我們已經精疲力盡，頭暈目眩，眼冒金星，汗珠滾滾。
辣應該是風光之後掉進深淵。以前寫作業，離作業很近，爸爸看見提醒了一下我，我不聽，看書趴在那，覺得這樣好，現在嚐到後果了，戴眼鏡！天天鼻樑上面扛着大眼鏡，鼻子本來就有點小，時不時的還得扶一下，甚是麻煩。
酸甜苦辣構成了生活的滋味，細細品嚐，回味無窮。
篇十九：生活的滋味500字作文
楊佳雨
在這小學六年的生活裏，我品嚐過生活中各種各樣的滋味。
酸的滋味。
記得那是小學五年級上期數學第四單元考試後，課堂上劉老師把考試的卷子發下來，我小心翼翼地打開試卷看了看分數“68”分，我鼻子一酸，心裏想着回家會不會挨媽媽痛打一頓呢？媽媽會不會批評我呢？這酸澀的滋味真難受。
甜的滋味。
有一次，跳舞考級時，我心裏很緊張，想着：今年會不會拿到證書呢？音樂響起來了，我把世界的一切都忘了，隨着優美的音樂跳起舞來，過了一會兒，音樂停了，我也停止了舞蹈。幾天後，我看到老師發證書了，當老師念着：“楊雨佳”時，從那一刻起，我的心裏就樂開了花，所有的煩惱都煙消雲散了，所有的付出都是有回報的，我嚐到了成功的甜蜜。
辣的味道。
那是夏天發生的一件事。一次數學課上，我忘了帶數學同步測評，劉老師用她敏鋭的目光掃視了一下全班，只有我沒有帶數學同步測評，劉老師瞪了我幾眼説：“楊雨佳，你第幾次沒帶？”
我忐忑不安地回答：“第二次沒帶。”劉老師就拿起軟尺啪啪地拍了我桌子幾下，我嚇得臉漲得通紅，劉老師生氣地説：“今天晚上讓你的爸爸或媽媽給我打個電話，聽見沒有！”我只好點了點頭。回到家裏，我不知如何跟爸爸媽媽説，心裏火辣辣地難受。
這就是生活的滋味：有時候像檸檬一樣酸；有時候像糖果一樣甜；有時候像紅椒一樣辣……
篇二十：生活的滋味500字作文
初一（6）班黃一鳴
初一生活，是我的新起點。新課本、新朋友、新老師……這些將為我的人生長卷打上豐厚的底色，讓我嚐到別樣的滋味。
我嚐到了“書本”的滋味，書本的味道是深遠的森林味兒，課文一摞堆着，必讀書目佔據了書房的大片江山。於是，我的書房瀰漫了一股書味。我倒不覺得多香，反倒覺得煩惱。這麼多書，不知何年何月才能“啃完”。我真要成為只老書蟲了。看着那滿滿一櫃的新書，這“必不可少的滋味”，還真讓我壓力山大。
“書本”的茲味可沒有課堂的滋味資來得”沁人心脾”，我喜歡課堂的滋味。活躍又不失嚴謹。課堂的滋味是特殊的，有老師發問時的緊張氣氛，有同學們踴躍討論的輕鬆愉悦，還有回答問題時心裏的五味雜陳。老師講的課就像一部有趣的連環畫，一幅幅多姿多彩的畫面隨着老師生動的語言緩緩展開，精彩紛呈。同學們也喜歡這樣活潑的氛圍。大家都沉浸在老師豐富多彩的語言中。這課堂的滋味，可謂是令人在其中流連忘返，回味無窮吶！
當然，“愛”的滋味才是最可人的。不僅是同學們互幫互助的友愛，也有老師耐心的關愛，班上有什麼問題老師總是第一時間趕來。要是有學習上的問題，老師更是孜孜不倦的教導，這種滋味也是咱們常見的滋味。
上了初一我就不再是那個幼稚的孩童，人生還有百味要嘗，不因在甜味中失足感到苦澀，不因在苦味中墮落感到失落，一直走在發現新滋味的路上，足矣。