不文明作文
不文明作文（精選6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的不文明作文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不文明作文1説起文明，我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長，從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心裏的一個重要位置。文明是什麼?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難是的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長是的一聲問早，問好，是不小心撞到別人時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……
文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們的進步。
近期，同學們是否注意到，我們的學校到處可見一道靚麗的風景線：每天早晨我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿的揹着書包，陸續走進學校，同學們的一句“爸爸媽媽再見!”“老師，早上好!”讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學，我們的同學自覺的'做着值日工作，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，使我們的同學能有一個優美的學習環境。朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，花壇中玩耍的同學少了，出操的腳步更有力了，“對不起，沒關係”的禮貌用語多了。同學之間多了一份謙讓，還有……這些文明現象難道不值得我們延續下去嗎?
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身上，在一些同學的身上，還存在着一些不文明的行為：忘穿校服、忘戴胸卡……在我們的校園裏、教室內、樓梯上，那些與我們的校園格格不入的紙屑是不是你扔的?預備鈴早已響過，你是不是還在左顧右盼，忙着説話……
同學們，昨天的習慣，已經造就今天的我們，讓我們從現在做起，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷佈滿整個新風校園。
不文明作文2今天，傍晚放學的時候。媽媽來接我，然後，我和媽媽一起走到了媽媽停電瓶車的地方。
我們正要走的時候，我看到了一幕不文明的現象——隨地小便。我仔細一瞧，竟然是我們班的一個男同學，他竟然在學校門口的一棵大樹旁，站在那裏，不過，後背是朝着我們的。就這樣在那裏解小便，真是太不文明瞭。他從一年級開始就這樣了，到現在還是這樣子。學校裏明明有廁所，為什麼要到光天化日之下來解小便。我想，即使你急着想要回家，也不着急那兩、三分鐘的時間了。你只要在放學的時候，和老師説一下要去一趟廁所，然後，快速地跑過來，肯定還是跟的上我們班的隊伍的。如果，這個現象被值周老師看到了，我們班豈不是又要扣分了？
我本想上去勸阻他，不料，這個時候他的動作可快了，真的像兔子似的，他跳上電瓶車就走了。我想，我只能明天到學校裏和他説了。我們要堅決杜絕這種不文明的現象。
不文明作文3今天，媽媽帶我去柯達照相館去拿相片，一走進去，一絲涼風向我跑來，可舒服了。媽媽熟悉的叫老闆娘打開電腦看相片。我在大廳裏轉悠。一個鄉下人帶着一個小妹妹來照相。他用鄉下的口音對服務小姐説：“小孩照相。”服務小姐説：“好的，請跟我來。”那位叔叔從皮包裏掏出一塊口香糖，津津有味的吃了起來。不一會兒他拿出口香糖包裝袋把口香糖吐在裏面，然後揉成小球球丟在地上，我一直盯着他，他問我：“你為什麼老看着我？”我壯了壯膽子説：“您把口香糖丟在地上。”他的臉紅的像一個蘋果他連忙撿起來，丟在垃圾箱裏。
朋友們，這個叔叔不文明，我們可不要學他喔！
不文明作文4今天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去浙江科技館參觀。
科技館很有趣，但就是有很多不文明行為。你想知道是哪些嗎？請聽我説：
不文明行為之一：破壞公物
在我剛到科技館的時候，在運河大橋上，看見許許多多的小朋友，還有很多大人在一個刻着古代村莊、人物，而且上面寫着“禁止攀爬”的高台上大搖大擺、若無其事走來走去。
不文明行為之二：亂扔垃圾
進了科技館，我就看見人們在亂扔垃圾，很不講衞生，把地上弄得亂七八糟，把保潔員弄得汗流浹背，美麗的科技館都快變成“垃圾場”了。
不文明行為之三：不按秩序排隊
我在玩最後一個項目的時候，就看見很多人都沒有按秩序排隊就衝進大玩具來玩了，很不禮貌，弄得在那裏服務的志願者為維持秩序喊得口乾舌燥。
……
我希望下次再來的時候，不會再看見這些不文明行為了。同時，也希望大家以實際行動為杭州建設文明城市多作貢獻。
不文明作文5其實，在我們身邊，只要我們用心觀察，會發現許多文明的現象，也會發現很多不文明的現象。下面這兩個現象，都是我在旅遊大巴車上發現的。
NO.1：晚上七點多，我們啟程去往浙江。上車不一會兒，在我的後面隔着一兩個座位，一個人的呼嚕聲漸漸響起，聲音越來越大，那聲音，不能用一個響亮來形容，那簡直就是震耳欲聾、驚天動地。每當我想閉上眼睛睡覺時，那聲音便傳入了我的耳中，我滿腦子幾乎都是他打呼嚕的聲音，車上的人都對他側目而視。
NO.2：我們欣賞完烏鎮美麗景色後，我拿着我的“戰利品”，高高興興地走上了大巴。前往西塘的一路上，我一直都在把玩着一個用來保護視力的小玩意，愛不釋手。玩完之後，粗心的我卻忘記把它放進書包裏了，結果，掉到了地上，被一個四五歲的小妹妹撿着了。那小妹妹雖然不知道這是幹什麼的，但拿着玩得很高興。我告訴她那是我的，可她卻不肯給我，我欲哭無淚。不一會兒，我聽見小妹妹的媽媽在耐心地給小妹妹做思想工作，讓她物歸原主。又過了一會，小妹妹雖然十分不捨，但還是把那小東西還給我了。我高興地感謝她，並送糖給她吃。
一位是隻有四五歲的小妹妹，一位是成年人，但他們卻又非常大的區別。小妹妹撿着東西，一開始不還給我，也是正常的，畢竟，她還那麼小，不能十分明白為什麼要還給別人這個道理，其實，她還給了我，甚至還有些出乎我的意料呢！我沒想到她這麼快就會改變了主意。而另一位雖然是一名成年人，思想境界卻還沒有一個小孩子高，他在睡覺時，只顧得自己睡得是否舒服，卻不顧及自己的呼嚕聲是否影響到了他人。
其實，文明VS不文明，我還是希望，我們大家都做文明人，為我們“文明城市”這一稱號貢獻出自己的一份力量！
不文明作文6“我”的名字叫小草，每天清晨對你們招手，微笑，然而，卻過來一隻腳，踩扁了“我”。“我”的名字叫牆壁，多年來為你們遮風擋雨，然而，卻被一隻只拿着筆的手，劃得傷痕累累。“我”的名字叫食堂，長久以來，合理搭配出美味的飯菜，使你們能健康成長，然而，卻引來了一羣瘋狂的餓狼。這樣的聲音還有很多，他們時爾在校園迴盪。這是小草的悲劇，是牆壁和食堂的怨語……
這些本不屬於校園的聲音，就是因我們平常的行為而來。不少同學為了搶時間就從草坪上踏過，不少同學喜歡在牆壁上塗塗劃劃，不少同學打飯你爭我搶。你也許會看到幾個同學為了抄近路，節約時間，旁若無人地從草坪上踏過去；你也許會聽到幾個貌似文靜的女生，出人意料地冒出幾句髒話；你也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼邊揚長而去；你也許會看到上午第四節課鈴聲一響就有一羣同學餓狼一般地撲向食堂……
每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的物質文明的發展是多麼不相稱！但是，仍有許多同學對與這些不文明的行為不以為恥，不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。真的是區區小事嗎？我們要向有這種糊塗思想的人大喝一聲：“錯了！如果這樣任其發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”我們要養成哪些好習慣呢？比如説，在校內，見到老師要熱情“問好”，撞到別人説聲“對不起”，別人幫助你要説聲“謝謝”……
這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。同學們，在建設社會主義精神文明的時候，每個人養成講文明禮貌的習慣，是非常必要的，特別是我們成豐學校的當代中學生更應該從小事做起，從自我做起。同學們，讓我們用文明的語言感染人，用文明的行為善待人吧！