初中初三

溫暖在心中流淌作文

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吃午飯的點,教學樓傳來的不再是朗朗讀書聲,而是婉轉動人的歌聲。此時最喧鬧的是食堂。最溫暖的,也是食堂。

溫暖在心中流淌

我端著菜盤,穿過嘈雜的人群,緊跟在朋友身後,來到打湯的地方。排在曲折的人群后,抬眸瞧見打湯的是一位老爺爺。他坐在略高的凳子上,側著身子,一手握著一柄細長的勺子,一手撐在腿上。站在我的位置,只能看見他的側臉。一身潔白的廚師裝更襯得那張臉慈祥可親。幾乎去打湯的每個學生,走到他面前,都會響亮地喊一聲:“爺爺好!”他都會笑著迴應一聲:“哎,好……”轉眼已到了我,朋友排在我前面也喊了“爺爺好”,而我卻有些躊躇,到底喊不喊呢?不喊顯得不太禮貌,可生性靦腆的我,從未對陌生人喊過“爺爺好”,我抬眸看了一眼朋友消失在人群中的背影,緊張地半蹲下身子,頭也不敢抬,怯怯地蹦出幾個字:“爺爺好。”我的心突突直跳,生怕老爺爺沒聽到。餘光瞥見他一手撐著腿,有些吃力地慢慢地彎下腰,一手握著笨拙的大勺子伸進桶裡,耳邊傳來一聲陌生且略顯沙啞的聲音:“哎,你好!”我一瞬間欣喜起來,不由地放下心中的緊張忐忑,餘光瞄到他正咧著嘴,露出潔白整齊的大牙,笑得像個沒長大的孩子。可歲月終究沒能饒過誰,這一笑,眼角的皺紋也愈發地明顯。我竟一時心疼起來。他看起來已年過六旬,並未賦閒在家,而是每天帶著笑臉,為我們打上一碗熱乎乎的湯,這,彷彿就是他最享受的事。

他從桶底撈出許多絲瓜,豆腐,我一看,頓時傻眼了——怎麼是絲瓜豆腐湯,要知道,我可是很討厭吃絲瓜的。我扶著湯碗的手有些僵硬,保持著半蹲的姿勢,看著老爺爺小心翼翼地將湯緩緩倒在我的碗裡。我正思索著等會怎麼處理這湯,老爺爺突然笑著問我:“你們上學很累的吧?”“還好,還好!”我立馬也笑著迴應。他又慈祥且略顯得意地問道:“喜歡喝絲瓜湯嗎?好喝著呢!”我一時竟不知怎麼回答,低頭看著手裡的湯,青綠的絲瓜伴著幾塊白嫩的豆腐正安靜地躺在碗底,再順著碗沿往前看,便是老爺爺已失去光澤粗糙略顯暗紅的手,就是這雙手,給我們打了一碗又一碗暖暖的湯。我頃刻不再猶豫,甚至綻放出笑容,提高音量搖著頭回答:“不挑食,不挑食!”他這下子笑得更開心了,臉上漾出了兩坨紅暈,真像個得到表揚的孩子!粗啞的笑聲又迴旋在我耳邊。

我坐在飯桌前,忍不住又扭頭望向那老爺爺,他依舊洋溢著笑容給每個學生打著湯。即使有人沒有喊他,他也不厭其煩地用最淳樸的笑容,面對每個學生!

我勾起淺淺一笑,低頭抿了口湯,竟嘗不出以往討厭的味道,入口的,只有暖暖的湯!流入心中的暖!

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