初中初一

那個影響我的人作文600字

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篇一:那個影響我的人

那個影響我的人作文600字

每當我疲倦不堪,想輕言放棄的時候;每當我面對繁瑣的學習時,準備敷衍了事的時候;我的眼前總會浮現出她的身影。是她,讓我放下這些念頭,努力前行!

她是一個羞澀的女生,在機緣巧合下,我們做了同桌。那時的我還很輕狂,浮躁,總以為自己學習優異,上課總是漫不經心,養成了一身的壞習慣。她卻恰恰相反,不僅學習踏實,還總是善意的幫助同學,而我對她則是不屑一顧的。

直到有一次期末考試,我轉變了對她的印象。我遇了一道難解的數學題,苦思冥想了幾十分鐘,也沒有進展,正當我面紅耳赤,一愁莫展之際,我動了歪心思:我偷偷寫了張小紙條,向坐在前桌的她求助,她看到後默不作聲,在我焦急的等待中,考試結束了。我氣沖沖的找她質問:“你明明會做,為什麼不告訴我”?她聽到後認真地說:“我今天要是告訴你了,難道你以後每次都要依靠別人,無論是考試還是做人,我們都應該展現自己的真實實力”。她的話讓我滿臉羞愧、無地自容。

一直高高在上、不可一世的我,經過這次事件以後,我逐漸改變了對她的看法,也努力嘗試以她為榜樣。當我上課發呆,走神的時候,她會小聲地提醒我,每當我完成作業後沾沾自喜的時候,她已經開始預習新的內容了,我見狀也不敢懈怠,抓緊向前追趕。就這樣,在亦敵亦友的競爭中,我不斷改變著自己,從開始的驕傲浮躁,到謙遜有禮,從開始對學習放鬆懈怠,到抓緊每一分每一秒。每當我看到她在努力,我就會不由自主的放下應付的念頭,勤學苦幹,向她看齊。

她讓我看清了自己,雖然我們已經許久未見,但她卻時時影響著我,激勵著我不斷前行。

篇二:那個影響我的人

生命有那麼多次相遇,自此遇見你,我的學習生活掀開了新的一頁。

剛上四年級時,我在班裡並不優秀,全然是因為自己的懶惰,那時的我整日遊手好閒,作業也不寫,就靠著在上課時的一點興趣學習,卻因為與你相識改變了這一切。

一次偶然,我與你有幸成了同桌。咱們很快成了知己,一起玩耍,一起學習,我叫你“樑子”,你叫我“啊啾”。數學算是咱倆的強項,可總要分個高低。為了超越你,在你面前炫耀,我使出渾身解數去研究習題。每節課間,他人出去玩時,我總是和你一起做題;中午大家都回家看電視時,我也總是在與你暗暗較勁,我不願落後於你。我在與你比專注,與你比速度,與你比努力……

終於,我成功超越了你,成為了班上的數學第一。這令我沾沾自喜,讓我在你面前狂傲不已。可你仍舊是之前那樣,沒有一絲不滿,沒有一絲怒氣,卻在暗自為自己打氣。就在我得意了兩個月後,你又一次將我反超,那領獎時看向我的眼神,讓我感到莫大的羞愧,於是便更加勤奮。

與你一起的三年,你改掉了我的懶惰;與你競爭的三年,你激起了我的鬥志;與你相伴的三年,你點亮了我的生命!時隔一年,我又一次與你在另一個校園相見,我喊出了那聲“樑子”,你也叫出了那聲“啊啾”。

頒獎臺上你又一次贏得讚許,頒獎臺下我又一次努力追你……感謝你,是你影響了我,讓我脫胎換骨。

篇三:那個影響我的人

念往昔,大宋悠悠歲月,盡是你淺袖素襦的身影。漫步於車水馬龍中,隱匿在殘垣斷壁間,停留在燈火闌珊處,輕飄飄牽動著我的心絃……

那時你我還未相見。桃林街道,踏遍各處繁華,閒庭信步。漫漫求學路,逢假日,攜俗友,小履輕調,談天論地佯風流。無憂學習,自詡與書無緣,渾身不染書卷氣。只等閒,一日三秋而不覺。

若非有緣牽線,跨百年,與你初相見。露濃花瘦,及笄之年,遇你戲于田。正蹴罷鞦韆,慵整纖纖手,薄汗沾衣透。不知不覺間,悄聲上前,念之問候,可你卻“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”。見狀,只好作罷,立於門前,回味那戲于田的曼妙倩影,痴然間,便縈繞心頭。

自此,每當滿天繁星時,人頭攢動的桃林街道,終於少了一位忽躥的身影,而在大宋章丘斑駁的路口,卻有二人吟誦詩詞相伴。曾經因遊逛而無暇顧及學習的我,也拿起典籍誦讀,只為與襪剗金釵的你,共賞“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的千古絕景,同解“天接雲濤連曉霧,星河欲轉千帆舞”的夭夭夢鏡。

歲月流逝,你我在大宋、現代的生活中用詩詞相接,形成一條橫跨世紀的紐帶。還記一高抽考前夕,夜裡輾轉難眠,又穿越時空,與你相見。

席榻而坐,斟茶端起,輕抿。我道“考試前夕,心難安,不勝忐忑”,訴憂慮。卻見你倚窗微憩,才忽發覺許久未見,甚是憔悴。微風輕拂,髻發縷動——“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”。才曉天下難以太平,鼻頭微澀,可你卻嘴角輕揚,在泛黃的砂紙上,研墨軟毫一揮——“生當作人傑,死亦為鬼雄。”十個字,溢滿了你的豪情萬丈,凝聚著你的無限希望。也正是這種豪情,這種希望,激勵著我昂首向前面對明天的考試,毫無退縮。

李清照,你是人間煙火不自知,我在俗世仰望應如是。感今吟你我,風月多少事。曾經不學無術的紈絝子弟,早已在你的書生氣度下滌盪得乾乾淨淨。如今,她又帶著你的風度,你的氣質,向前方漫長的道路奔去,正如你——“九萬里風鵬正舉”。

“盈盈橋水河畔,點點星辰螢火”,輕吟“易安”,與這淺青色的倩影,慢慢成長。

篇四:那個影響我的人

“別人可以,你也一定可以的”!這句話,總是迴響在我的耳邊,湧現在我的心頭。

小時候,我被同學誤會、孤立,心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷,我的世界一下變得昏暗了,在這個昏暗的世界裡,我度日如年,直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀,問我臉色為何如此難看?黑暗裡的我忽然被光照到,頓時萬般委屈傾瀉而出。

下午的班會課上,她對這一問題給全班同學進行了教育,那些孤立我的同學也主動與我合好,我心中樂開了花,從此她如一道光點亮了我的世界。往後那些遙不可及的變化皆因有她。

“你一定可以的,我相信你”。她對我輕輕地說道,於是,我鼓足勇氣接下了這個艱難的任務。一個人主持排練一次課本劇,這談何容易?道具、音樂、臺詞,哪哪都有問題。我苦思冥想,終於想出了辦法。我讓班裡的幾位“能工巧匠”分工合作,摺紙,做槍,用幾張桌子做山丘……我又對臺詞進行了反覆的修改,如此一來,“小夜鶯”不就出來了嗎?於是,我便立即按照自己的想法認真排練起來。

我在舞臺下,進行著上臺前的最後一次臺詞準備,平常聽起來習以為常的喧鬧和歡呼聲,此刻卻令我不安。

這已是我第三次主持學校的節目了,但還是有些緊張的。一想到,臺下有那麼多雙眼望著我,立馬心跳加速起來。望著我略微不安的神情,她默默地走了過來,摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來。是啊,這有什麼好怕的?咱也是憑實力選上的,不怕!

緩緩地,我踏出了那一步,回過頭看,她卻已悄然離去。那個小男孩已成為一個勇敢追夢的少年。

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