高中高一

院牆外的天空小作文

本文已影響 8.32W人 

不知不覺中,古箏,已經陪我七年了。

院牆外的天空

仍記得古箏給我的第一印象是柔美,悠長——一位琴者,坐在白玉的琴椅上,緩和、低沉的調子,清亮的“搖指”,就那樣用她的雙手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《漁舟唱晚》,當夕陽西下,漁者一路載歌而歸,夕陽的晚霞印著他疲憊而歡愉的面龐,那樣美的場景,也許只有古箏才描繪的出吧。那時的我這樣想著,古箏便和古樸,優雅,柔美畫上了等號。

隨著學習的曲子越來越多,彈奏的技巧也越來越複雜,卻總是體會到自己不能像老師那樣駕馭要彈奏的曲子。往往自己彈奏的曲子缺少一種氣勢與力度。偶然一次聽老師彈琴,才發現古箏不僅僅可以彈奏《高山流水》、《漁舟唱晚》,古箏也可以彈奏出《戰颱風》那樣張揚不羈的曲調。它可以變現出小橋流水人家的安寧,也可以讓我們感受到人與自然災害拼搏抗擊時所表現的一種團結,一種堅定的意志,一份敢於和颱風叫板的勇氣。不再是清亮的搖指,而是低沉的喑啞的“掃”、“搖”,不再是緩和的節奏,而是緊密的快板。也許在那時,我才發現古箏也有那樣亢奮激昂的一面,於是帶著這樣的理解去彈琴,曲子也越彈越好了。

再到後來,學習的任務越來越重,自己彈琴的時間越來越少,也只是在節假日或寒暑假偶爾彈奏幾曲。多數時間是按部就班的照著曲譜去彈奏。直到一個假日的下午,彈琴時偶然留意窗外,明媚的陽光、近在眼前清晰的秦嶺、樓宇下悠閒買菜賣菜的人們,於是一串串音符就那樣自然的從指間淌出,絲毫沒有一點彆扭。一首曲子將要終了,聽見媽媽在問我:“你剛才彈的什麼曲子?聽起來不錯哦”我楞了一下,“什麼曲子也不是,我隨便彈奏的自創曲目。”我忽然意識到,這大概就是走出曲譜後的創作吧,把自己的情感用音樂表現出來。

這才是真正的彈古箏吧,當我不再依靠既有的曲譜去彈琴時,我便走出了曾經困住我的“曲譜”的院牆,那樣彈出自我,把自己的心情融入音樂去彈琴,便是我曾經可望而不可及的院牆外的天空吧。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀