小學六年級作文心願範文（精選8篇）
心願如同一顆未發芽的種子潑灑在這一片理想的大地上，儘管它很渺小，卻可以開出讓人驚訝的花朵。
我回到鄉下的那一次，我和一個鄉下孩子玩的很好，閒聊途中我問了他的處境
他是一個十歲小孩兒，爸爸媽媽都去外地打工，常年不回家，家裡只有奶奶照顧他家離學校十幾公里，上學時他要繞好幾個山頭，走過稀泥地時經常摔跤，泥巴弄身上全是回家要被罵，走過小樹林，樹枝上有小刺也被劃傷過，看他手上腳上都有傷疤，想想他天天走這條路有點心疼他，有次去他家沒有一樣，都是素的，都是白菜，也不知過了多久的菜，蒼蠅在旁邊飛。
再看看我們天天飯來張口，衣來伸手，別人鄉下的孩子過年才能買一件新衣服，家裡菜也是應有盡有我們卻百般挑剔，就是讓家人做一些新奇的食物。還有一些高科技產品，可以聽歌，聽新聞的，並且想外出旅遊帶上也方便。還有小型的掃地機器人，只要開機就會自動掃地，一個小時後地板就會閃亮無比。
我們每天喊累，作業多，玩耍的時間都少了，你想過他們嗎？生活那麼艱辛，聽他講完自己的生活，我居然有點同情他了。
據統計，留守兒童大約有1200萬，大多都是父母出去打工，但雖然出去打工應該留一個人在家呀，孩子的教育可不能忽視，要讓孩子健健康康的成長啊！
篇二：小學六年級作文心願範文
為心願進步，為理想奔赴！
那一年秋天……
我懵懵懂懂地走進教室，看著老師捏著粉筆，在黑板上寫字的模樣；聽著老師笑語盈盈，為我們講道理的聲音；看著老師聲情並茂地教我們讀課文的姿態。一顰一笑，一言一語，讓我迫切急於模仿。從那時起，當老師的種子，就深深地埋進我的心裡。
至此，我便立即模仿老師。可是，我發現當老師並不是那麼容易，當老師需要紮實的基本功。於是，我便主動報名成為了寫值日生的人。
長達4年的黑板字，一撇一捺早已在我的心裡留下深深的印象。每當我捏著粉筆，在黑板上寫字時，我就想到未來的我此刻就站在這裡，仰望著學生，開始聲情並茂地教著學生們，心中就寫滿了無限憧憬。
上課時，我認真聽講，老師寫在黑板上的每一個字，我都一字不落地記錄在書上。下課後，我也積極地完成作業。我知道要想實現心願，還要儲備豐富的知識。
閱讀——就是開啟增長見識大門的鑰匙！於是，我便陶醉在神奇的閱讀世界裡，讀《駱駝樣子》，我讀懂了底層人民的痛苦和無奈；讀《西遊記》我感受了師徒四人取得真經的必勝信念；讀《中華語海》，我領悟了中華文化的博大精深；讀《回家的孩子》，我品味了抗日烈士的愛國情懷。我手不釋卷，沉浸在閱讀的海洋中。
那晚，我做了一個夢：又是一年秋天，我完成了心願，我此站在講臺上，捏著粉筆，深情地望著臺下的學生，在黑板上書寫著學生的未來的教育夢！
篇三：小學六年級作文心願範文
夢是什麼？是我們安眠於黑夜時從心底迸發的願望的所化。它讓我們的心願變成現實，展現在夢境中。是夢，心也是心願。
我們一直以來都在抵抗校園暴力，可是前幾天邯鄲發生的一起校園暴力殺人事件讓人心寒。那位被霸凌者的死是一個無比沉痛的訊息，他在本該是意氣風發的年紀，卻與世長辭，我心中充滿無比的惋惜與悲痛。夜幕降臨，我伴著月光進入了夢鄉。
夢中，我成為了一位被霸凌的同學。我看著他們把我推倒，把我的書包倒空，並把一盆冷水淋在我頭上。我想逃，但周圍彷彿有無形的氣流，壓制著我使我無法動彈。我只能眼睜睜地看著。後來，我嘗試過遠離他們，逃離他們，可是家長的不理解成為了壓倒駱駝的最後一根稻草。我漸漸地明白了，原來次次阻擋我的氣流，是我的膽小、是外面的流言誹語，是家人的不理解聚合在一起形成的。慢慢，周圍的黑暗越來越多，漸漸縮小成一個包圍圈，最後直接把我吞沒了。我緊縮著，不願去面對黑暗。突然，我心口散發出一團光芒，這團光芒溫暖了我，我突然有了面對黑暗的勇氣。我鬆開了緊握的雙手，緩慢地站了起來，當我邁開一步，向前直向黑暗時，光芒包裹了我的身體，它越來越大，越來越旺，在最後一刻，光芒吞併了黑暗，世界恢復了光明。
我猛然驚醒，才發現這是一個夢。這是夢，也是心願。夢中的場景清晰地浮現在我的腦海中。對，讓我們堅持抵抗校園暴力，讓校園和平美麗。我轉頭看向窗外，初陽暖化了寒冰。
篇四：小學六年級作文心願範文
因為熱愛，奔赴山海
我第一次在電視上看到大草原時，看著那一碧千里的草原、賓士的馬兒、新奇的蒙古包，我就有了一個心願，有機會一定要去大草原看看！
一個星期天，我在書中看到了老舍先生寫的《草原》。草原四面都有小丘，平地是綠色的，小丘也是綠色的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪裡都像給無邊的綠毯繡上了白色大花。那些小丘的線條是那麼柔美，看到這兒我也彷彿來到了無邊無際的大草原。
在那天晚上，我夢見了大草原。湛藍的天空中漂浮著朵朵白雲，底下是一望無際的草原，牧羊人揮動著手中的鞭子，白色的羊群向前緩緩移動，時而低頭吃草，時而抬頭“咩咩”叫，就像一朵朵白雲來到人間。我躺在草坪上，望著深藍的天空，聞著周圍新鮮的青草香，聽著昆蟲的叫聲，令我心曠神怡，感覺所有的煩心事都被風帶走了，只剩下輕鬆和愜意。突然我聽見遠處有喧鬧聲，一陣馬蹄聲越來越近，我看到牧民們正在賽馬，他們的速度真快呀，如風一般，“唰”的一下從我眼前飛過。不遠處又傳來叫好聲，我湊上前一看，有兩個人正在摔跤！只見他們互相對視，突然紅衣服的一方衝上去，給藍衣服的一個過肩摔，場上頓時爆發出陣陣叫好聲，我也在中間發生陣陣叫好。可當我睜開眼，看著房間裡的我，才知道原來這是一場夢啊！
啊，美麗的大草原，我什麼時候才能撲進你的懷抱啊！
篇五：小學六年級作文心願範文
那是我很小的時候，我望著天空，一隻只鴿子自在地飛翔著。看著碧藍的天空，我不禁開始羨慕起那些鳥兒來：誰不想翱翔在那藍天，領略風兒帶來的刺激呢？我的心願就是飛上天空。
但我也知道，肉體凡胎的我們不可能真的長出翅膀。不過，我們仍舊有自己的方式，可以翱翔雲端，那就是坐飛機！離我的心願最近的那次，是四歲那年，我們一家人坐飛機去雲南旅遊。飛機一開始先是緩緩地行駛在地面，拐過一個彎後，突然一下，飛機加快了速度，慣性讓我一下子貼在了座位上，耳邊響起了一種嗡嗡聲，身上出現了一種奇妙的感覺，還有點失重——那是飛機“嗒嗒”兩聲飛離了地面！天哪！那一刻，我感覺自己也飛了起來！我至今都難忘那種感覺。不久，飛機飛離了地面，飛向了天際，機場只有指甲蓋那麼大了。望向窗外，一絲絲一縷縷的雲朵因為飛機的速度而飛逝，卻仍舊不失優雅地浮在天空。我興奮地對媽媽說：“媽媽！媽媽！我飛起來了！飛起來了！”
現在，就是普通人也買得起機票，做得上飛機了。人類的飛行史正越來越豐富。也許，在未來某一天，人們就不用坐在飛機裡飛了，而是如小鳥兒一般自由自在地飛行，想飛到哪就飛到哪，並且能夠普及到全世界。《三體二》中，就記錄過這樣的場景：那女孩兒把那把傘——或她說的自行車——背到後背上，然後傘在她後面立了起來，形成了兩個同軸的螺旋槳，它們無聲地轉動起來……
我相信，這一天一定能在不久的將來得以實現！
篇六：小學六年級作文心願範文
那一次，表哥向我展示他那胳膊上的肱二頭肌，摸起來力量感十足，看著自己胖乎乎的體型，我堅定改變自己的決心。
如何改變自己呢？首先要減肥，再練肌肉。於是，我在網上找了許多減肥和練肌肉的方法，總結了以下五條“邁開腿，管住嘴”的計劃：1。每天睡前十五分鐘，先右手單手跪地俯臥撐，再左手單手俯臥撐40個；2。標準俯臥撐40個；3。仰臥起坐40個；4。單手舉啞鈴，配重5斤，左右手各40下。
“管住嘴”，減肥不全是運動，也要適當節食，不然你運動雖然減下來了，但如果不節食，要是再吃回去，減肥又有什麼用呢？所以，我要控制食慾，儘量別吃肥肉，油炸食品也別吃。想起之前，我看到炸雞、漢堡就挪不開腿，恨不得大吃特吃，吃到肚子變成一個球。現在我一定要控制好自己的嘴。現在我一頓飯除了特別想吃才會吃一碗或半碗飯，平時只吃一點點，有時還不吃飯只吃菜，多素少葷這樣搭配。
每天堅持鍛鍊除了能瘦下來之外，還能改變身體機能。比如最開始，我做10個俯臥撐都困難，現在隨著鍛鍊的次數增多，完成目標也越來越輕鬆起來。以前我的胳膊上都是肥肉，舉5斤啞鈴都特別困難，最後幾個甚至只能兩隻手才能完成，而且做完後胳膊又酸又累。現在就好多了，做完40個也只有輕微的痠疼感。看來只要我努力堅持，遲早能瘦下來。
減肥不僅能讓我變瘦，如果堅持，還能讓我身體更強壯，同時也能煉就出我堅定，堅持的信念。
篇七：小學六年級作文心願範文
教育環境，將更加美好
一代一代，教育環境愈加美好，不久的將來，教育環境是否會更加舒適？
古代，只有富人家才能接受好的教育，至於窮人，想入朝為官，只能依靠自學成才。匡衡家裡沒錢，鑿壁借光看書，當上丞相；孔子家貧無依，自學創下偉業；車胤家境貧寒，靠袋中螢火蟲的微光讀書，這些都是古代學習環境差的偉人的事績，他們對於學習多麼激極上進呀！
看我們父母那一代。我的父母從小在農村長大，每天早上五六點就要起床，走兩三裡的山路上學，遇到雨天，地面全是稀泥，稍不留神就要滑倒，回家後也免不了一頓打罵；而我們，家住得近的人，走幾步路就回到家了，家住得遠的人，早晚幾乎都有父母接送。他們的課桌破爛不堪，桌腿十分不平穩，似乎下一秒就要倒下了，凳子也要從家裡自帶；而我們，桌椅十分嶄新，都是由學校提供。他們放學回到家，除了寫完作業，還有許多家務活要做；而我們，放學回到家，寫完作業就可以盡情地玩耍，毫無顧慮，正是他們日復一日，年復一年的努力，走出農村，才有了我們現在大城市生活的結果，我真應該感謝他們！
教育的未來會是怎麼樣的呢？椅子應該變成長軟墊沙發吧！圖書館的書也會變成流水線，方便人拿放吧！老師會變成更高階的機器人給同學們授課吧！
回望過去，教育環境多麼落後！再看現在，我們的教育環境多麼美好！展望未來，希望我們的教育環境更加美好！
篇八：小學六年級作文心願範文
我想去北京
北京，中國首都，是一座有著悠久歷史的一座龐大城市。我對這個城市十分感興趣。
在四、五年級的語文課本里，曾多次出現描寫北京著名景點的課文，有描寫圓明園的慘狀，描寫故宮博物館的輝煌等等。而這些課文讓我對北京這座城市的興趣更濃了些，也讓我更想去北京。
在看書時，書上描寫的萬里長城是那麼壯觀，高聳的城牆是那麼的巨集偉，留下了許多歲月的痕跡，那可是用一塊塊巨大的石頭砌成的，在一千八百年前修建的。書上的插圖中，長城在山脈中綿延不斷，旁邊的樹也被它俯視，顯得那麼矮，一個個人站在長城上，是那麼小啊。如果我也站在長城上，撫摸著這些被歲月沖刷過的石頭，感受來自歷經過上千年時光的長城的雄偉，讚歎著它，體會中華的濃厚歷史。
而我刷視訊時，就經常刷到北京著名景點的解說。如，故宮博物院。在那個視訊裡，嚮導姐姐一邊走，一邊介紹。先介紹了金鑾殿門前的兩隻獅子的意義，金水門的“警報器”的用途等等。等嚮導姐姐介紹太和殿時，我的眼睛都瞪圓了，快要鑽進螢幕裡了。只見太和殿的一根根柱子上，都被刻上了複雜的花紋，栩栩如生。而屋簷上的那些瓦也被塗成了金色，顯得金碧輝煌。中和殿和保和殿也十分巨集偉壯觀，這讓我更想去北京親眼瞧瞧。
目前，我因為學習繁忙，不能去北京，希望有時間後，我能去北京親自體會中國的博大精深。