小學六年級

我的好老師作文精簡摘選

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月落烏啼霜滿天,

我的好老師

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船。《楓橋夜泊》

當楓葉被秋風浸染浸染得紅紅火火,飄滿大地,為大地新增炫麗色彩時我與劉老師相遇。那日清晨,在滿溢秋葉清香,充滿歡聲笑語的校園裡,我吟誦道:“遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”另一個溫柔的聲音傳來,我抬起頭。清秀的臉龐,高大的身影,哦。劉老師!

楓一一師生之間的媒介。

誰說學生和老師難以成為朋友?我和劉老師就相處得十分融洽。一次,劉老師問我:“你知道你成為我的學生,我們第一次相見時你吟誦的那首詩的故事嗎?”我不好意思的搖搖頭。您便講述著。哦我明白了,那是一個“愛晚亭”的故事。“愛晚”不還有一個愛護晚輩,愛護後生的意思嗎?劉老師不正視愛晚的最好踐行者嗎!偶然一日,我喜愛上了花中四君子之中的蘭花。劉老師說:“芷蘭生幽谷,不以無人而不芳。每人都要像蘭花那樣,美麗卻十分低調啊!”

橋一一師生之間的橋樑。

忘不了,多少個夜裡,我們忙的如白晝。當您知道我參加了市級的徵文比賽時,您的心裡十分高興。以後的日子裡,劉老師不辭辛苦地輔導我,修改我的文章,加深文章內的思想感情,修改語句和成語……為此,劉老師犧牲了多少休息時間。多少個不眠之夜裡,滿天的繁星,滴答的鐘錶,劉老師案前的燈光……他們都知道,劉老師的無私付出!

夜一一師生之間的證明。

劉老師,如浩瀚的大海,拖著我駛向成功的彼岸。在市徵文比賽中,我獲得了第三名。那一天,劉老師和我都露出了笑容。夜已悄然離去,天空泛著魚肚白色。趁著晨光,“船”靠岸了。我轉身,之間劉老師美麗的背影漸行漸遠。

泊一一師生之間的恩情。

這就是我的老師,十分敬業,十分令我敬佩的劉老師!對工作十分認真,做事一絲不苟的劉老師!她真是我的好老師。

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