小學四年級

扇子畫的時光作文600字

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隨著一陣熱烈的掌聲響起,鄭XX的媽媽走進了課堂。只見她滿臉笑容地在講臺上向我們做著自我介紹,講解著今天這節課的內容。我抑制不住自己的興奮,仰起頭專注地看著阿姨切換的課件內容。小扇引微涼,悠悠夏日長。隨著初夏的到來,若能用自己創作的扇子扇風納涼,那是相當愜意啊!

扇子畫的時光作文600字

終於,到了最激動人心的環節——我們要畫扇子畫了!伊涵的媽媽和我的媽媽給大家分發著形狀各不相同的扇子,一些同學甚至簇擁上去想早點拿到扇子。當媽媽把扇子遞到我手中時,我忍不住輕聲“耶”了出來。可是要畫什麼呢?一時間我的腦海中充滿了許多神奇的畫面,卻又有些躊躇,遲遲下不了決定。

這時,我的好朋友湊到我旁邊和我分享她的想法,我頓時也有了注意。我立馬挺直腰板,一隻手託著下巴,一隻手拿著鉛筆在草稿本上勾勒著形狀,三下五除二的工夫便馬上打好了草稿。教室裡喧鬧的討論聲中夾雜著同學們的笑語,掩住了窗外淅淅瀝瀝的雨聲。接著我快速地在扇子上也打好草稿,拿出馬克筆,輕快地劃過。畫筆在扇面上摩挲著發出“沙沙”的聲音,傳入耳中卻如此悅耳動聽。

我把線條勾勒完畢後,又拿起其他顏色的畫筆仔細地塗抹著顏色,眼珠子一動不動地盯著手中的作品。突然,筆一劃,我的呼吸一緊,心砰地一跳,糟了,不小心多畫了一筆。在一旁幫同學忙的媽媽看到我緊皺著眉頭,似乎遇上了什麼難事,便來到我旁邊,她看了看我手中的畫,溫柔地說:“一點點小錯誤不要緊,你要不要試著在這裡加點其他內容呢?”有了媽媽的建議,我嘗試著去修改畫錯的地方,這一次我更加小心翼翼,屏著呼吸畫著每一筆。終於將畫錯的地方修改好了,我頓時鬆了一口氣,繼續畫著其他的部分。

當我的扇子畫完工後,我興沖沖地上前讓老師幫我和作品合影留念,綻放著最燦爛的笑容。

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