小學五年級

想起這件事我就______作文五年級600字

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想起這件事,我就放聲大笑

想起這件事我就______作文五年級600字

咱班就是龍潭虎穴,一潭濁水,各種“天才”,層出不窮,要說有誰,只要是班裡的同學,第一個想到的準是“辮子餘”。

“辮子餘”人不高,蘑菇頭(辮子餘,其實不是真名,只是個人送的外號)。人嘛都不好,就好新鮮,只要是他做出的事兒,嘛人見了都樂。

就說這“辮子餘”的外號是咋樣來的?

那天是自習課,女班主任就坐在講臺前看著我們,手裡還捧在一個包裹,只見裡面是包皮筋,看樣子是用來綁頭髮的。

交作業的都伸著脖子看去,恨不得用眼神撈幾個過來,同學們早放了手中的筆,好奇地盯著班主任——誰還沉得下心寫作業啊?愛美的女生湊了過來,想要幾根兒。

辮子餘最好新鮮了,心理叨著:“這玩意兒男生都沒有,就女生玩玩,夠新鮮,要不要幾根?”

想著想,他就已經神不知鬼不覺地鑽進了女生的包圍圈。

“那什麼……班主任,皮筋兒,也,也給我一根兒?”辮子餘搓著手問道。

沒想到,班主任竟似笑非笑的答應了,把了一包給了辮子餘,便給其他同學發皮筋兒了。

當然,這件事兒是不會這麼著就完了的。

只見辮子餘剛轉過來,班主任那隻抓著皮筋兒的手,在辮子餘頭上一摸,一抓,一撓,一綁,只是一眨眼的功夫,辮子餘腦袋上就出現了一個發團。還沒等辮子餘反應過來,頭上又有一個發團兒了,現在的辮子餘就好賽一個哪吒。惹得大家嘻嘻哈哈,樂完了再笑,笑完了還樂,惹得隔壁班的同學都把頭從門縫裡探進來,引得他們發出了驚天動地的笑聲。

至於辮子餘為什麼叫“辮子餘”而不叫“糰子餘”,是因為他把皮筋解掉時,頭髮還是兩股,活似一個七八歲的小姑娘,讓同學們又放聲大笑起來。

每次想到這件事,我就會開懷大笑。

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