小學五年級

一份小報作文

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溫暖的陽光,如同一塊塊金光燦燦又發著光的棉布,太陽媽媽正將這溫暖的棉布,蓋在我們身上,怪暖和的。

一份小報

美術課開始了,美術老師要求四人一組做一份小報。我們討論起來該畫什麼才能突顯的獨一無二呢?有個同學想畫許多美味又可口的食物;有個同學想畫那嫩綠的,柔軟的,看不到邊的草原;還有個同學想畫一個個正在玩耍的小朋友;而我卻想畫日落前,那美麗的紅霞。我們四人因為意見不和,便扯著嗓子大吵,誰也不讓誰,有兩個同學“噌”地站起來,怒目圓睜,差點動手了。我們四人你爭我搶,若安靜下來一秒鐘,就能發現只有我們這一組仍然爭吵不休,好似班裡只有我們幾個人了。

就在這時,“噓!你們還在吵?老師都瞧著你們好久了。”我剛想反駁,抬眼一望,可不,老師的臉色很是不好看。我們噤了聲,接受老師眼神的審視。我們望了望其他小組,似乎有條不紊,進行得極為順利。我們鴉雀無聲,幹坐在那兒。怎麼辦呢?我下意識咬著嘴巴,不知道如何是好。這時,一個同學打破了寂靜:“要不我們各畫各的吧!”我腦海中立刻呈現一幅亂七八糟的畫,但又因為他的提議,有了另外一個主意。“不,”我直接否認了他的想法,“我們可以畫夕陽時野餐的景象。”我的想法被大家全票通過了。

有個明確的目標,行動起來果然快許多,小組的活動順利進行著。要畫食物的那位同學畫上了豐富多彩的食物:羊角麵包、蘋果、雞腿、牛肉等食物。要畫小朋友的同學,畫許多個不同動態的小夥伴:有個在吃食物;有個在追蝴蝶;有個在跑步;還有個在睡覺。要畫草坪的同學,用了漸變的方法畫上了草坪。最後,我把美麗的虹霞新增在了上面,一份小報誕生了。

意外的,我們的作品得到了老師的表揚。

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