《奇蹟男孩》觀後感作文借鑑

親愛的小夥子：

你好！

媽媽突然很想給你寫一封信，在我看完《奇蹟男孩》之後。

作為母親，《奇蹟男孩》讓媽媽開始懂得：大概很少有母親，希望自己的孩子創造奇蹟。

奇蹟意味著什麼？意味著“生而不凡”。要與眾不同，就意味著經歷多舛的命運，意味著面對人生的波瀾，意味著孤獨、困苦，達到勝利的彼岸之前，那是一段流著眼淚堅持前進的旅程。就比如《奇蹟男孩》中的奧吉，一出生，迎接他的就是人們看怪物一般的目光以及一場又一場的手術。他註定不會像平常小孩那樣無憂無慮地長大，他成長的道路必定佈滿荊棘。媽媽想，看見自己捧在手心的寶貝與命運展開角鬥的時候，無論是多麼好強的媽媽，總歸是會心痛不捨的吧？這樣看來，哪個母親希望孩子創造奇蹟呢？

奧吉的故事首先告訴我們，創造奇蹟一點兒都不美好。在你感受挫折，感覺無力時，不會有悲壯的音樂為你加油，不會有同行的夥伴為你打氣，最親近的爸爸媽媽也愛莫能助。生活的道路上，只剩下迎面而來、從不間斷的打擊。這個被人群視為異類的男孩，從返回正常生活的第一天起，失落、孤獨，如影隨形。

在奧吉來說，他是幸運的。有愛意滿滿的父母，有貼心的姐姐，但是，他仍然要獨自面對他的難題。所以，爸爸媽媽也只能送他到學校的門口，暗自祈禱一切順利。他要獨自面對一切。同學的孤立爸媽是無力幫忙的；調皮鬼的嘲笑也要獨自忍受。每當看到奧吉站在熱鬧的人群中卻顯得那樣孤獨，媽媽都忍不住為他感到沮喪：這是一個人的戰鬥，誰也不能代替奧吉贏得勝利。

這就是成長的真諦：成長是一個人的，所有的困難屬於你一個人。這份命運的答卷，是閉卷考試，沒有場外指導，甚至沒有現成的答案。解答的萬能鑰匙是：堅強、善良以及所有爸爸媽媽曾經教導的品質。但是這些，需要回答的孩子，不受外力影響，運用在艱難中成長的心智，用堅持寫下答案。

奧吉無疑是一個成長考試得滿分的孩子。就像你所說，他用堅強、善良創造了奇蹟。無論受到怎樣的打擊，他都堅持背起書包去學校；無論別人如何看他，他都保有成為太空科學家的夢想；課堂上，他從不吝於表現自己的聰明才智；對接近他的人，他始終不卑不亢，挑釁就回擊，友好就微笑。

然後，媽媽告訴你另一個真諦：成長是一個人的，所有的成功屬於你一個人。所以，校長把獎章授予奧吉的時候，奧吉能自豪地一個人上臺領獎，因為他戰勝了所有屬於他的艱難。親朋好友為他歡呼，因為榮耀獨屬於這位有力量的男孩。

最近，媽媽辦公室的兩位“初三爸媽”非常焦慮。中考來了，他們很著急。有時候，孩子成績不理想，就想嘮叨嘮叨孩子。但是又不敢太嘮叨，以免孩子倍感壓力。媽媽有時也會想：等我到了那一天，我會怎樣？仔細想想，我想我會感激我的小夥子吧。

因為，每天面對繁重的功課，同齡人之間的競爭的，始終是你自己呀。而幼稚如你，其實並不是為了自己爭取什麼才這麼努力，你所做的一切，都是源於爸爸媽媽希望你有個好前途。就像你說的，你的成長，你的進步，給父母帶來最大的快樂。父母的快樂，就是這個家最大的幸福！所以，你也像奧吉一樣，是一位善良而又堅強的男孩，你努力地為我們的家創造幸福，每一天，你都在創造屬於你的奇蹟。媽媽為你自豪！媽媽也希望，在未來的日子裡，你能保有你的夢想、堅強，享受孤獨、困苦，因為，最後的勝利，終將屬於你！

祝媽媽的小夥子眼裡有光，心裡有夢。