“主播”老師作文

2020年的春天，因為新冠肺炎的到來，註定了它的與眾不同。上學也因為疫情而變得困難重重，於是學校開展了“停課不停學，離校不離師”的線上教學活動。一晃，我已經上了將近一個月的網課，老師也陪伴著我們，一起共同適應這個新的教學方式。

還記得第一次上網課之前，班主任十分緊張，除錯了好幾次，確認所有人都會使用網上教學平臺才放心。但剛開始上網課，老師卻並不順利。就比如我們的體育老師：

起初在網上上體育課相較於其他課就更加地困難：首先是眼保健操，大部分同學對眼保健操是不太熟悉的，平時在學校可以看著同學們做的一起做，可現在在家中，螢幕前只有老師，沒有同學。體育老師只好用平板電腦在網上查出眼保健操的視訊，直播的時候用手機拍上。其次就是無法放體育課的背景音樂，如果用手機放，聲音會太小，可是又不能發到群裡讓同學自己放，這樣就與課堂不同步。為了解決這個問題，體育老師便找了一個藍芽音箱，使這個問題迎刃而解。

但是，體育課也是出過意外的。有一天的第二節課下課後我心情十分雀躍，體育課終於要來了，可以活動活動身體了。平時在學校下課還可以出去到操場上活動一下，現在只能指望體育課帶領著我活動身體了。可是我在電腦前等呀等，就是不見體育老師開課。已經超過上課時間十分鐘了，今天難道不上課了？可是老師並沒有通知今天不上課，我就只好坐在電腦前焦急的等待，恨不得穿過螢幕提醒體育老師趕緊上課，但是一直到體育課下課的時間也沒有開課。直到最後，王老師在群裡釋出了一條訊息：“今天體育老師的網路有些問題，無法把我們加進直播課堂裡。”唉，今天的體育課出現意外了。

足不出戶上課確實新奇，也證明了今天科技的強大。但希望下一次網課的全面推廣，沒有疫情爆發這樣的背景，學生們在家裡上網課是因為已經不需要去學校了，而不是被迫停課。這是一次為了忘卻的紀念：忘卻疫情的背景，紀念科技的強大。