初中初二

書香茶韻作文

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夜色如墨,一盞孤燈之下,我獨坐於桌邊。窗外,疏星幾點;窗內,三分茶香還未入味,我已沉迷在嫋嫋書香之中。

書香茶韻

茶香,漫過我輕淺的呼吸,猶如書香般,清雅卻又淳厚,讓人迷戀,讓人沉醉,讓我情不自禁地深陷其中而不可自拔。

夜深了,我驀地擡起頭來,深吸一口氣,合上書,猶自半醉半醒般沉浸在書中的一片天地之中。端起早已冷盡的清茶,輕啜一口,瞬時,滿口清香。而書香,仍淺淺的地瀰漫在夜色中。

回望往日,嫋嫋書香總是伴我入夢。長夜漫漫,若無這綿綿書香和着茶香,似乎總是輾轉反側,不得安眠。

稚子之時無知而愚笨,清淳的茶香比不得一味飲料;幾許歲月,也盡付諸了“玩耍”二字。在我輕鬆取得名列前茅的成績面前,溫柔的母親看到那得不到我珍惜而被隨意丟棄的書本,也只有無奈地一本本揀好,而不忍過多苛責與我。不久前曾去整理舊書,瞧見那上面留下的幼時的痕跡,不由汗顏,那真是不忍睹目的一摞“紙”。那時經過我的一次精心清理,卻仍留下許多難看的印跡:水漬、油漬、汗漬,甚至還有曾經糊過污泥的幾本書。此時想來,不由迷惑,佛曰:一花一世界。那一本書不也是一個世界嗎?那一片天地豐富多彩,其意蘊悠長,餘韻不絕,人生百味盡在其間。爲何當初我不被其所吸引呢?

或是因爲年紀太小,不知書之珍罷?或是因爲未曾對它產生興味,不知其趣罷?總之,記憶中真正對書進行品味一般的閱讀,是在八歲左右。那時,在三歲便去打工好幾年的父親已經回到我身邊。他強制性對我知識的添充,雖現在仍不被我所喜,但那時對生性頑鈍的我,卻無疑是一味良藥。而且,他還擁有着近乎博古通今的知識量,其幽默和多變兼併的教學方法更是對我起着莫大的作用。那些奇異美麗的故事情節,優美簡潔的文字,如珠玉流轉的內容,在他指引下,無一不讓我沉迷,讓我向那方美好不斷靠近着。我對書的喜歡,甚至迷戀,都是源於此。而許多擇書、讀書、用書及所謂“讀薄再讀厚”的品書方法也都是從他那裏得到。我也常隨着他在靜謐的午後,側坐與柔軟的沙發上,攤開一本名著,端一杯香茗,凝神細品,輕呷淺嘗,看茶香嫋嫋,感受着那份時光沉澱了的悠遠寧靜,感受着那一味漫漫的書香。我心裏如此認定:我的父親就是我人生的導師,書之世界的引路者。

書中有香,父親曾如是說,猶茶香更甚。不錯,書中的確有香,其香其味,若有若無,卻又意韻深長。在浩瀚的書海里,在知識的原野裏,我前行得愈遠,便愈能體會到生活的歡愉、內在的充實、生命的永恆,便愈能品味清淳寧靜以至絕妙的淡淡書香。

那脈脈的一味奇香,在燈下的書中被髮酵得愈加淳厚。蘊藏着它的睿智,它的深邃,它的空靈,它的曼妙,走入心靈一隅,讓我跟隨着它走進《紅樓夢》中感受中國古代女子對命運的無奈和屈服;走進《駱駝祥子》中目睹黑暗的舊社會對底層工人的摧殘和壓迫;走進《鋼鐵是怎樣煉成的》中傾聽保爾對生命、事業、愛情、友誼的獨特認知和見解;走進《海底兩萬裏》中去了解想象力的神奇魅力和作用;走進《名人傳》中去瞻仰偉人們的高尚品格和頑強奮鬥的精神……在靜默的夜裏,在柔和的燈下,我持一杯香茗,品味着這繁華與時尚的生活外形之下,少有的清幽與雅緻,只覺得那書茶二香,愈發地清淳了。

我也曾在這一脈書香裏讀着如流的時光之中,那春季的鳥語花香,夏季的雷鳴雨飄,秋季的梧桐落葉,冬季的冰封雪塑,那讀也讀不盡的柔情,讀也讀不盡的韻香,如水一般漫過我所有的情愫。

歲月悠長,我寄情於書,又何曾孤獨?在這瀰漫着淺淺溫情的書香中,嫋嫋茶香與之相融,凝成一種癡迷,一種沉醉。一瞬間,又是芳香四溢。

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