初中初二

行家規促成長的作文

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古人云:“國有國法,家有家規。”這說明了在古人眼中家規是與法律同等重要的。在學校開展“我的家規”活動前,我認爲這句話只是在那個時代的準則,而當我參與到這項有意義的活動中後,我發現這就像春風化雨,潤物無聲,潛移默化地促進着我的成長,其中就有這幾條:

行家規促成長

天道酬勤

從前我來到學校,都對學習毫無興趣,被動學習。媽媽看到了,並沒有說什麼,而她在“我的家規”上寫下了“天道酬勤”四個字。我看到後,感到無比羞愧和自責。對呀,只要勤奮刻苦地學習,連上天都不忍讓你失望!於是開始努力地聽課,寫作業,努力克服懶惰的心理。漸漸地,我發現勤奮不再需要我去刻意控制了,這已經成了一種習慣,成了我的性格。

規劃學習

“媽媽,爲什麼我這麼努力,學習還沒有很拔尖?”我拿着一張成績並不好看的試卷問媽媽,媽媽沒有說話。

但我在“我的家規”上看到了“規劃學習”。

我懂了!原來是我的學習方法不對!於是我開始規劃每天的任務,逼迫自己去做我曾經不願做並會原諒自己的事。漸漸地,我的成績拔尖了起來。

不忘初心,方得始終

我的學習壓力很大,經常在考試前會緊張得胃痙攣。所以好幾次考試都失敗了。班主任老師看在眼裏,在一次“我的家規”中寫道:“不忘初心,方得始終。”看到這行字後,我的眼眶溼潤了。我當初要努力學習就是因爲我想過我喜歡的生活,希望自己能快樂。而現在,我卻總是因爲不自信這件事使自己痛苦,這一切真的值得嗎?

我思考了很久,想到了一個有名的故事:古代一個做官的人,本來沒有錢,有一輛普通的馬車,四鄰都借他的馬車運東西。後來他功成名就,有一輛華貴的馬車,而四鄰們卻因怕把馬車弄髒而不向他借了。他知道原因後就把馬車砸了,說:“我買馬車就是爲了大家方便,而現在卻反讓大家不方便,不如不要了。”

我多像故事的主人公,曾忘了初心,而現在又找了回來。漸漸地,我對考試的恐懼越來越小了。

家規在潛移默化中改變着我,促進着我成長,在我成長中每一個踏實、穩健的腳印裏,都有着它不可磨滅的功勞。

行家規,促成長!

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