初中初二

接受作文滿分

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生活中有門功課叫“接受”,當我讀到這句話的瞬間,我的思緒萬千,有一種揮筆寫下去的衝動。我認爲這門功課就是爲我量身開設的,值得我認真學習,下面就與大家聊聊“接受”。

接受

我是湘西山區的一名初中生,爺爺眼瞎、奶奶聾啞,一對殘疾人的結合,有了爸爸和姑姑,整個家族爲之興奮很久。哪知,長大後發覺姑姑不能說話。至於爺爺奶奶怎樣把他們養大成人,模糊中印象不是很清楚,其中的艱辛,也許只有他們深有體會。目前爸爸外出打工,與父親離異的母親早已改嫁他鄉。年邁、殘疾的爺爺奶奶無力照顧我的起居,不得已,父親把他們託付給族叔伯們。我只有寄住在離學校比較近的姑姑家。

小學的時候,以上兩代人的身世,我很少給別人透露,生怕同學們用異樣的眼光來看我。敏感、自卑無時無刻不包圍着我,這種壓抑、鬱悶的心情,是一種煎熬。我彷徨過、也怨天尤人,總抱怨老天爲什麼不眷顧我。抑鬱寡歡的我,臉上少有笑顏綻放。於是,書籍便是我心靈唯一的慰藉,寫作成爲我排解憂愁的最佳方式。

上了初中,我的成績依然名列前茅,學校有了更好的閱覽室,閱讀方便了,書籍更豐富。在書海里翱翔,我悟出了“不以物喜,不以己悲”的道理。也理解了孟子的“天降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”這句至理名言。期間,在老師、長輩的百般呵護下,在同學們、社會好心人士的關懷下,我很快融入了快樂的校園中,我有了夢想,我的夢想便是:上大學。我開始爲我的未來編制這個五彩的夢,去年我有幸參加“心得樂超市”捐助活動,社會好心人士爲我捐助了幾萬元,並且有幾位叔叔阿姨出資供我上大學,我的夢更清晰了。

過去哪道無法逾越的溝壑,我終於翻越過去,我學會了適應、學會了改變,更學會了“接受”,懂得“接受”的真諦。驀然回首,它成了我磨練意志的寶貴經歷。

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