我的初二生活作文
我的初二生活作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的我的初二生活作文，希望對大家有所幫助。
我的初二生活作文1跨入初二的大門，霎時間感覺身上的擔子又重了，操場上沒有相互打鬧嬉戲的場景，樓道里樹叢旁多了專注讀書的身影，同學們往日的悠閒步調不見了，此時，是來也匆匆，去也匆匆……
清晨，披着晨光，騎着自行車飛快地駛在上學的路上。一路上，清風拂過臉龐，樹葉沙沙做響，無心瀏覽道路兩旁的樹木花叢，無心聆聽鳥鳴犬吠，只爲爭取一分一秒的讀書時間。
初二的新生活雖比以往的任務更加繁重，但同時我們也變得更加的注重合作。看，課堂上，同學們專心聽講，積極踊躍地發言；瞧，自習時爭得面紅耳赤的熱烈討論，大家相互幫助，共同擔當，讓我們的初二生活着實增添了許多靚麗的色彩。老師們比以往更親切和藹了，每當我們有不懂的問題時，老師總會第一時間幫助我們，耐心地一遍又一遍講解，在教室裏，時常能聽到老師與同學們共同解決完一個問題後歡快的笑聲。
升入初二，學校給我們提供了更好的學習條件。讓我們進實驗室親手做實驗，讓我們在寬闊的操場上鍛鍊，還讓我們走進圖書室借閱資料……這些也使我們的初二生活不再像原來那麼單一，變得更加豐富多彩。
初二，是初中學習的關鍵階段，相信，只要我們更加努力，就一定會實現自己的人生目標。
我的初二生活作文2初二的生活已經結束，我們經歷了生物地理結業的忙碌，看似我們很忙但是考試題卻不是很難，只不過我們結業前看到的卻是初三的學姐學長們的中考，他們比我們還忙碌，壓力比我們還大，他們的暑假是走向高中的美好，我們的暑假則是步入他們剛走過一年的時光。
我的暑假在無限的複習中度過，我要好好準備初三新的學習內容還要好好複習初一初二學習過的東西，初三我們學校還要開設一門新的功課，那就是化學，這個看似抽象又不抽象的學科，暑假我們學校加了一段時間的校內輔導，同學們可以選擇去，也可以選擇不去，我選擇去參加這種輔導，因爲學校給我們這種輔導是有目的的，肯定爲了我們學習好。暑假的太陽依舊那麼熱，天氣還是那麼悶熱，而這種生活簡單又有一點的枯燥，但是我覺得學習是一種享受，不能當做是一種負擔。
這個暑假看似忙碌卻極爲簡單，看似緊張卻離中考還有一年，我們要一直把握着時間的緊迫也要懂得勞逸結合，這就是我暑假無法言喻的生活。
我的初二生活作文3“初二的生活既枯燥無味又絢麗多彩；初二的生活像一口危險的陷阱；初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。初中二年級的學習生活被戲稱爲‘人間地獄’。”姐姐又在向我進行“學前教育”！
自從放暑假開始，姐姐每天都無時無刻地向我進行“學前教育”。總叮囑着我，總告訴着我，初二的生活是多麼地辛苦；學習不能鬆懈，一鬆懈就一落千丈……
看！又在進行中…
“你初一的幸福生活：天天看小說，作業也不多，即使到了考試也不用多麼緊張……這一切都過去了”上了初二，你的壓力陡增了！”
“除了正常的上課聽講、課後作業外，一場接一場的測驗，大大小小的考試是經常有的，不能鬆懈啊。”這就是初二地獄般的考試狂潮。
“‘題海憑你躍，書高任你爬。’初二的作業量非常大，可說是‘感時花濺淚，恨別鳥驚心。’所以，擁有至高的耐心便成爲了關鍵。”你得真正適應了，纔算功到自然成啊。
“當然。初二雖然辛苦，卻不能阻擋前進的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是辛苦並快樂着！”
無論我們的'初二生活如何，它都會是我們美好記憶中不可磨滅的一部分。
我的初二生活作文4我的課餘生活豐富多彩,有打電腦、有游泳，其中我最喜歡的是去旅遊。
假日裏，我們5點鐘坐車去機場坐飛機。我們通過全身檢查，坐上了飛機，忽然，廣播說了一段話。它說：“親愛的旅客，我們的飛機即將起飛，請關掉電子設備。” 飛機走在跑道上，準備起飛。嗖，飛機衝向藍天，我超高興。我看到天空下面的小河、小溪、樓房。。。。。我看了一會兒，忽然，我看到下面一片藍色。哦，原來下面是海洋。我想：“我們該到了海南島了”。地面離我們越來越近，飛機正在降落。我們下了飛機，坐上了汽車去了天涯海角，天涯海角的風景真美啊！沙灘上有許多美麗的貝殼，有無邊無際的大海。我們在海邊撿貝殼，撿了各種各樣的貝殼，看完了海景我們去吃自助餐。那裏有魚、有菜、有西瓜。。。。。。吃完飯，我們去捉寄居蟹。那裏的寄居蟹可真多，我們還捉了一隻小螃蟹。
我們滿載而歸，瓶子裏裝的全部都是寄居蟹，我開心極了。
我的初二生活作文5暑假生活爲我們提供了廣闊的展示自我的舞臺。爲了使今年這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：
一、科學合理，制定計劃
每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師佈置的暑假作業認真完成。
二、認真複習，查漏補缺
暑假中，要制定一個“複習計劃表”。要把所有的學習內容再認真複習一遍，做到查漏補缺，爲下學期學習新課程打下良好的基礎。
三、培養興趣，發展特長
根據自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，爲將來的發展打下基礎。
四、勤奮讀書，注意積累
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書，至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀後感。如：世界名着、歷史典故、優秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，還可以向投稿，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，假期很快就要結束了，在這個假期裏，我過得非常精彩。暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多幹些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，纔會健康成長。
我的初二生活作文6回首茫茫金色十餘載，記憶中有太多的快樂和悲傷。
時間如流水，不知不覺中，我們走進了嚮往已久的中學校園，可那裏卻並沒有我們想要的生活，在進了中學的一剎那，我就明白童年已不再屬於我。
偶爾在校園中，見到以前的同學，不過是淡淡的一笑，而這淡淡的一笑卻也轉眼既逝，取而代之的是對對手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來的只是這轉眼既逝的淡然一笑嗎？
回首茫茫金色的十餘載，回憶時，那最後的擁抱是悲傷的，那離別時含淚的微笑是苦的。可在心間的記憶卻是甜的。
你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎着太陽瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂的。
再見，那一去不反的快樂的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠藏在心中。
我的初二生活作文7我喜歡能夠馳騁於足球場上的那種感覺，我喜歡在籃球周圍奔跑奔馳的刺激，我喜歡看乒乓球跳來跳去的灑脫與歡樂，我更喜歡畫畫的安靜！
我沒有研究過達。芬奇的蒙娜麗莎，也沒有得到德拉羅瓦自由的真諦，但我喜歡畫畫，喜歡它那寧靜與肅穆，生活應有它而精彩，選擇了它即選擇了經常的人生。
烈日當空的中午，獨自趴在牀上，享受着繪畫帶來的樂趣，而那份寧靜，將一絲絲的清涼吹拂着心田，拿着鉛筆在素描紙上將心中的煩惱與不快“一筆勾銷”而外邊的烈日，則變成畫境中和煦的陽光。
如果素描還不能滿足心靈的需求，那麼，毛筆做畫才能真正體現它的價值，那種行雲流水才能知道反覆回味，古典樸實的古文更不遜色，在畫紙上擺出各種的姿態。
隨意揮灑，不是我追求的目標，在畫紙上一絲不苟的繪畫出絢爛美好的藍圖，纔是我的追求。
我的課外生活豐富多彩，但在豐富多彩中還有生活的真諦！