初中初二

幸福是對幸福的追求作文

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生活的意義是什麼?衆說紛紜:是像漂浮在河面上的牛糞一樣,隨波逐流地活着?還是擁有自由意志地活着?是遵守法律地活着,還是不遵守法律的活着?……

幸福是對幸福的追求

有人說:生活的意義是感受生活的美好。但有人卻反駁說:像滿大街穿長筒靴的女士們那樣感受美好地活着,但卻以失去自由意志爲代價,又焉能成爲生活的意義?

有人說:生活的意義是體驗生活的過程。可也有人反駁:如果苟且偷生呢?——去體驗苟且偷的生活嗎?

有人又說:生活的意義就是奉獻他人。可是還是有人反駁:豬把自己的肉奉獻給他人,還要強迫自己說,這就是生活的意義,又當如何?——未免太殘酷了些。

有人說:幸福就是關心自己地生活着。這就是生活的意義了嗎?有人反駁說:人人都關心自己,不關心他人,這樣的生活有意義嗎?如果從遠古時期就這樣,那麼人類能活到現在嗎?

有人說:追求一個高遠目標的過程。與最初相比,這已經是一個看上去無懈可擊的答案了,可是依然有人提出反對:如果這個高遠的目標是去販毒呢?追求這樣一個過程豈不充滿邪惡?——邪惡能成爲生活的意義嗎?

對於生活的意義是什麼?人人都持有自己的觀點,但每個人的觀點又被成功反駁——我陷入了迷茫?

“追問是發現真理的途徑,但並非所有的追問最終都能指向真理,我們要足夠寬容地允許被追問,但卻不能要求這追問一定能指定真理。”徐明老師如是說。

試作如下之想:朱元璋如果感到當和尚的生活很幸福,那麼他會一直當和尚,可是有誰來開創大明王朝呢?當和尚的幸福與開創大明王朝後的幸福之間,哪一個幸福更值得追求?愛因斯坦稱那些追求安逸和享樂的理想爲豬欄理想。在他看來,這是一種可鄙的行爲。如果愛因斯坦容易滿足,那麼,一心一意做個專利局的公務員,按月領薪水就可以了,可是由誰來創立《相對論》呢?

——幸福並非幸福本身,而是對幸福的追求,因爲我們的所獲,除了能詮釋我們的過去外,無法使我們面對未來;而失去未來的生活,無論如何都不可能成爲一種有意義的生活,更不可能成爲生活的幸福。

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