初中初二

“有雞”課堂作文

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雖然每天只能隔着電腦屏幕見面,但老師們的關心和教導卻從未“停過”。他們一直源源不斷地輸送給我們知識,讓我們即使身在家中、卻依舊有在學校上課的氛圍。

“有雞”課堂

化身爲主播的老師們很上道,會變着花樣給我們在繁重的學習任務中帶來一絲絲放鬆。他們會播放一些抗疫小視頻,或是給我們放歌,亦或是開設心理課來舒緩我們內心的浮躁與不安。其中令我最感興趣的則是生物課了,因爲這是一堂“有雞”課。

爲什麼這麼說呢?因爲這個生物老師家裏養了只公雞,每次在上課前或是上課時,我們時不時會聽到雞叫聲,我們也會藉機調侃老師,讓我們好不歡快。還記得剛開始上那個生物老師課時,我正在認真地聽講,突然時不時傳來啼叫聲,我剛開始以爲是鳥鳴聲,便沒再多想,打起精神認真聽課,但是漸漸地聲音越來越響,很有節奏感,時而低沉、時而高昂,聲音很有穿透力,後來老師解釋是她家的雞叫了。哈哈哈,我突然覺得自己腦海裏的畫面十分可笑。上課做題目時一旦我們做的不理想,老師也會生氣,說我們連她家雞都不如。是說,她家的雞可是成精了的,時不時給我們枯燥的課堂帶來小樂趣。要是沒有它,反而讓人不習慣呢。

要是沒有這隻雞的陪伴,會給我們少了些許歡樂,或許課堂就只是課堂,有的是嚴肅與古板,而缺少一絲人味。而在這隻雞的陪伴下,我突然覺得,網課似乎也沒有那麼無聊了。別人糾結的是,會不會突然被老師抽到回答問題,而我一心一意惦念的是老師家的雞,這可真的是好笑啊。

如果說雞叫聲是我上課時的調味品,那麼真知識就是我的主食了。春天到了,聽說學校裏的花兒也競相開放了,希望疫情早點過去,真希望春暖花開時,我們又重逢在課堂。

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