成長的滋味作文600字（推薦6篇）

篇一：成長的滋味作文600字

張書嘉

上着枯燥無味的課，少年擡着頭看向窗外，想着自己的未來。

還記得小時候，自己總想着當個醫生救死扶傷，當然這也是受周圍親戚們影響。越長越大，發現自己開始變得迷茫，你說當個學霸吧，又沒有那個實力，那當個學渣，又沒有完完全全當個徹底。成績不好也不差的中等人士真的好容易迷茫，越長越大的少年，慢慢的變得不知所措。

你的未來是怎樣的？這個問題把我問住了，也許小時候能回答出來，但現在……嘿，回答不出來了。我將去往何方？今後的道路是怎樣的？這些問題我都想過。有了個夢想吧，說出來，大人總會說：“都這個年頭了，學習纔是唯一出路，你要那些沒有用的幹嘛。”所以心中一但有了一個想法，我總是不會說出去的，因爲害怕家人不支持。但媽媽是支持的，那家中的老人呢？他們會說：“閒的慌，學了這些能有什麼用，夢想值多少錢啊，還是學習吧！”這樣的不理解，不支持，受的多了，自然也就什麼也憋在心裏不說出來了。

自此我纔開始越來越迷茫，更不知道，學該幹些什麼。家裏與學校，疲憊與開心變換僞裝。遭受了委屈，眼淚可會說：“她可真奇怪，手上劃破那麼大的傷口，她沒哭，可受了大點委屈卻哭得唏哩嘩啦，真搞不懂。”在這如同煉獄的人世間，她可不知學習纔是衡量一個人唯一的標準。正是這，也讓無數人失去了自己的心之所想。

少年的初中，青年時代是漸漸迷茫的，人們總說：“珍惜當下，知足常樂”。可他們卻不知，一羣惡魔將那夢想的氣球一次又一次的扎破，嘴上卻說着：人要有夢想，有目標。

頭上的留海遮住了少年的臉龐，如何才能看到未來呢，這時淚水劃過少年的臉龐，這些也許是成長帶來的滋味吧！

成長有苦有甜，少年也會不顧別的眼光去完成自己的心之所想，如同一隻獅子，不用在意外人的看法，凡事要用自己的眼睛看，不像這樣一羣人他們不看世界，只是聽別人說。用自己的眼睛看，自然就多了些想法，有了目標，不再迷茫。少年也會繼續努力，奔向自己的光！

成長總是要付出代價的，是失去、跌倒、孤獨、亦或是迷茫……

篇二：成長的滋味作文600字

李舒心

成長的路上，親情、友誼、夢想時時與我們相伴，孤獨、迷茫、挫折，常常與我們同行。

記得有一次數學老師通知晚上回家好好複習，第二天模擬考。可我忙着看電視，根本沒有複習。到了第二天考試，試卷上好多題都不會，都空着。時間還有五鍾、三分鐘、一分鐘、“停筆！”隨着老師一聲令下，試卷交了上去，我的心裏五味雜陳。考試成績出來了：九十八分、八十二分、七十一分……終於到我了：六十八分。

唸到這個成績後我腦子一片空白，上課也心不在焉。看向窗外的小鳥，它們嘰嘰喳喳的，好像在對我說：“活該！讓你不好好複習，要怪也只能怪我自己！”

回家的路上，太陽似乎因爲我而感到羞愧，於是讓烏雲把它擋住不想看見我，烏雲似乎爲我而感到傷心，於是留下了眼淚，雷似乎因爲我而感到恥辱，於是不停地責罵我。

回到家我渾身溼透。爸爸正擺着碗筷，見到我便說：“回來啦，快換套衣服，洗洗手吃飯了。”飯桌上爸爸問：“這次考試考得怎麼樣？”我頓住了，過了大半天才緩過神來，然後藉着大口扒進嘴裏的飯故意支支吾吾說不清。爸爸好像察覺到了什麼，於是放下碗筷，等着我把嘴裏的飯吃完。

等我吃完後，爸爸又問：“考試考的怎麼樣？”我一手託着碗，一手拿着筷子，準備離開桌面。爸爸又說：“你先不要走，你說你到底考了幾分？”我被逼到牆角，這件事是藏不住了。我支支吾吾地說，“考……考得不怎麼樣”，“那照你平時考的屬於中上還是中下？”“可……可能是中下”，爸爸嘆了口氣說：“每個人都會考砸，下次注意這次錯的地方。”我點了點頭。爸爸又嘆了口氣進去了房間。看到爸爸的背影時，想起他起早摸黑的送我上學，辛苦養家，一瞬間，我覺得我對學習的態度是那麼不應該。這一刻我明白了：沒有付出就不會有收穫，只有“吃得苦中苦，方爲人上人”。

人要是不努力，就不會有好結果，就像這次考試，如果我肯努力點複習複習，也許就不會考出這樣的成績，就不會讓爸爸失望。人總是要成長的，過去的已經過去，不能重來，只能珍惜現在，努力學習不讓爸爸失望，不讓自己失望！

篇三：成長的滋味作文600字

方鍾玲

沒有哪朵玫瑰沒有刺，沒有哪隻鳥兒生來就會飛翔，沒有哪個人沒有挫折，所以，人生並不是一直是甜的，就像你吃東西，不是隻吃甜的，也要吃苦、辣、酸的。

成長的滋味是別樣的，每個人的體驗不同，嚐出的味道定是不一樣的。就如同我，在成長中品出了“甜”和“苦”的味道一般。

剛進初中的我，剛開始還好，進入新的學校，開始嶄新的生活，結交新朋友，這讓我開心又興奮。可對於迎接新同學這事我有點不接受，之前在一起六年的小學同學匆匆地散了，再加上我有點內向，所以不敢交新同學。萬幸，新的班裏有我的小學同學。

經過漫長的認識和學習裏，終於，我和這些“陌生”的同學漸漸熟了，也可以好好相處。也讓我體會到了交情與交誼，同學之間的團結。

但總有一些挫折與孤獨。

學習了幾個星期，也是應該考試了，首先考了英語，開始我還滿懷期待，可命運不繞人，考得很差，母親也訓了我一頓，我開始沮喪，心想：“才初一就這麼差，到初三就完了”。接着又來了一次數學考試，再接着又考語文，我的成績一次又一次的下降，寫得字也退步了不少。看着這不理想的成績，聽着母親的訓斥，我更加沮喪，甚至會覺得孤獨。

一次，在課外書裏看到這樣一句話：“沒有人不會經歷挫折，但只要努力，堅持下去，就一定會好的。”這句話令我茅塞頓開，於是我開始不斷地努力，不斷地學習，不會地問老師，問同學。然而功夫不費有心人，我的成績提了上來，作業的質量越來越好，我不禁感到高興和喜悅。也正因爲這事讓我真正成長。

成長就必須經歷挫折，因爲，唯有挫折纔會使人破繭成蝶，這就是成長的滋味。

篇四：成長的滋味作文600字

易萌

有一段時間，我們班上流行着一種繪畫工具——馬克筆，那筆畫出來的顏色十分好看，我十分喜歡。一回到家，我就一直跟在媽媽身後，當她的“跟屁蟲”，大人們果然有一種“讀心術”，立馬讀出了我的心思，轉過身來便問：“快點說吧，有什麼事情，別成天地跟着我了。”我扭扭捏捏地說：“我……我想要一盒48色的馬克筆，行嗎？”我焦急地等待着媽媽的回答，但回答卻不如我意。“要48色的幹嘛，36色的就行了，你自已考慮考慮吧。”我無法反駁，只好去找爸爸，看看能不能走通。

我垂頭喪氣地來到老爸面前，帶着祈求的語氣說道：“老爸！我想要一盒48色的馬克筆，但老媽只給我買36色的，你看你能不能給我買？”老爸的回答，讓我我知道“此路不通！”他說：“你還想要48色？36色就不錯了，依我看呀12色的就行。”我十分失落，心裏想：48色和36色不就差着幾十塊錢嗎？他們怎麼這麼摳呀？平時不那麼小氣的呀。我越想就越生氣，回到房間，將門“彭”地一聲關了起來。此時覺得看什麼都不順眼，天空烏雲密佈，花兒也耷拉着腦袋，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，叫的我十分鬧心。

“要不女兒，你看臥室的衣服還沒有疊，去疊一下幹勞動來賺錢吧。”我爲了買到我心愛的馬克筆，不惜一切代價，走進了爸媽的臥室，不情願地疊了起來，疊着疊着，我發現媽媽最底下的一件衣服的口袋裏有一個硬邦邦的東西，是什麼呀，藏得那麼緊？我拿出來一看，是一個小本本，上面畫着一些可愛豔麗的圖案，我翻看了幾頁，原來是媽媽記賬的本子，媽媽有個愛記賬的習慣，每次都要把買了什麼，買的時間記得清清楚楚，我一頁頁地看，發現除了正常水電開銷以外，其它的錢都是用在我的身上：買一條裙子，買一輛自行車，買一雙鞋子……這就奇了怪了，那些開銷怎麼都是用在我的身上，媽媽自己爲什麼不買呢？我一直翻呀翻呀直到翻到了最後一頁，看到了這樣的兩行字：

1、打算給自己買一個包包560元；

2、打算給女兒買一盒48色的馬克筆。

可是我清清楚楚地看到，媽媽把她的計劃輕輕地劃掉了，那可是媽媽最喜歡的包包，她平時眼光很挑剔的，不要這不愛那的。但那個包包不一樣，那是媽媽一眼就相中的了，但那天錢沒帶夠就沒有買了。看到那淡淡的筆跡我不禁鼻子一酸，仔細地回憶了一下我剛纔的舉動，是有點兒過頭了。我反思了一下主動去和媽媽說：“媽媽剛纔我不應該去‘嘭’地關門，你要是喜歡你那包包你就去買吧，我不要馬克筆了。”媽媽欣慰地笑着說：“我兩個都買，你呀，長大了。”在媽媽欣慰地笑眼裏，我看見了我的影子。

這或許就是成長的滋味吧，就在那猝不及防的瞬間，但我知道，也就是這一瞬間我已經悄然長大。

篇五：成長的滋味作文600字

楊嫺

詩人李白說“舉杯邀明月，對影成三人。”每當擡起頭望向明月時，涌入的是那些刻在記憶裏揮之不去的人。人生得一知已足矣。在六年級的時候，我榮幸的與這位友人結識。和她在一起，經過了許多許多的事情，每一件事都刻骨鑽心。

那是個秋高氣爽的日子，我和她相約去打籃球。她讓我知道了什麼叫作“不要臉”，我投了一球，沒進，順勢把球傳到了她手裏，她隨便一投，也沒進，然後轉頭對我說：“去撿球吧，我只是不想認真投。”這人好厚顏無恥。我跑過去，撿起球，傳給她：“那你認真一個給我看。”隨即，她在空中滑着投了一球，進了！又來了一個三分投籃，又進了。這下我知道了，做人要在自己有實力的情況下才能“不要臉”。我要向她學習。

我也不知道我與她如何成爲的好友，但又無比確信她就是那個和我志趣相投的人，到了後來，小學畢業了。畢業晚會那天，我無比地珍惜着和她短暫且僅有的時間。到晚會結束了，我才真正明白真的要分別了。我的心情一下子跌落谷低。在電梯上，我們又遇到了，我很高興，她的媽媽邀請我們一同去散步，這句話一出，沒過腦，就答應了。接着這"散步”就不是散步了。而是上演了場你追我逃的情景。剛好碰上了下雨，我們的速度越來越快，等一回頭，家長的影都看不見了。我們連忙停住。在兩個路燈下面避雨，聯想到了她的一個外號"電線乾子”我不禁笑起來，班上的人都叫我”嫺哥，”就是因爲那次的一聲“傅弟”開始的。耍完後，她很寬心地把我送回了家。我知道了，人們總是要分離的。

我忘不了畢業那天的約定，但我知道我們再也不是那兩個小孩了，我們是青年人，就要有更多的責任與擔當。再見了我留念的流年。再見了我的知己。

人在成長的道路上，有快樂、有悲傷、有幸福、有付出。但在經歷完這些後，我們就會往更高地方飛，往更寬的道路上走，成長的滋味亦是如此。在該奮鬥的年紀選擇安逸，就會一事無成。我們要奮鬥，要努力，去體會成長帶來的滋味吧！

篇六：成長的滋味作文600字

段雨彤

時光荏苒，白駒過隙，時間過的很快，眨眼間我從小學時光走向了初中生活，在這段路途中我體會到了成長的滋味。有苦的，亦有甜的。

初中生活，課程增多，作業也多，和小學時代完全不同。它比小學要難。我也在這份難裏體驗到了“苦”的滋味。

記得剛上初中的那幾天，我覺得自己成大人了，但其實並不全是。上初中後，作業增多了，幾乎晚上都要回家寫作業，在學校寫不完，作息時間變了，比原來短了一個多小時，科目增多，比原來增加了2項，學習有些壓力，作業上遇到許多不惑解的難題，英語聽不懂，聽寫錯的多，但還是在堅持努力着。那一刻我真心覺得成長的滋味是那麼苦。

可我也在這種苦味裏品嚐成長中甜的滋味。

因爲數學有些題不會，所以我經常會去尋問別人，堅持了幾天，慢慢的我進步了不少，面對難題不會害怕了。英語聽不懂，我就會在放學後多記幾個單詞，回家聽寫，不會讀的就跟着納米盒多讀幾遍，堅持了幾天，我的英語也有所進步。聽寫錯的越來越少，漸漸跟上了老師的步伐，老師講的也能聽懂了，作業多，合理安排時間去完成，漸漸的覺得寫作業更輕鬆了，不會在拿回家寫了。

當成績出來那一刻，看着進步的成績我感覺到了“成長中的滋味是甜的。比糖果的滋味還甜5倍。

成長的滋味是又苦又甜的，它能讓我感到快樂與高興，也能讓我感到苦惱。可它卻是我人生中一筆寶貴的財富。

成長是一條小河，我是一葉小舟，我在成長的河流中，抵擋着洶涌的波浪向前駛去，不惜經歷狂風暴雨。

成長像狂風暴雨，我是一棵大樹，在風雨中成長；成長像迷宮，我在一步步尋找出口，成長像一碗無色無味的湯，等待我去加料。

時光荏苒，未來可期。