初中初一

琵琶行作文600字

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兒時的我對音樂充滿了無限的遐想,然而就在那一天我無意間刷到一首歌曲--«琵琶行»,給我留下深刻的印象。

琵琶行作文600字

依稀記得我是在八九歲的時候,聽母親說:“有好聽的音樂,給你隨便點開聽聽。”說着把手中平板遞到我眼前。手指輕輕點在屏幕上,一首悠揚的曲子響了起來,那曲調中似乎還有一種特別的味道,但我說不上來,說也奇怪,我卻喜歡上這首曲子了,即使不太懂。這首曲子便是《琵琶行》。聽母親說這不僅僅是一首歌曲還是一首詩詞。

後來我逐漸長大了,再次聽到這首《琵琶行》,彷彿身臨其境一般。茫茫月色、清澈江水、婉轉的琵琶聲、從遠處隱隱傳來,一位“猶抱琵琶半遮面”的女子,彈奏出優美的樂曲,詩人欣賞琵琶女的歌曲,好像在聽琵琶女心中無限的惆悵。沒錯、每首音樂都有自己的感情,同時也可以用來抒發自己的感情的。歌中寫道:“別有憂愁暗恨生、此時無聲勝有聲”作者就是通過這些來表達他的哀愁。

“別有憂愁暗恨生、此時無聲勝有聲。”我步入青春期的時候,叛逆期也隨之到來,有的時候我很煩,明明感覺有些事情可以自己做,父母卻要摻和來摻和去,指揮我這樣那樣。當他們說出我的不對和不好的時候,我總會氣憤地說:“你們到底有完沒完啊”!每每這時父母都真的閉上了嘴,其實他們臉上是寫滿擔憂與惆悵的,只是我當時沒有注意到。也是每每這時空氣凝固,屋內一片寂靜……我當時心中憤怒之餘還有些竊喜:我勝利了,因爲他們不和我吵了……然而此刻我才明瞭,那凝固、那無聲、包涵了多少父母的無奈、無助呀!

如今步入初中生活,我雖不能瞭解«琵琶行»的深意,但是對“此時無聲勝有聲”卻別有感情。聽《琵琶行》這輕鬆歡快中略帶感傷的悠揚曲調又在耳畔響起,琵琶行,我在行。我成長的一路呀,那無聲之愛,一直伴隨着我,讓我窺見了“間關鶯語花底滑”的風景!

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