小學六年級

兩張琵琶作文

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我有兩張琴。第一張早已舊了,沉淪在時光裏。另一張卻音色極好,浸潤在柔情中。它們不一樣,它們又一樣。

兩張琵琶

世人總說“詩酒趁年華”。如果想要拾一門樂器,最好的年華就應該孩童時期。那年我入小學,一門心思想學西洋樂器,我媽媽卻沒有尊重我的想法。我心中怨她,也無能爲力。就這樣,我拜師學藝。“琵琶”這個對於我來說無比抽象的事物就進入了我的世界。我的第一張琵琶是郵寄到家裏的。它躺在一隻厚重的箱子裏。打開箱子,它小小的身體埋在泡沫中,黑色的身軀粗糙卻總泛着光。琴頭上雕着一個並不精緻的花朵,琴絃鬆鬆垮垮,毫無生氣。這並不是一把好琴,可這流水線上的作工還要陪我走好久哩。我放下身上的半分失望,半分不滿。仔細聽琴的共鳴,品曲的韻味

三年,我抱着這把小琴,它平凡,我平凡。但我們學着合作,把對方襯托到極致。我的手指觸到它的弦便是幸福與滿足。

我的第二把琵琶是郵寄到家裏的。它躺在一隻厚重的箱子裏。打開箱子,它大大的身子浸在泡沫裏。棕色的身軀散發着隱隱光亮。琴頭上雕着一個無比精緻的花朵。我將與它共同退去稚嫩,待星沉大海,我們要去看太陽。

這是兩個我。過去的我與今天的我。過去的我不會在回憶中停止發光,而今天的我依舊向着太陽。我們一樣。我們又不一樣。我不是我,我還是我。

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