該不該打小報告作文

今天我早早地來到了教室，本以爲自己會是第一個，可沒想到教室裏已經來了幾個同學了，他們都是老師選出來的運動員，剛到教室一會兒就直接跑到操場上去訓練了。

咦，怎麼還有一個人在教室裏？我仔細一看，原來是陳俊巖，他不是運動員啊，怎麼來這麼早？此刻，他正埋頭“唰唰唰”奮筆疾書叫。我悄悄走過去，從後面拍了他一下，他嚇了一跳，筆都掉地上了。我這纔看清，原來他正在昨天的家庭作業……哦，不，應該是抄作業，他的面前還有一本已經做好的作業，怪不得來這麼早呢！身爲紀律委員的我立刻板起臉說：“好啊，你抄作業，我要告訴老師去。”他臉都嚇白了，苦苦哀求道：“求你了，千萬別告訴老師，告訴老師我老爸就知道了，我還不被打死啊……”

唉，說到他老爸，我想起來了，月考的時候，陳俊巖這傢伙因爲作弊，被老師請來了家長，沒想到他老爸是個火爆脾氣，一點就着，拎着他就是一頓暴打。雖然他可憐巴巴地看着我，但是，這抄作業的不正之風不管怎麼行呢？我覺得，這事還是得跟老師反映反映。

一想到打小報告，我又猶豫了：上次，我的好朋友王嘉做數學作業的時候偷偷用計算器，我想來想去忍不住告訴了老師，結果老師把他的計算器給沒收了，這可把他給氣壞了，他恨恨地對我說：“還好朋友呢，絕交！”他的話深深地刺痛了我。我有點後悔自己太魯莽了。

因爲給老師打小報告，我漸漸地感覺到同學們對我的異樣：往往他們三五成羣地聚在一起歡快地聊着什麼，可我一走過去，他們就散開不聊了。還有自習課的時候，有時候同學吵鬧，我剛一出聲制止：“不要吵了！”立刻會有同學陰陽怪氣地接上去：“再吵告老師去！”於是大家一片笑聲。我卻尷尬得面紅耳赤。

我知道，這一切都是因爲我總打小報告的緣故。於是我採取了睜一隻眼閉一隻眼的方法，愛抄作業就抄吧，愛講話就講吧，反正我自己不這麼做就可以了。可是沒想到這樣也不行，有一次我們自習課上太吵了，被校長抓了個正着，我們班被扣了好幾分，結果班主任批評我身爲班幹部卻不管紀律，有問題不及時向老師彙報。唉，這樣的話，我裏外不是人啊！

現在，到底該不該向老師打小報告呢，好糾結！