不再困惑作文

每一片樹葉都是一把鑰匙，每一滴雨露都是一個答案，每一絲雲彩都是一盞明燈……他們爲我解開了一個又一個困難的鎖，爲我指明瞭方向。

記得小學有這樣一段經歷：六一是我們孩子們理想的節日，想着又將會有許多的玩意兒，許多的零食和許多的遊戲，大夥高興極了！老師還說要開一場六一晚會。

大家踊躍報名，歡呼聲連綿不斷，節目單也琳琅滿目。可是有一個小男孩卻在一角默不作聲——他就是我。我幾乎想不出什麼，唱歌？不行，我唱歌簡直就是奪人性命。再想想啊，小笨蛋，別人爲什麼天賦異稟？

老師看我心不在焉，便緩緩走來問我：“你爲什麼不報，坐在這裏昏昏欲睡？”我搖搖頭，示意自己沒什麼才能。他笑了，往回走，口中迴盪着：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來……”我聽着聽着，又不斷琢磨，最後認爲：不經歷風雨，怎能遇見彩虹？於是報名“爵士鼓”。

一個鎖解開了，可鎖中鎖卻仍未解開。爵士鼓可不一般，學過的人都知道，五鼓四鑔片，對於一個三年級而且剛開始學的人來講，十分不容易。我每天都去練習，有時到十二點鐘了作業也還未動過。這一個星期裏幾乎沒睡好，但我又時刻想着：反正都下定決心了，不如把它做到底。

打鼓有時可能會受傷，但是我必須得忍着，流汗時也不敢去擦，流鼻涕時也不管。後來基本可以完成一首曲子了。

明鎖已破，可暗鎖仍存。到了晚會那天，學校幾個高級領導都受老師邀請來了，家長們也數不勝數，一片人山人海，我的節目不知爲何被排在了第四個，前幾個人都上去了，快輪到我了，我有些膽澀。完了，怎麼辦？不上去吧，不行，可上去了，萬一打錯了呢？我正發呆時，忽然聽見上面主持人在叫我的名字了，糟了。我突然看見了臺上，那練習用的鼓似乎在等我坐上去，我鼓起勇氣，在同學們的歡呼聲中上了臺……

相信自己，你的努力能換來相應的收穫，此刻的我，不再困惑！