初中初一

我的組長作文例子

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【篇一:我們的組長

我的組長

胡博翰

我們的組長是一位很有心的人。

在這個暑假裏,我們有時會不按時完成打卡。組長會積極記得督促我們完成,直到每個人都完成,她身上總有一股要把所有事都做好的勁,對待我們組裏的事也是如此。

有一次寫徵文我遲遲還沒有完成,後來都忘了,後來還好,盧世雅在羣裏不斷地提醒我才知道。她每次都會在羣裏每隔一天就發一次信息讓我們知道。十分的細心用心。

組長讓我們在暑假開始的時候寫一張計劃表,並且以後每天都按計劃表上來做,我覺得這樣可以讓我們更好的利用時間不會很亂。還有每隔10天組長還會頒發一些獎項,還會給我們一些獎品,來讓我們繼續努力學習。經過組長這樣的安排我覺得這個暑假我比以往的都過得更加充實,有趣豐富。

這個暑假的生活,每天我都會按照計劃表的時間去完成事情,做語文的時候就做語文,做數學的時候就做數學,做英語的時候就在英語,做科學的時候就做科學,我也會積極的做體育作業,以前我都是基本忽略這項作業的,現在我會堅持每天跑步跳繩來保持一個好的體重,免得開學直接胖一圈。到時候跑步不及格就後悔了。

我的娛樂時間也更有規律了,以前都是想玩就玩,而且一玩就是一個下午,現在都每天規定,晚上玩半個小時,半個小時即不多也不少,能很好地調節自己的心情。

這就是我們的組長,我相信她能帶領我們走向成功。

【篇二:我的組長】

顧欽暄

我的組長是個很認真,熱心的人。我很難想象,他竟然把我們組的平均分硬生生的從倒數第一拉到了正數第一!很難想象,這完全是我們組長的手筆

在這個暑假裏,她很認真負責,時常在羣裏發佈各種公告,還給我們組建了一個小打卡的程序,鼓勵我們提高自身還發布了三期的投稿作文的活動,還要求我們設計自己的時間計劃,還讓我們打卡作業進度等,

組長很負責經常催我們交稿子。經過一個暑假後我發現我的作文水平提高了,做作業的速度也提高了。我本來是很不自律的,但經過這個暑假,我發現我明顯變得自律了許多,以前常常會拖延開始做作業的時間,但是因爲組長的督促,讓我經常會遵守時間開始做作業。這個暑假下來,我拖延時間拖拉的次數已經很少了。這是組長的督促讓我在做作業的時候,一直認真,毫不分心,每次都能按時完成當計劃的作業分量,

因爲組長讓我們在小打卡程序中,每天曬自己的作業還設定的獎勵。正是因爲組長的督促。我很感謝她,我本來以爲暑假作業要將近暑假結束纔會做完的,但正是因爲組長的小打卡活動,讓我的暑假作業提前了好長時間就做完了。

而且我們的組長,她也會以自身給我們做榜樣,每次打卡都是她最先的每一次,徵文都是她最先交。她永遠在前面爲我們做的好榜樣。

我特別感謝她,盧世雅!

【篇三:影響力】

魏翔翥

人在生活中,處處都會受到影響。影響是一種鼓勵,是一種激勵,更是一種動力。而影響力則是用一種別人所樂於接受的方式,改變他人的思想和行動的能力。影響力又被解釋爲戰略影響、印象管理、善於表現的能力、目標的說服力以及合作促成的影響力等。也許關於影響力的解釋很抽象,很複雜;但事實上,影響力一直都在我們周圍,它可以是發生在我們身邊很小的小事,也可以是我們認識的某一個人。我們羣組的小組長——盧世雅就是那樣一個默默影響着我們的同學。

說起盧世雅,作爲組員的我溝通其實並不多,平常她看起來也是個斯斯文文的女孩子,比較安靜的樣子。可人不可貌相,每次盧世雅在羣組裏發言,總能感受到她飽滿的熱情和積極的活躍度。每當老王發佈了任務,盧世雅總是第一個響應,並第一時間通知羣裏的同學,而且一直也都是以身作則,帶頭第一個交稿。記得老王暑期第一次公衆號集稿時,在盧世雅同學的帶領下,我們小組是第一個完成稿件收集的小組;而且,她還自己花心思認真編輯了公衆號,得到老王及大家一致的好評!爲了鼓勵大家,盧世雅絞盡腦汁還設計了好幾個別具一格的獎狀。也許在盧世雅看來,她覺得並沒有影響到大傢什麼。可事實上,她的行動力和執行力總讓我們歎爲觀止,並潛移默化在改變着大家。提高了我們組每個組員的學習積極性,也活躍了我們組的學習氣氛。

盧世雅,我們爲你點贊!你是最棒的組長!

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