第40個民族團結進步教育月活動總結（精選20篇）作文
篇一：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲加強民族團結進步教育，築牢中華民族共同體意識，根據《關於認真開展20XX年全市民族團結進步宣傳月活動的通知》（寧統字〔20XX〕28號）要求，現就XX小學開展的20XX年民族團結進步宣傳教育活動總結如下：
1、根據學校實際，通過電子屏、宣傳欄、公衆號等載體廣泛宣傳黨的民族政策和民族工作理論實踐。
2、組織開展好“四個一”活動：開展一次民族團結教育主題班會、出一期民族團結黑板報。
3、開學典禮暨民族團結教育月的啓動。
1、學生基本能夠了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。
2、學生能夠深刻地認識到中國是一個團結奮進的多民族國家，哪一個民族都缺一不可。
3、通過民族團結教育，學生真正對各民族語言文字和生活習俗的瞭解；有些學生則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。
4、尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。
總之，民族團結教育是一項任重道遠的工作，需要我們堅持不懈地做好這項工作。民族團結教育要堅持不懈，經常抓，抓經常。在今後的工作中，我們將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細，與其它學科教學同步，並舉。我校將一如繼往地把民族團結教育工作長期開展下去，讓民族團結教育思想在今後的工作中不斷地滲透、根植，不斷促進爲我校的雙文明建設，爲構建和諧校園，促進民族團結的各項事業的順利發展做出新的更大的貢獻。
篇二：第40個民族團結進步教育月活動總結
根據XX創建全國民族團結進步示範縣領導小組辦公室關於《XX20XX年民族團結進步宣傳月活動工作方案》的精神，結合縣總工會工作實際，把握“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”的民族工作主題，突出民族工作在穩定中謀求發展，在發展中促進穩定的理念，優化我單位民族團結工作氛圍，鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的民族關係，並取得了一定的成果，現將宣傳月活動開展的情況總結如下：
一、加強領導精心組織。爲紮實有效地開展好XX20XX年民族團結宣傳月活動，及時組織學習XX創建全國民族團結進步示範縣領導小組辦公室關於“開展民族團結進步宣傳月活動”工作方案的通知，對縣總工會開展民族團結進步宣傳月活動的各項工作進行了認真的安排。
二、加強宣傳，營造氣氛。宣傳月活動期間，縣總工會以“壯鄉三月三”爲契機，以製作宣傳標語和專欄板報爲平臺，製作電子屏幕宣傳標語三幅、專欄板報一期，宣傳民族基本知識、民族政策和法律法規，宣傳黨的民族政策及我縣民族工作的發展變化，大力營造了宣傳月的輿論氛圍。
三、通過開展民族團結宣傳月活動，深深體會，開展民族團結進步宣傳月活動對於提高幹部職工的民族政策水平、增強居民羣衆的民族團結意識、促進社會的團結進步有着重要的輿論導向作用，領導的重視和支持是開展好宣傳月活動的根本保證。
篇三：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲進一步推動我縣民族團結進步事業健康發展，按照上級文件《關於印發
爲紮實有效地開展好民族團結宣傳月活動，宣傳期間，院內反覆滾動電子顯示屏，宣傳人員在轄區人流量較大的清真寺門口及三岔集鎮設立諮詢點、懸掛宣傳橫幅、展示宣傳展板、發放宣傳資料、認真解答諮詢等方式進行宣傳，爲此次活動的開展營造了濃厚的宣傳氛圍。
宣傳人員圍繞民族團結知識、黨的民族宗教政策，如何認識我們的祖國，如何認識我們的民族和跨文化、多元文化學習教育方面等內容展開，教育轄區羣衆正確認識國家、民族、以及民族與國家之間的關係，樹立和堅持正確的國家觀與民族觀，自覺維護祖國統一、民族團結和社會穩定，用通俗易懂的語言，通過實際案列給大家詳細講解民族團結在學習，在生活中的重要性，引導轄區內羣衆相互尊重、相互信任、相親相愛，要求大家始終保持各民族之間的互幫互助關係，搞好民族團結，維護祖國統一，爲創建團結和諧的社區大家庭共同奮力拼搏。
活動期間，接受羣衆諮詢100餘人，共計發放宣傳資料500餘份。集中開展“民族團結進步宣傳月活動”是認真貫徹執行黨的民族政策，廣泛開展民族團結宣傳教育活動的重要舉措和有效途徑，對增進民族團結，促進社會和諧有着重要的現實意義。我院將以此爲契機，一如既往地把民族團結進步宣傳工作長期進行下去，不斷爲和諧社會建設作出更大的貢獻。
篇四：第40個民族團結進步教育月活動總結
今年5月，是自治區第X個民族團結教育月。按照縣委縣政府的統一指示和安排，我局以“共居·共學·共事·共樂”爲主題，教育引導各民族幹部羣衆牢固樹立馬克思主義“五觀”、“三個離不開思想”，牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識，增強對偉大祖國、中華民族、中華文化和中國特色社會主義道路的認同。現將我局活動情況總結如下：
一、積極召開民族團結教育月動員會
5月初，我局積極召開“民族團結教育月動員會”，動員並安排部署教育月活動相關工作。局領導組織學習了額敏縣委《關於深入開展自治區第個民族團結教育月活動的安排意見》，結合單位實際，就如何抓好教育活動進行了動員並安排部署：一是要深入學習宣傳中央、自治區黨委、地委和縣委關於民族團結的重要論述；二是緊密結合單位實際，以“共居·共學·共事·共樂”爲主題，貫徹落實好縣委《關於深入開展自治區第35個民族團結教育月活動的安排意見》的具體工作安排；三是組織機關幹部全員參與，使民族團結教育活動融入到機關幹部職工生活及工作的點點滴滴、方方面面。
二、深入開展“去極端化”宣傳教育
教育月活動期間我局組織全體幹部學習“當前意識形態領域幾個突出問題解析”。通過學習，讓幹部們對正常的宗教活動、非法宗教活動、民族風俗習慣及宗教極端思想的界限有了新的認識，處理宗教問題“要用好五把鑰匙：思想的問題要用思想的方法去解決，文化的問題要用文化的方式去解決，習俗的問題要用尊重的態度去對待，宗教的問題要按照宗教的規律去做好工作，暴恐的問題要用法治和嚴打的方式去解決。”進一步提高了幹部政治理論水平和思想認識，爲開展維護穩定和“去極端化”工作打下堅實的基礎。
三、開展民族團結教育月走訪慰問活動
民族團結教育月期間，開展走訪慰問活動。此次活動先後走訪慰問了該村漢族、哈薩克族7戶困難羣衆，爲他們送去了大米、麪粉、清油等慰問品。走訪過程中，每到一家，局領導都與他們進行親切的交談，詳細瞭解他們的生產生活、家庭收入情況和存在的實際困難。
四、參加“民族團結一家親”徵文比賽活動
爲我縣創建全國民族團結進步模範縣營造良好的輿論氛圍，我局積極參加縣委宣傳部、縣民族團結進步模範創建活動領導小組舉辦的“民族團結一家親”徵文比賽活動。徵文以“民族團結一家親”爲主題，深入挖掘身邊維護民族團結的先進事蹟和感人故事，弘揚各民族“相互嵌入一家人”的光榮傳統，歌頌各民族團結互助的深厚情感，激勵各族幹部羣衆堅定不移地維護民族團結和社會穩定，爲建設幸福額敏做出積極貢獻。
篇五：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲鞏固和深化示範州成果，紮實有效開展好10月民族團結進步宣傳教育活動月活動，努力營造良好的民族團結和諧氛圍，促進我縣少數民族和民族地區經濟社會又好又快發展，根據州民建辦通〔2020〕13號文件精神，我局及時安排部署，並與縣直相關部門配合，積極開展民族團結進步宣傳教育活動。現將活動開展情況總結如下：
一、提高思想認識，加強組織領導。
開展民族團結進步宣傳月活動是做好民族工作、營造各民族“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”良好氛圍、促進民族和諧的重要舉措。上級文件精神下達後，我局及時抓住活動主題“鑄牢中華民族共同體意識，促進各民族交往交流交融”，大力營造宣傳輿論氛圍。深入機關、社區、學校、企業等開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動。
二、廣泛開展，動員各方參與。
圍繞學習貫徹民族政策法規，切實增強各族羣衆“中華民族一家親、同心共築中國夢”的思想理念，按照文件精神我局積極多形式進行民族團結宣傳活動，認真執行“民族團結十五進”（進機關、進企業、進社區、進鄉鎮、進學校、進宗教場所、進軍（警）營、進景區、進園區、進紅色教育基地、進易地扶貧搬遷安置點、進示範戶進示範商鋪、進示範街道、進兩新組織）。進一步加強社區居民民族團結意識和法治教育，向社區幹部居民發放宣傳資料500餘冊，張貼“民族團結”宣傳標語100餘張，宣傳效果提高，增強民族團結宣傳的感召力和影響力。大力開展以普及“民族理論、民族政策、民族法律法規”的教育活動，利用流動人口多的大好時機，組織我局全體幹部在縣城主街道開展宣傳教育活動，採取懸掛宣傳橫幅，發放宣傳資料《中華人民共和國民族區域自治法》、《貴州省宗教事務條例》、《民族宗教政策法律法規選編》等多種形式。在縣委黨校少數民族幹部培訓班上，專題安排我局民族事務股幹部到黨校給學員講解了《民族理論和民族政策法律法規》、《貴州省宗教事務管理條例》及我縣宗教工作基本情況等方面的內容。
在日常工作事務中，我局多次深入社區、村寨和各宗教場所開展調研和宣傳活動。一直到10月份，就分別到龍吟鎮、新店鄉、青山鎮、樓下鎮、江西坡鎮等少數民族聚居鄉鎮開展民族、宗教領域矛盾糾紛排查和調處等各項事關團結穩定的工作10餘次，直接受教育羣衆5680餘人（次）。
突出先進典型宣傳。大力宣傳近年來涌現出的民族團結先進典型，積極引導廣大幹部羣衆學習先進典型，牢固樹立“三個離不開”的思想，爭做維護民族團結、社會穩定和國家統一的模範。今年我縣推薦6家單位在黔西南州民族團結進步創建活動中涌現出來的模範集體。
三、開展扶貧幫困，關心少數民族發展。
通過教育扶貧、政策宣傳，我局通過少數民族發展資金幫助幫扶村理清發展思路，銜接落實相關政策，培育特色優勢產業，增強發展後勁，採取多種培訓措施，使他們掌握一技之長，提高就業本領。投入73萬元在龍吟鎮修建3條產業路，投入2萬7千隻烏金雞在六個鄉鎮發展養殖，投入100萬元在羅漢鎮入股分紅，投入20萬元在新店鎮辣椒種植，投入100萬元在新店社區養殖豬。堅持把民族宗教政策法規宣傳教育融入到對口幫扶的各項具體工作之中，緊緊圍繞促進民族團結、構建各民族共有精神家園開展宣傳教育活動，要運用發展的事實、典型的事例，讓各族羣衆從今昔對比和身邊變化中，感受黨和政府的關心關懷，增強“五個認同”，形成民族團結的導向，引導各族羣衆把力量凝聚到發展生產、改善生活、勤勞致富上來，切實發揮對口支援工作的政治和社會效應。
篇六：第40個民族團結進步教育月活動總結
學校是鑄牢中華民族共同體意識的主陣地，爲繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園民族文化生活，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感，進一步加強民族團結教育，讓民族團結進步思想在青少年頭腦中生根發芽，幫助青少年學生自覺地把個人理想同國家前途、中華民族的命運緊緊聯繫在一起，瞭解中華民族豐富多彩的歷史文化，樹立民族平等共生意識，促進學校精神文明建設，近兩個月以來，我校各少先隊開展了2022年民族團結進步教育“進校園”暨創建全國民族團結進步示範區系列宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，提高認識
學校領導堅持把民族團結工作作爲頭等大事來抓，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。爲了紮實有效地開展好民族團結進步教育“進校園”活動，我鎮各小學結合實際情況制定了活動實施方案，認真組織開展了本次活動。切實把民族團結進步教育各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、全面開展一次民族團結進步教育主題班會
我鎮各小學結合實際情況，以班級爲單位，全面開展民族團結進步教育主題班會，以詩歌朗誦、故事會、歌舞表演等多種形式，使“民族團結一家親”的思想深入人心，激發了學生對少數民族文化的認同感，同時展現了我鎮小學生積極向上的精神風貌。
三、開展一次民族團結進步主題實踐活動
“壯族三月三”期間，我鎮各少先隊開展了一場鑄牢中華民族共同體意識主題活動。通過觀看視頻，PPT知識講解，使學生深入瞭解了對山歌、板鞋、銅鼓、竹竿舞、五色糯米飯、黑糯米飯等壯鄉文化習俗。各少先隊還組織開展了形式多樣的活動，詩歌朗誦比賽，講故事比賽，手抄報比賽，畫彩蛋，繪製銅鼓，製作繡球，拋繡球遊戲，山歌對唱，跳竹竿舞，吃彩色糯米飯。內容豐富多彩，孩子們沉浸在節日歡樂的海洋裏。通過活動的開展，使學生真正瞭解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家；初步瞭解56個民族的基本特徵、地域分佈、居住特點、風俗習慣、語言文字、著名人物以及在文化藝術、科技等方面的特色與成就。知道中華各族人民憑藉勤勞，勇敢和智慧，共同開拓祖國的疆土，發展祖國的經濟和文化，瞭解各民族之間應當平等相待，和諧相處，共同進步，形成促進民族團結，維護國家統一，反對民族分裂”必要性的基本認識。
四、開展一系列展示宣傳活動
我鎮各小學通過展板、LED滾動播放民族團結標語，鑄牢廣大師生的中華民族共同體意識，牢固樹立中華民族大家庭的思想，營造各民族和諧相處、和諧共榮的校園環境。
2022年4月福綿鎮沙浪小學開展以“民族團結”爲主題的國旗下講話。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，培根鑄魂育英才”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”爲主線，深入開展民族團結進步教育宣傳活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。增強了學校民族團結和愛國主義情懷教育，喜氣洋洋迎接黨的二十大勝利召開。
篇七：第40個民族團結進步教育月活動總結
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒，要讓學生了解我國56個民族的歷史文化，讓它們歷史文化的奪目光彩喚醒學生的民族自豪感。
一、加強組織領導，鑄牢政治基礎。
爲了紮實有效地開展好第三十八個民族團結進步宣傳月活動，結合我校實際情況2021年8月，學校制定了“民族團結進步教育宣傳月”實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。學校各部門也各負其責，密切配合，共同組織了本次民族團結進步活動月活動。切實把民族團結教育月各項活動與學校教育教學工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位教師和學生心中。
二、紮實開展學習教育，鑄牢思想意識。
1、利用LED顯示屏、國旗下講話、少先隊活動，宣傳欄、黑板報等輿論宣傳工具，對全校師生進行深入宣傳“民族團結教育”，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、開展黨的民族理論和民族政策學習宣傳活動。組織全體老師們學習習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上的重要講話和對內蒙古工作重要講話重要指示批示、《中華人民共和國民族區域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《內蒙古自治區促進民族團結進步條例》。使教職工充分了解黨的民族政策，爲貫徹執行民族政策營造良好的校園氛圍。
3、結合“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動和黨支部“三會一課”，將民族理論、民族政策等內容納入黨支部學習內容，組織全體黨員進行“鑄牢中華民族共同體意識”主題黨日活動，聘請專家講“民族團結進步”黨課。通過集中學習和個人自學的方式，深刻領會習近平總書記關於民族工作的重要論述，深化民族團結進步教育。
4、組織學校召開“座談會”，以少數民族教師爲代表，就如何加強學校的教育教學管理提出了合理的建議，並表示以實際行動做好本職工作，爲營造團結和諧的校園，儘自己的一份力量。
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5、組織相關科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。
6、組織各班主任教師，認真學習文件，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
三、豐富活動載體，增強愛國情懷。
1、組織開展了“民族團結主題教育”班團隊會。各班圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。
例如：有些班級則以有趣的民族團結小故事讓學生認識到各民族之間應平等相待，和諧相處。學生們通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，知道自己所屬民族的分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強廣大學生的愛國情懷。
2、學校開展了“同升一面旗，共愛一個國，鑄牢中華民族共同體意識”主題升旗儀式，進一步宣傳民族團結教育的意義，提高全體師生對加強民族團結教育重要性的認識，增強全體師生的歸屬感和儀式感。
通過活動，激勵學生樹立立志成才、報效祖國的強烈願望，切實肩負起應有的社會責任，促進民族間大團結，共創和諧校園。
3、學校開展藝術節，表演具有民族特色的文藝節目在原有的基礎上發揮了課堂教學主渠道作用，讓學生了解民族風情、地域風情，增進各民族之間的交流。
4、各學科老師有機滲透民族團結教育。學校對民族團結教育工作長抓不懈，結合我校“師德師風建設”活動要求，認真落實師生思想政治工作。在全校師生中廣泛開展黨的民族理論、民族政策、民族法律法規以及民族基本知識的學習和宣傳教育，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，在課堂教學中做到有機滲透，把教育內容融入到教育教學之中，牢固佔領教育主陣地，強化全體師生維護民族團結的認識。
總之，我校緊緊圍繞“民族團結一家親，同心共圓中國夢”的活動主題，以“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”爲主線，深入開展民族團結進步宣傳活動，引導廣大師生牢固樹立漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開的思想觀念。
篇八：第40個民族團結進步教育月活動總結
各學區學校根據XXX區教育局《XXX區教育系統20XX年“民族團結進步月”系列活動實施方案》，結合實際，充分依託各種載體，認真組織開展了20XX年“民族團結進步月”系列活動。
大力宣傳，營造創建濃厚氛圍
各學校結合實際，通過理論學習、研討交流、集中培訓、教師宣講等方式，組織黨員教師深入學習中央民族工作會議精神，在教育系統掀起學習宣傳貫徹中央民族工作會議精神的高潮。充分利用電子屏、展板、標語等多種渠道和形式，廣泛宣傳中央民族工作會議精神、《中國共產黨統一戰線工作條例》《民族區域自治法》《寧夏回族自治區促進民族團結進步工作條例》等民族理論政策法律法規和XXX區教育系統涌現出來的民族團結進步示範校、民族團結進步模範人物、典型事蹟，充分發揮先進典型示範引領作用，以身邊事教育身邊人，用榜樣力量溫暖人，不斷引導各族羣衆交往交流交融。形成強有力的宣傳聲勢，努力營造各民族大團結、全社會共進步的良好氛圍。
依託晨會，加大師生知曉率
中衛二中、中衛九小、黑林學校、郭灘學校等20所學校，通過國旗下的演講，向全體師生深入宣傳XXX區民族團結進步中涌現的各類典型事，宣傳各族羣衆團結友愛、互幫互助的感人事蹟，提高全體師生對民族團結進步知識的知曉率，使人人維護民族團結，人人珍惜民族團結，真正做到各民族之間相互交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識，爲“民族團結進步月”營造良好的活動氛圍。
主抓課堂，滲透民族團結進步教育知識
課堂是學校工作的主陣地，各學校都能牢牢抓住課堂這一主陣地，對全校師生進行民族團結進步宣傳教育。中衛二中、郭灘學校、常樂中學等學校開展了講民族團結進步故事爲主題的團隊會，中衛四小、中衛二小、中衛十一小等學校開展了主題隊會，各學校將民族團結進步教育納入學校教育教學當中，充分通過課堂向學生滲透民族團結進步知識，真正做到民族團結進步進學校、進課堂、進頭腦。
豐富載體，提升文化內涵
圍繞“傳承黨的百年光輝史基因、鑄牢中華民族共同體意識”主題教育活動，中衛九小、中衛二中等學校開展主題黨日活動，通過學習交流、觀看視頻等形式，激勵黨員教師在實現“中華民族一家親同心共築中國夢”的目標中充分發揮先鋒模範作用，說有利於民族團結的話，做有利於民族團結的事，進一步促進各族羣衆相互瞭解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助。中衛二中、中衛二小、中衛九小、郭灘學校等40所學校開展以“黨親·國好·感恩”爲主題的演講、徵文評選活動，引導廣大青少年深入學習瞭解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、民族團結進步史，以史爲鑑、以史明志，把愛我中華的種子埋在青少年心靈深處，不斷將鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育引向深入。宣和小學、中衛一小分年級開展各項主題的活動，其中三四年級爲剪紙、繪畫，五六年級爲手抄報、徵文。除此之外，中衛四中、中衛七小、張洪學校等42所學校進行了以“中華民族一家親同心共築中國夢”爲主題的民族團結進步教育手抄報比賽，通過活動，大力弘揚民族團結進步精神，激發了學生了解各民族知識的興趣，增強了學生對各民族的熱愛之情及愛黨、愛國的意識。宣和小學組織三到六年級學生進行了以“中華民族一家親，同心共築中國夢”爲主題的具有民族特色的剪紙、鑽石貼、刺繡等活動，開發了學生的智力，培養了學生的創造能力，也增強了師生對各民族文化的深入瞭解。
徵集作品，展示宣傳特色
爲全面深入持久地開展民族團結進步創建工作，切實做到以月促年，常抓不懈，XXX區教育局結合各學校開展的活動，向各學區學校徵集以“民族團結在我身邊”爲主題的中小學生民族團結進步才藝表演比賽視頻34個，並評選出20個優秀作品推薦至中衛市教育局，參加全市中小學生民族團結進步才藝表演比賽，全方位、多視角講述涌現在校園中的各民族同學相互幫助的鮮活故事，弘揚中華民族一家親的優良傳統，不斷鑄牢中華民族共同體意識。
篇九：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神，切實鑄牢中華民族共同體意識。按照《關於印發全省第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(魯民宗發〔20XX)31號)及《關於印發全市第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》(X統發(20XX120號)要求，根據肥城市關於《全市第XX個民族團結進步宣傳月活動方案》，結合慶祝中華人民共和國成立70週年，圍繞“中華民族一家親，同心共築中國夢”目標任務，抓住“鑄牢中華民族共同體意識”，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人，我校針對學生的年齡特點，積極開展民族宗教教育主題系列活動，讓廣大師生在瞭解和學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。
一、高度重視，加強學習
1、學校制定了“民族團結進步宣傳月”活動實施方案，成立了民族團結進步宣傳活動工作領導小組。根據上級文件精神，結合學校實際加強宣傳氛圍，組織全校師生開展豐富多彩的教學活動。
2、組織全體師生認真學習《關於印發全省第XX個民族團結進步宣傳月活動方案的通知》等民族團結教育的一系列重要文件，從各個方面進一步明確了加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內容。
二、創新載體，豐富民族教育活動形式
1、利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳板報等輿論宣傳工具，對全校師生深入宣傳“民族團結進步”的重要性，在全校形成了一股“民族團結”的濃郁教育氛圍。
2、活動開展豐富多彩（附開展活動詳情）
各年級具體活動：（1）所有中隊召開以“中華民族一家親，同心共築中國夢”“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”爲主題的中隊會，精心設計教案並拍照片。（2）各中隊創辦一期以“中華民族一家親，同心共築中國夢”爲主題的黑板報。（3）任教道德與法治課的老師對學生進行“中華民族一家親，同心共築中國夢”“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”“祖國美、家鄉美、美美與共”爲主題的民族團結進步教育課，打印上交教案。（4）以“祖國在我心中——主題作品徵集”活動。活動內容爲：“中華民族一家親，同心共築中國夢”、“共同團結奮鬥、共同繁榮發展”、“建設偉大祖國、建設美麗家鄉”、“祖國美、家鄉美、美美與共”徵文（五六年級）、手抄報（三四年級）和繪畫（一二年級）。
3、充分發揮班隊會的引導作用。爲提高學生對民族團結、民族政策常識的認知水平，學校專門組織各中隊召開了班隊會，各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。通過活動了解到我國是一個由56個民族組成的統一的多民族社會主義國家，基本瞭解各民族分佈區域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。此次活動寓教於樂，使學生形成了民族團結的基本意識，增強了廣大學生的愛國情懷。
4、民族團結宣傳教育活動的開展，爲我校德育工作注入了生機和活力，使學生的愛國主義情感進一步加深，學生的民族政策知識水平明顯提高，通過民族團結宣傳教育活動，增強了班集體的凝聚力及師生之間、同學之間的互助互愛的集體主義精神。
通過這次系列主題教育活動，民族團結之花已經開遍每個孩子的心中。學校將繼續貫徹落實黨的教育方針和民族政策，堅持育人爲本，把民族團結教育貫穿於工作的各個環節，實現民族團結一家親，同心共築中國夢。開展民族團結宣傳教育活動，其目的就是讓孩子明確民族團結和祖國統一是促進各民族共同繁榮、關係國家前途命運的重大問題，我們在以後的工作中，將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，讓民族大團結的優良傳統代代相傳，讓尊重少數民族、團結各民族意識在青少年的心底生根發芽，使他們從小受到黨的民族政策的教育，逐步樹立起科學的民族觀，不斷增強民族團結意識，具備正確處理民族關係和解決民族問題的基本素質，使學校民族團結教育之花必綻放得更加絢麗多姿。
篇十：第40個民族團結進步教育月活動總結
自治區第XX個民族團結教育月活動已告一段落，林學與園藝學院按照學校要求，積極開展形式多樣、內容豐富的民族團結教育活動，在穩步推進民族團結工作、營造濃郁的民族團結氛圍的同時豐富了全院師生的文化、體育生活，取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下。
一、
將民族團結教育常態化融入政治理論學習
在週三的教職工政治學習中，重點學習《張春賢、雪克來提·扎克爾同志在自治區民族工作會議暨第七次民族團結進步表彰大會上的講話》等內容，通過學習，使廣大教職工深刻認識做好民族團結工作的重要意義，並時刻提醒自己要做好民族團結的表率，給同學們起到積極的模範作用。同時，在每週二的班長、團支書，學生幹部會議上，要求各班召開民族團結教育主題班會，學習有關重要會議精神，結合民漢合住、民漢合住系列活動、民族團結等內容展開討論，並將民族團結具體體現在生活、學習中，不斷營造濃郁的民族團結氛圍。
二
以民漢合住系列活動爲平臺，促進民漢合住學生交流、交往
4月至5月期間，學院以學生處主辦的民漢合住系列活動爲平臺，廣泛動員全體民漢合住學生加強與本宿舍同學的交流、合作，積極參加形式豐富的各類文體活動。在活動的組織、準備中，各族同學通力合作，取得了一定的成績，如在第二屆“民族團結杯”趣味運動會中取得團體總分第一名的成績，在“同藍天，共屋檐，齊命運”大學生辯論賽中獲得第一名的成績等。豐富的活動載體充分調動了同宿舍內同學相互溝通的積極性，增進了彼此之間的瞭解和信任。學院還組織開展了民漢班級籃球對抗賽，民漢班級座談聯誼會、民族手工藝作品大賽等活動。6月初，學院在明德廣場舉辦了畢業生謝師暨民族團結月晚會，晚會中，各民漢合住班級聯袂打造了一場陣勢宏大，充滿民族團結魅力的演出，演出當天，數百名師生被晚會所吸引，聚集在廣場上，感受民族團結帶來的和諧氛圍和巨大感染力。
三
充分發揮黨支部作用，做好宿舍內的民族團結宣講工作
每年5月，也是考察、發展黨員的時間段。林園學院把是否能在維護民族團結和校園穩定上起到先鋒模範作用，作爲考察的重點內容。5月期間，全院50餘名黨員深入學生宿舍，廣泛宣傳民族團結和民漢合住，同時幫助解決同學們在宿舍生活中的一些問題。我院在三坪實習基地的實習學生，也進行了民漢合住。三坪臨時黨支部組織開展了一系列民漢聯誼活動和以宿舍爲單位進行的文體活動，促進了實踐基地的民族團結工作。
四
做好優秀集體、個人的選拔和宣傳工作
按照學校要求，林學與園藝學院選拔、推薦了5名老師和在民族團結工作中有突出貢獻的學生。同時，在學院範圍內宣傳先進個人的典型事蹟，號召廣大師生向先進看齊，人人爭做維護民族團結的楷模。
篇十一：第40個民族團結進步教育月活動總結
農學院黨總支以自治區第XX個民族團結教育月爲契機，全面組織，總體把控，積極調動各方面力量，在全院營造了濃厚的民族團結氛圍，民族團結工作不斷推向新高潮，現總結如下。
一、學習文件，把握民族團結教育精髓
組織全體教職工和學生幹部開展了以民族團結教育月爲主題的道德講堂。大家齊唱《公民道德歌》、觀看感人的民族團結視頻短片、誦讀中華傳統經典、一次真情交流談感悟、一句貼心溫暖的吉祥祝福五個環節後，院領導帶領大家學習了《張春賢、雪克來提·扎克爾同志在自治區民族工作會議暨第七次民族團結進步表彰大會上的講話》。通過學習，每個人更加清醒的認識到了民族團結的重要性和迫切性。
二、召開班會，將民族團結教育帶進課堂
爲了在廣大學生和班級中形成強大的民族團結合力，農學院黨總支要求各班級以主題班會的形式開展民族團結教育，重點是學習自治區和我校相關文件會議精神，同時結合學習、民漢合住、民族交融發展等議題展開大討論，使民族團結的思想入腦、入心，並且最大限度的外化爲實際行動。
三、民漢結對子，簽訂民漢同學的美麗契約
繼續開展“民漢結對子”儀式。本次結對子更加細化：結對子儀式分別在民漢班級，民漢宿舍，民漢同學三個層面展開。民漢結對子意義深遠，以小推大，在各族同學密切往來中，潛移默化的增進了瞭解，溝通了感情，在互相幫助中，“三個離不開”的意識和思想牢牢建立起來。
四、文體活動，使民族團結教育寓教於樂
爲了使民族團結教育更加生動化，更加迎合當代大學生的心理特點，增強教育效果，起到寓教於樂的作用，農學院先後組織了：“民漢一家親”民族團結晚會；“民族團結杯”籃球友誼賽；“民漢合住四人制”女子排球賽；“民漢一家親”拔河比賽。無論是文藝節目還是體育比賽，全部改變傳統模式，均由民漢結對子班級共同組隊，民漢攜手亮相舞臺，民漢合力馳騁賽場，讓民漢同學最直觀感受民漢團結的力量和民漢交融的魅力。
五、樹立典型，大力宣傳民族團結先進事蹟
本次黨建與宣傳思想工作會議，我院積極推薦民族團結先進個人。通過本人自薦、組織推薦、集中評定、公示等環節嚴格把關，最後將每名教工的先進事蹟陸續公示在學院的網站上，供廣大師生學習，讓民族團結典型事蹟看的見，摸得着。
六、優秀文化展演，不斷昇華民族團結教育主題
我校動物醫學學院張靜的先進事蹟發生後，農學院木棉花心理話劇團用了近半年的時間撰寫劇本、遴選演員、排練、彩排，最終將“最美大學生”張靜的故事《葉落·花開》搬上舞臺。《葉落·花開》在我校禮堂公演2場（面向全校學生幹部代表和全校教職工）。舞臺上演員的嫺熟生動表演，張靜的感人事蹟，讓在座師生感受了強大的正能量，思想受到了洗禮。《葉落·花開》不但使張靜同學的先進事蹟被進一步廣泛傳播，更是昇華了本次民族團結月主題：讓全校師生更加深入思考生命、奉獻、感恩的深刻內涵。
篇十二：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲貫徹落實習近平總書記“民族團結一家親”的指導思想，進一步加強對青少年學生愛黨、愛國、愛中華民族大家庭的思想教育，增強民族認同感、民族文化自信和民族情懷，花園裏小學開展了民族團結主題教育系列活動，引導學生銘記愛國、勇敢、團結、自強精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
一、加強領導，提高認識
我校的民族團結教育活動做到了“三個到位”：一是思想認識到位，學校領導重視民族團結工作，在統一思想認識的基礎上認真安排，精心組織。二是學習宣傳到位，在全校廣泛開展“五觀”教育，黨的民族政策教育，“四個高度認同”教育和愛國主義教育，通過唱響“共產黨好、社會主義好、民族團結好”主旋律，做到了個個通曉、人人皆知。三是活動落實到位，通過民族教育以活動爲載體，使全校師生積極參與，各項活動豐富多彩。
二、加大宣傳力度，營造學習氛圍
學校在師生中切實加強民族團結宣傳教育，通過教師政治學習活動，組織專題培訓，通過班會時間，組織學生集中學習，深刻認識各民族共同團結奮鬥共同繁榮發展的主題對促進民族關係和諧的重要作用。通過電子屏幕、黑板報、宣傳欄加強宣傳，營造“平等、團結、互助、和諧”的良好氛圍。
三、開展主題活動，提高民族意識。
瞭解民族，學習民族的歷史文化，其目的是讓學生在瞭解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。豐富多彩的活動爲開展民族團結教育拓展了天地，主要開展的活動有：
1、以弘揚民族精神月爲契機，開展了“民族團結”手抄報比賽和唱紅歌比賽，尊重民族、團結民族的意識在學生的心底萌發。
2、學校開展了“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題升旗儀式，利用升旗和廣播進行民族團結宣傳，引導孩子們做一個愛祖國、講團結、講文明好少年，以此厚植少年兒童愛黨愛國的情懷，使學校營造團結和諧穩定的校園環境。
3、各班上了一節民族團結教育課，同學們進一步知道了56個民族心連心、手拉手，課上學習各民族語言，瞭解各民族習俗等，加深了漢、少民族間的情感。
4、學校以民族團結內容爲主題，辦了一期展報。將優秀的學生作品展示出來，同學們在欣賞作品的同時對各民族有了更多的瞭解，對團結的重要性有了更深的理解。
通過活動，激發了學生了解民族知識的興趣，更增強了他們對民族文化的喜愛之情。
民族團結教育要堅持不懈，經常抓、抓經常。在今後的工作中，我們將不斷總結工作經驗，認真組織開展民族團結教育活動，把此項工作抓實作細。
篇十三：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲了讓民族團結的優良傳統代代相傳，金果果幼兒園秉承民族團結進步從娃娃抓起的理念，積極探索和創新民族團結進步教育新方式、新舉措，以幼兒喜聞樂見的形式積極開展各種活動，讓民族團結的種子在幼兒心中生根發芽、茁壯成長。2022年5月15日-20日金果果幼兒園開展了爲期一週民族團結進步教育系列活動。
我園組織全體師幼開展“小手拉大手”國旗下講話。
爲了進一步做好民族團結進步教育月工作，提高我園全體教職工的民族團結意識，進一步鑄牢中華民族共同體意識，2022年5月18日我園組織全體教職工開展了《自治區民族團結進步工作條例》和《自治區民族團結進步模範區創建條例》專題學習會。
爲提高孩子們對民族團結活動參與的積極性，幼兒園開展了品嚐新疆美食活動。孩子們自由選擇，自取喜歡的美食，互相分享着喜悅、幸福、快樂、整個幼兒園飄散着美食的香味，瀰漫着歡樂的氣氛。
爲增強對各民族的瞭解，教師們精心組織孩子們穿着漂亮的服飾，引導幼兒瞭解民族風俗習慣，進一步增強了幼兒對民族文化的初步體驗。
茶，在中國不僅是一種生活習慣，更是一種源遠流長的文化傳統。爲了讓孩子們全面感受中國的茶文化，體驗美好的事物，從小學習茶禮，培養情操高潔的內在品質和沉穩的個性，培育幼兒對茶文化的濃厚興趣，我園舉行了“夏至茶醒孩童勤，孝親敬賢感恩行”茶藝品嚐會。
在弘揚傳承中華民族傳統文化的同時，我園開展了“民族團結”親子手抄報，家長和孩子們積極參與活動，讓幼兒從小明白，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓幼兒充分感受民族大家庭的氛圍。
民族團結是一個永恆的主題。走親訪友，增強了各民族幼兒互相幫助、互相團結和睦相處的情感。讓孩子們感受到中華民族是一個不可分割的整體。
通過開展民族團結進步教育月系列活動，使小朋友進一步感受民族文化，瞭解民族風俗，讓民族團結主題教育豐富多樣，在寓教於樂中讓孩子們增強了民族自信和文化自信，讓民族團結之花在師幼心中孕育生根。
篇十四：第40個民族團結進步教育月活動總結
我園將民族團結進步與校園文化相結合，堅持把民族團結進步工作作爲幼兒園教學的根基，在維護各民族師幼學習、生活的同時，豐富我園的基礎文化建設，提高師幼民族團結共同體意識，促進幼兒全面發展。
我園通過LED屏、微信公衆平臺、民族團結有獎競答等形式營造民族團結氛圍，宣傳黨的民族理論政策、民族法規和民族知識。
“三進”是我園開展民族團結進步工作的主要渠道，在活動月裏，我園各年級組針對不同年齡段的幼兒，開展了形式多樣、適合孩子年齡特點的民族團結主題活動。
孩子們用自己喜歡的拓印、粘貼、組合等藝術形式來詮釋自己對民族文化的理解與傳承，對偉大祖國70華誕的祝福。
老師爲孩子進行主題教學活動，旨在激發孩子的民族藝術素養，提高孩子學習民族文化知識的興趣，把民族團結進步宗旨根植在孩子的幼小心靈，知道我們每一個民族都是家人，我們有一個共同的大家庭，就是祖國母親！
《草原英雄小姐妹》的故事發生在內蒙古這片熱土上，老師們通過講故事的形式，激發孩子們的責任感和民族意識，通過與孩子互問互答，啓發孩子學習龍梅、玉榮這對草原女兒堅強勇敢的精神，推動民族文化薪火相傳、繁榮發展。
我園擁有一支集蒙古族、漢族、滿族的教師隊伍，在活動月裏，老師們通過詩歌朗誦，來爲祖國慶生，表達對祖國的熱愛與祝福，激發了我園教師對偉大祖國、中華民族、中華文化及優秀民族文化的認同，推動“中華民族一家親，同心共築中國夢”的理念更加深入人心，構建各民族共有的民族文化精神。
“民族團結進步我們要一直做下去，各民族匯聚智慧共同進步發展”
——白櫃幼兒園園長劉佳
今後，我園將繼續廣泛、深入、持久地開展民族團結進步創建和宣傳教育活動，創新教育形式，豐富活動載體，維護民族團結，踐行美好教育，增強各族師幼家長的文化認同，爲實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。
篇十五：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲深入開展民族團結進步宣傳教育，進一步鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係，營造穩定、和諧的社會環境，喜迎二十大的勝利召開，卓資縣民族幼兒園響應上級號召，積極開展了2022年“民族團結進步教育宣傳月”主題系列活動，共同維護民族團結和國家穩定。
5月19日上午，大班幼兒參觀了寶貝溝賀龍指揮部舊址，帶領孩子們“傳承紅色基因重溫崢嶸歲月”。
5月25日上午，開展主題爲“民族團結一家親”教師手抄報比賽活動。老師們在活動前收集了各種資料，現場分發畫紙，自主進行手抄報繪製，通過精心設計編排，形象生動的報頭，健康豐富的內容，採用兒歌、小故事、小常識等多樣的方式，文章穿插和橫排豎排相結合，書寫工整美觀。不一會兒便設計出了一幅幅圖文並茂、生動有趣、內容豐富的小報，充分展示出他們對民族團結的理解與感悟。
爲使“宣傳月”主題活動開展得有聲有色，5月25日下午，全園以班級爲單位，開展了以歌頌黨和祖國、讚美家鄉、謳歌民族團結爲主題的朗誦律動比賽，將“宣傳月”活動推向另一個高潮，在全園上下營造了濃厚的氛圍，使民族團結教育深入人心。
“我深深地愛着我的祖國，黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，黑色的眼睛流露着謙遜的笑窩，堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。無論哪個民族都是華夏兒女炎黃子孫，中華兒女相親相愛，神州各族共一家。”比賽中小選手們落落大方，他們語言生動、語調自然，律動形象生動。老師們精心的編排，孩子們生動的表現，他們通過語言文字和合適的動作，把真、善、美以及愛的種子，撒播在全園小朋友們幼小的心田。精彩的表演不時博得大家陣陣熱烈的掌聲。比賽結束了，但帶給孩子們的幸福和快樂卻是長久的。我們民族團結的心，熱愛祖國的情，永遠不會閉幕！
本次民族團結教育系列活動，增強了孩子們對偉大祖國的認同感，播種了各民族小朋友之間的團結友誼之花。教師帶領孩子一起唱歌、跳舞，感受各民族人民歡慶的氛圍。也讓孩子深入瞭解了各民族，營造了幼兒園民族團結教育的良好氛圍，同時讓中華民族團結互助、互敬互愛的傳統美德得以傳承。
篇十六：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲深入學習宣傳貫徹習近平總書記關於民族工作的新理念、新思想、新戰略，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強幼兒對中華民族大家庭的瞭解，從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識。2022年5月，額濟納旗幼兒園以民族團結進步宣傳月爲契機，緊扣“中華民族一家親，同心共築中國夢”的總目標，以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，開展了“石榴花開，培根鑄魂”系列活動。
01
營造濃厚的民族團結氛圍
民族團結
爲營造濃厚的民族團結氛圍，鑄牢中華民族共同體意識，我園將“民族團結”教育融入環境創設與幼兒的區域活動，在樓道公共區域展示身着各民族服飾的民族娃娃，各班設置了包含各民族服飾、民族遊戲、民族樂器等內容的民族團結主題牆，在弘揚傳承中華民族傳統文化的同時，讓幼兒從小明白，要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，讓孩子們耳濡目染地感受到民族團結一家親的重要性。
幼兒區域活動
02
石榴籽小課堂
開學至今，各班老師結合幼兒的年齡特點，每月開展兩次“石榴籽小課堂”。通過觀看視頻、圖片，瞭解民族特色美食、聆聽民族故事、欣賞民族歌曲、體驗民族服裝、感受民族舞蹈等活動，將民族團結進步教育以潤物細無聲方式滲透、浸潤童心，引導幼兒直觀瞭解中國是一個多民族國家，知道每個民族都有自己獨特的服飾、風俗習慣以及特色美食等，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，永遠不分開。通過石榴籽小課堂活動，孩子們進一步瞭解了民族團結的重要性，讓民族團結的種子深深紮根在幼兒的心中。
03
同升一面旗
5月第二週、第三週，額濟納旗幼兒園全體師幼進行了“培植民族團結基因鑄牢中華民族共同體意識”主題升旗儀式，在升旗儀式上，國旗下講話大班幼兒代表全園幼兒發出倡議：我們是祖國的花朵，民族的希望，我們有責任爲民族團結和維護祖國統一貢獻小小的力量，從我做起，互幫互助，相親相愛。讓我們手拉手，心連心，用愛共築中國夢！
04
觀摩課活動
爲切實提高教師的教育教學水平，加強教師之間的交流和學習，加強幼兒對中華民族大家庭的瞭解，從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識。5月10日-13日，額濟納旗幼兒園開展了以“團結之花，多彩之情”爲主題的觀摩課活動。各班教師運用多種形式讓幼兒瞭解少數民族的生活習慣、飲食文化、民族服飾等，營造了幼兒園民族團結教育的良好氛圍，同時讓中華民族團結互助、互敬、互愛的傳統美德得以傳承。此次民族團結教育觀摩課教學活動，不僅提高了孩子們的認知能力、動手能力，增強了幼兒對偉大祖國的認同感，播種了各民族小朋友之間的團結友誼之花，還通過觀摩課的方式，讓全體教師在民族團結教育方面得到了磨鍊、提升和成長。
05
集中學習樹牢意識
5月16日下午，在園長代秀玲的帶領下，教師們集中學習了《內蒙古自治區促進民族團結進步條例》。通過學習，增強了大家對《內蒙古自治區促進民族團結進步條例》實施的重大意義的瞭解與做好民族團結進步宣傳工作的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
通過此次民族團結進步教育系列活動的開展，激發了幼兒從小愛祖國、愛中華、愛民族文化的情感，讓幼兒瞭解到民族團結一家親的重要性及意義，讓民族團結之花綻放在孩子們的心頭。額濟納旗幼兒園將繼續深入踐行守望相助理念，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，自覺做民族團結進步事業的宣傳者、踐行者和促進者，把民族團結教育活動和日常教育教學工作結合起來，繪製出最美的民族團結“同心圓。”
篇十七：第40個民族團結進步教育月活動總結
爲了進一步加強幼兒園民族團結教育工作，引導幼兒樹立正確的民族觀，從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識，XX幼兒園開展了“民族團結一家親童心共築中國夢”爲主題的民族團結教育活動，將民族文化、民族特色融入日常教學活動，將民族政策宣傳月活動與幼兒一日教育活動相結合，開展了豐富多彩的民族團結教育活動，讓民族團結之花盛開在娃娃心頭。
小班組以“56個民族一家親”爲主題，通過賞民族服飾，觀察各民族照片的方式，使幼兒瞭解祖國960萬平方公里的土地上居住着56個不同的民族，讓幼兒知道了各民族文化傳統、風俗習慣、語言文字不盡相同，但人們情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。
中班組以“民族團結一家親”爲主題，通過分享民族團結故事，並與父母共同完成了一幅民族團結手抄報，使幼兒懂得各民族之間應該團結友愛、相互尊重、平等相待、和睦相處。
大班組以“各族朋友手拉手”爲主題，通過聽民族音樂，穿民族服飾，共同學習演繹了民族舞蹈《快樂的小鈴鼓》，讓幼兒知道我國是個多民族的國家，激發了幼兒從小愛祖國、愛中華民族文化的情感。
大班幼兒李未晞代表全園幼兒發出倡議：我們是祖國的花朵，民族的希望，我們各民族小朋友要互幫互助，相親相愛。讓我們手拉手，心連心，用愛共築中國夢！
XX幼兒園負責人表示：今年是創建全國和自治區民族團結進步示範市關鍵之年，在今後的工作中，我園將進一步推動民族團結教育工作紮實有效開展，引導幼兒們牢固樹立民族團結進步意識，讓“中華民族一家親”、“各民族團結互助”等思想在孩子們心中深植。
此次活動增進了幼兒對各民族文化的瞭解，營造了幼兒園民族團結教育的良好氛圍，激發了幼兒從小愛祖國、愛中華、愛民族文化的情感，讓幼兒瞭解到民族團結一家親的重要性及意義，使幼兒從小樹立了維護民族團結、祖國統一的意識，讓民族團結的思想根植於每個幼兒的心中！
篇十八：第40個民族團結進步教育月活動總結
今年五月是我區第XX個民族團結進步宣傳月，在黨的二十大到來之際，爲了不斷增強師幼愛黨愛國的情感，築牢中華民族共同體意識。5月25日，大寨回族鄉中心幼兒園結合工作實際，開展了形式多樣的民族團結進步宣傳月系列教育活動。
各班根據幼兒的年齡特徵，進行宣傳欄佈置，開展主題教育，學習手勢舞並進行主題繪畫比賽。活動中，幼兒通過聽民族故事，唱歌曲《愛我中華》，瞭解不同民族的服飾等，加深了幼兒對民族特色的認識，初步培養幼兒的愛國主義情懷。
通過深入開展民族團結進步教育活動，宣傳了民族團結的重要意義，使師幼瞭解民族知識和風俗習慣，樹立正確的民族觀。讓幼兒從小了解我國是一個多民族融合的大家庭，繼承和發揚民族團結是我們每個人義不容辭的責任和義務。今後，中心幼兒園將會繼續以民族團結進步宣傳活動爲載體，一如既往地把民族團結教育工作長期進行下去。
篇十九：第40個民族團結進步教育月活動總結
深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同意識，加強幼兒對中華民族大家庭的瞭解，從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識，2022年5月9日—5月13日，第二幼兒園開展了“民族團結一家親，民族團結入童心”主題教育活動。
通過觀看視頻、圖片，學習兒歌、故事等形式讓幼兒瞭解我國56個少數民族相關習俗，並讓孩子們用自己的畫筆勾勒出不同的民族風情、裝飾，不同民族的服飾，感受到了不同民族的風土人情，激發幼兒從小愛祖國、愛中華民族文化的情感。
第二幼兒園將堅持不懈地開展民族團結教育活動，發揚團結一心、互幫互助、同心協力的優良傳統，同時讓中華民族團結互助，互敬互愛的傳統美德得以傳承。
篇二十：第40個民族團結進步教育月活動總結
中華民族是一個多民族和睦共存、共同繁衍發展的大家庭。幾千年來，各個民族緊密團結、相互依存、和衷共濟，孕育了繁榮燦爛的中華文明。
9月是民族團結進步宣傳月，爲了傳承弘揚民族傳統文化，深入開展民族團結宣傳工作，培養幼兒從小樹立維護民族團結、祖國統一的意識。近期，武清一幼組織開展了一系列“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題活動。進一步加強幼兒對中華民族大家庭的瞭解，營造各民族共同團結友愛，共同學習進步的良好校園氛圍。
不一樣的民族文化
我國是一個多民族的國家，每個民族的歷史、文化、宗教、風俗習慣都猶如一顆顆璀璨的明珠向世界折射出耀眼的光芒。活動中，小朋友在老師的帶領下簡單的學習瞭解了各民族文化。
首先，老師們選取了一些有特點的民族傳統節日爲幼兒進行簡單的介紹。
作爲漢族的小朋友，我們知道“端午節”在每年農曆的五月初五，風俗習慣有划龍舟、掛艾草、食糉子等，寓意着祈福安康、風調雨順；傣族的“潑水節”在傣歷六月中旬，是隆重的傳統節日之一，傣族的小朋友們會通過孔雀舞、演唱、潑水、誦經表達自己對民族節日的美好願望；土家族的“六月六曬龍袍”在每年的六月初六日，大家會將家裏的毛衣、皮衣類的服飾拿到太陽下晾曬，也可將家裏的藏書通風、晾曬，或通過製作美食、相互贈與，共同渡過美好的節日。
幼兒通過學習模仿舞蹈，用肢體語言體驗傣族不一樣的風情。
隨後，老師爲幼兒介紹了各民族的傳統服飾，孩子們都深深被這些美麗服飾吸引了，各個看的聚精會神！活動中，不難看出，每個孩子都對各民族文化風俗興趣十足！
各民族服飾
通過學習，幼兒瞭解了常見的少數民族風俗和特點，明白了無論我們是哪個民族，我們都是中國人，相互之間要尊重、要團結有愛，只有我們民族團結，我們的祖國媽媽就會更繁榮昌盛，只有我們手拉手，心連心，才使我們的祖國媽媽越來越美麗，越來越富強！
不一樣的飲食文化
我國是一個歷史悠久，文化燦爛的多民族統一性國家，貫穿古今的飲食文化更是彰顯着獨特的東方智慧。在漫長的發展過程中，每個地方因當地的自然、地理、人文環境的差異形成了獨特的地方特色。
看！聽完老師的介紹，孩子們迫不及待地用粘土捏起了各民族的特色小吃，快來猜猜我們捏的是哪種美食！
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民族娃娃
小朋友們在初步瞭解了民族文化後用畫筆畫出了自己的少數民族好朋友，大家一起手拉手，心連心共同描繪民族大團結的繁榮景象！
我們帶着好朋友一起在幼兒園玩耍！我們最愛的滑梯，蜂窩，希望你們也能喜歡。
互相介紹一下自己好朋友的名字吧，我的好朋友叫阿依古麗是一位維吾爾族的小姑娘，我的好朋友是一位美麗的傣族小女孩她叫玉恩花……小朋友們還給中小班的弟弟妹妹，還有其他班級的老師介紹了自己的民族娃娃朋友。
民族一家親，
雖然我們是不同民族，
但是我們都有同一個名字：
中國人！
民族團結故事《彝海結盟》
中四班的李安吉小朋友，爲我們帶來了民族團結小故事《彝海結盟》。
觀影活動《草原英雄小姊妹》
老師的帶領下，孩子們觀看了電影《草原英雄小姊妹》，故事講述的是一對在大草原放羊的小姐妹，名字叫龍梅和玉榮，可是有一天放羊中，下起了暴風雪，她們倆爲了保護羊羣不讓國家失去這些重要的財產，龍梅失去了大腳趾，而玉榮失去了雙腳。她們倆爲了不丟掉一隻羊，哪怕失去生命也願意，她們是在保護祖國媽媽的財產安全，不讓國家失去這些重要的財產。
歌曲《名字叫中國》
有個國家她很偉大
這裏的人都把幸福臉上掛
有個國家她很偉大
五十六個民族團結是一家
她的名字叫中國
多幸運這裏是我的家
她的名字叫中國
厲害了我的國
我的大中華！
打擊樂《愛我中華》
五十六個星座五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六種語言匯成一句話
愛我中華愛我中華愛我中華！
詩朗誦《民族大團結》
讓我們以鑄牢中華民族共同體意識爲主線，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起。請欣賞小朋友們帶來的詩歌朗誦《民族大團結》。
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本次“中華民族一家親，同心共築中國夢”主題系列活動的開展，在孩子們幼小的心田中埋下了紅色的種子，進一步增強了幼兒的民族團結意識，用小活動詮釋了各民族團結友愛、平等互助、情同手足、親如一家的“大道理”，更激勵着他們拼搏向上，熱愛民族、熱愛祖國，同時更加促進了文明園的創建！