我們都沒有時光機作文

小學六年，最好的朋友，反而是學習成績最差的小趙與小羅。

我不是班上學習不好的一批人，反而隱隱靠前，卻和他們玩得來。小趙一度是讓班級同學所唾棄的，學習差，沒上進心，調皮搗蛋有時甚至與老師對着幹。小羅更是極度不衛生，鼻涕口水亂流又不在意。偶然機會，我不十分情願地接觸了兩人，發現兩人不是大家所想的那樣，小羅生性善良幽默，小趙則繪畫手工體育樣樣精通。我們順理成章成了朋友。

與兩人的玩耍自然很愉快。六年級時，我猛然意識到時間的緊迫，這樣下去，一年以後我們註定要分開！我開始以自己的方法嘗試影響二人的學習，講題一同複習，效果甚微，甚至我被反過來影響，一次考試數學差點不及格。我大驚，態度一下子強硬起來，上課不斷阻止二人開小差，連我們“團體”中午在教室後儲藏間內的“集會”都被我改成了刷作業專場。現在想來，我那時態度確實不好，小趙與我爆發過幾次矛盾。

畢業轉眼就到了，班上絕大多數同學成功進入高新一中初中校區，我進入了重點班。小羅靠最後幾個月的爆發勉強考上。小趙果然名落孫山。畢業那天，小趙哭得最早，最大聲。那時他解釋爲捨不得老師，如今看來，怕是有其他原因。

初中三年，我與小羅倒是常有見面的機會，也都寒暄幾句，小趙則再沒了消息。我初一時總把他作爲作文的核心素材。這行爲也在時光中悄然逝去。這三年，我算不上好好學習，在班上常常墊底。如今也來到了唐南。小羅在軍訓前見過一面。他媽媽帶着他匆忙在路上走着。見了我，阿姨拽着我問了一大串問題，又拽着他走了。兩人均很疲憊，更狼狽。至於小趙，依舊杳無音訊。

我幻想過我們三人再見面的畫面，但實在沒想出什麼好的場景，只能一聲輕嘆。

如果我當初能照顧到他們的心思不那麼強硬，或是如果小趙配合我一同進步，無論時三人中的哪一個，能做點什麼更好的，那如今都會是大不相同的局面吧。

可惜，我們沒有時光機，沒有人有時光機，發生的一切都無法後悔，每個人都要繼續向前，要走自己的路。以這些事引以爲戒，是我最後能做的了。